2.让资源再生。(每题3分，共21分)
地球上的有些资源被消耗后就不可再生，有些资源是可以再生的，比如纸。右图是我国古代的造纸流程图。

(1)世界上最早发明造纸术的国家是()。
A.英国 B.埃及 C.中国
(2)课堂上，我们也制造了一张再生纸，实验过程有：
①搅拌 ②平铺 ③撕碎 ④通风晾干 ⑤挤压吸水
制作流程为：③→→→→④。
(3)将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在()的环境下自然干燥。
A.阴凉通风 B.阳光直射 C.阴凉潮湿
(4)如图是现代造纸厂的造纸流程。资料显示，使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克。从中我们知道生产一张全新纸需要消耗()。

A.水 B.化石燃料 C.太阳能
(5)回收纸被收集并送到回收中心后，回收的纸张在回收中心还要进行分类。你认为有必要再次对回收纸分类吗？为什么？

(6)造纸需要消耗资源，所以我们要节约用纸。说说你的节约用纸的好方法。(列举两种方法)

(7)除了废纸再生外，生活中还有一些固体废弃物也能回收再利用，比如和。

C
①
②
⑤
A
B
有必要。分类后方便对不同纸张分别进行处理，生产出不同用途的再生纸。
用手帕代替纸巾，少使用一次性纸杯，草稿纸等双面使用等。
金属
玻璃

【分析】
本题围绕“资源再生”主题，考查造纸相关的历史知识、再生纸制作流程、干燥环境选择、造纸消耗资源、纸张回收分类、节约用纸方法及固体废弃物回收利用。解题时需结合课本知识与生活常识：(1)回忆造纸术的发明国家；(2)梳理再生纸制作的步骤逻辑；(3)根据干燥的适宜环境判断；(4)结合再生纸节约标准煤的信息推断全新纸消耗；(5)从分类处理的作用分析；(6)结合生活实际列举节约方法；(7)列举常见可回收固体废弃物。
【解析】
(1) 我国是世界上最早发明造纸术的国家，因此选C；
(2) 再生纸制作流程为：撕碎纸张→搅拌成纸浆→平铺纸浆→挤压吸水→通风晾干，故顺序为③→①→②→⑤→④；
(3) 再生纸干燥需避免阳光直射（防止纸张变形），也不能处于潮湿环境（不易干燥），应选阴凉通风环境，因此选A；
(4) 再生纸可节约标准煤（化石燃料），说明全新纸生产消耗化石燃料，因此选B；
(5) 回收纸分类有必要，因为不同纸张材质、污染程度不同，分类后可针对性处理，生产出不同用途的再生纸；
(6) 节约用纸的方法：用手帕代替纸巾、草稿纸双面使用（或少用一次性纸杯等，列举两种即可）；
(7) 常见可回收固体废弃物有金属、玻璃（或塑料、织物等，列举两种即可）。
【答案】
C；①；②；⑤；A；B；有必要。分类后方便对不同纸张分别进行处理，生产出不同用途的再生纸。；用手帕代替纸巾，少使用一次性纸杯，草稿纸等双面使用等。；金属；玻璃
【知识点】
造纸术、资源再生利用、固体废弃物回收
【点评】
本题结合造纸与资源再生的知识点，考查学生对课本知识的掌握及生活常识的应用，贴近实际，难度适中。
【难度系数】
0.8