二、填空题(共20分)
13.(8分)(2026·平凉月考)化学与传统文化
(1)《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”粮食加入酒曲发酵酿酒发生的是(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。
(2)火把节是彝族、白族等民族的传统节日。木材(主要成分：木炭)燃烧发生反应的文字表达式为。
(3)端午节已被列入世界非物质文化遗产名录。赛龙舟是当日举行的一项节日活动，制作龙舟过程中，将树木雕刻成龙的形状，属于变化。

(1)缓慢氧化 (2)碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳 (3)物理
解析:(1)粮食加入酒曲发酵酿酒过程是粮食与氧气发生了缓慢的、不易察觉的氧化反应,属于缓慢氧化。(2)木炭燃烧生成二氧化碳。(3)将树木雕刻成龙的形状,只是木材的形状发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化。

14.（12分）图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。

(1)写出乙中燃烧时的现象:，小华将装置乙改装为图丁所示装置,直接用于测定空气中氧气的体积分数,你认为他的实验(填“能”或“不能”)成功,理由是。
(2)乙中水的作用是。
(3)甲、乙、丙中发生的三个反应的相同点有(写出一点即可)。
(4)做丙实验时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明反应的剧烈程度与有关。

(1)发出蓝紫色火焰,放出热量 不能 硫燃烧生成二氧化硫气体,反应前后气体体积变化不大,无法形成压强差
(2)吸收生成的气体,环保
(3)均属于放热反应(或化合反应,或氧化反应)
(4)氧气浓度
解析:(1)乙中燃烧时的现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生刺激性气味气体;实验不能成功,因为硫燃烧生成二氧化硫气体,反应前后气体体积变化不大,无法形成压强差。(2)乙中水的作用是吸收生成的气体,环保。(3)甲、乙、丙中发生的三个反应的相同点是均属于放热反应、都是化合反应等(合理即可)。(4)做丙实验时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧,据此说明反应的剧烈程度与氧气浓度有关。

三、实验探究题(共44分)
15.(20分)(2026·郑州月考)实验室制取气体是学生必备的基本实验技能。下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)若选用装置 AC 组合制取氧气,反应的文字表达式为，装置中的不足之处是。
有如下实验步骤:①点燃酒精灯加热；②将试管固定在铁架台上；③检查气密性；④收集氧气；⑤向试管中装入试剂；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为，其中步骤⑥、⑦的顺序能否颠倒?若不能,请说明理由。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置可选择 B 装置。
①请简述检查 B 装置气密性的方法
。
②若想得到平稳的氧气流,可将 B 装置中的仪器①换为(填仪器名称)。
(3)收集氧气可选用装置 C 的原因是
；若选用装置 D 收集氧气,请简述验满的方法。
(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷气体,甲烷的密度比空气小,难溶于水。实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填字母),若用装置 F 收集甲烷,则气体应从(填“a”或“b”)通入。

(1)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 未在试管口塞一团棉花 ③⑤②①④⑦⑥ 防止水槽中的水倒吸,使试管炸裂
(2)①夹紧右侧导管,向长颈漏斗内注水,一段时间后若长颈漏斗内液面不下降(或形成稳定液柱),则说明气密性良好 ②分液漏斗
(3)氧气不易溶于水,且不与水反应 将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明已收集满
(4)A b
解析:(1)A装置是固体加热装置,可选用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,装置中的不足之处是试管口缺少一团棉花,实验正确的操作顺序是查、装、定、点、收、离、熄,故操作顺序为③⑤②①④⑦⑥;如果将步骤⑥、⑦的顺序颠倒,先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出,会使水槽中的水倒吸,使试管炸裂。
(2)①检查装置气密性的方法:将右侧导管夹紧,向长颈漏斗内注水,一段时间后若长颈漏斗内液面不下降(或形成稳定液柱),则说明气密性良好;②分液漏斗可以控制液体的滴加速度。
(3)装置C排水法收集氧气,是因为氧气不易溶于水,且不与水反应;用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明已收集满。
(4)用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体,属于固体加热型发生装置,故选A,甲烷的密度比空气小,若用装置F收集甲烷,则气体应从b通入。