8. (2025·泰州中考)学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动,甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是（）


A.两个作品的设计都利用了蒸馏的原理
B.水变为水蒸气过程中,水分子的体积和间隔都增大
C.甲组的设计中,硬币将保鲜膜下压,有利于汇聚冷凝水
D.乙组的设计不是密封装置,会导致水蒸气散发损失

8. B 解析:分子间隔:气体＞液体,则水变为水蒸气过程中,水分子的间隔变大,但水分子的体积不变,B错误。

9. 学校安装了直饮水机,只要将它与自来水连接,便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示:

(1)紫外光消毒时发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
(2)滤膜的作用类似于实验室中的过滤操作。
①请指出图中的两处明显错误:
。
②改正错误后进行过滤,若经过两次过滤,滤液仍然浑浊,可能原因是(任写一条)。

(3)用硬水洗涤衣物会使衣物变硬。将硬水通过如图中的阳离子交换柱后,可变成软水(图中阴离子未画出),交换后的水仍然呈电中性,则一个$\ce{Mg^{2+}}$可以交换出个$\ce{Na^{+}}$。

9. (1)化学 (2)①没有用玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 ②滤纸破损(或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净,合理即可) (3)2
解析:(1)紫外线的作用是杀菌消毒,是化学变化。(2)①该装置图中有两处明显的错误:没有用玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠烧杯内壁;②用改正错误后的装置过滤,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是滤纸破损,或漏斗内的液面高于滤纸边缘,或承接滤液的烧杯不干净等。(3)1个Mg²⁺带两个单位的正电荷,一个Na⁺带1个单位的正电荷,交换后的水仍然呈电中性,所以一个Mg²⁺可以交换出2个Na⁺。

10. 某校科技兴趣小组的同学在老师
视频讲题
的指导下,对居民区附近的一条
河(如图甲)进行溶解氧和藻类的测定,并根据所测结果绘成图乙,发现在AB段溶解氧和藻类大量减少。通过调查,了解到河流A上游附近有一个酿造厂将污水直接排入该河流。

请据此回答:
(1)在河流AB段,溶解氧大量减少的主要原因是。
(2)D段后,水中的溶解氧和藻类的量基本恢复,说明该河流生态系统具有一定的。
(3)对此污染问题的处理,请你提出一条合理化建议:。

10. (1)污水的排放导致藻类大量死亡,从而使溶解氧减少 (2)自我净化能力 (3)酿造厂产生的废水处理达标后再排放(或搬迁酿造厂等合理说法均可)
解析:(1)在河流AB段,污水的排放导致藻类大量死亡,从而使溶解氧减少。(2)生态系统都具有一定的自我净化能力。(3)酿造厂产生的废水处理达标后再排放或搬迁酿造厂等(合理说法均可)。