登录
10. 如图所示，完全相同的试管A、B中分别盛有液体，将试管B倾斜，使两试管中液面相平，两试管中液体对试管底部的压强分别为$ p_A $、$ p_B $，$ \rho_{水}=1.0× 10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3 $，$ g $取$ 10\ \mathrm{N/kg} $。下列说法中正确的是（
A.若$ p_A = p_B $，则试管A中液体的密度大于试管B中液体的密度
B.若$ p_A = p_B $，则试管A中液体的质量大于试管B中液体的质量
C.若将试管B竖直放置，则液体对试管B底部的压强保持不变
D.若试管中的液体是水，则$ p_B = 800\ \mathrm{Pa} $
D
）。A.若$ p_A = p_B $，则试管A中液体的密度大于试管B中液体的密度
B.若$ p_A = p_B $，则试管A中液体的质量大于试管B中液体的质量
C.若将试管B竖直放置，则液体对试管B底部的压强保持不变
D.若试管中的液体是水，则$ p_B = 800\ \mathrm{Pa} $
答案
10.D 【点拨】本题考查液体压强公式、密度公式的运用,解决此类问题的关键是明确液体的深度与液体的高度。
【解析】A. 由图可知,完全相同的试管A、B中液体的高度相同,若p_A = p_B,根据液体压强公式p = ρgh可知,试管A中液体的密度等于试管B中液体的密度,故A错误;
B. 由图可知,试管B中液体的体积大于试管A中液体的体积,若p_A = p_B,则试管A中液体的密度等于试管B中液体的密度,再根据密度公式的变形式m = ρV可知,试管A中液体的质量小于试管B中液体的质量,故B错误;
C. 把试管B竖直放置,试管B中液面高度变高,液体对试管B底部的压强变大,故C错误;
D. 若试管B中的液体是水,则p_B = ρ水gh =1.0×10³ kg/m³ ×10 N/kg×0.08 m = 800 Pa,故D正确。
【解析】A. 由图可知,完全相同的试管A、B中液体的高度相同,若p_A = p_B,根据液体压强公式p = ρgh可知,试管A中液体的密度等于试管B中液体的密度,故A错误;
B. 由图可知,试管B中液体的体积大于试管A中液体的体积,若p_A = p_B,则试管A中液体的密度等于试管B中液体的密度,再根据密度公式的变形式m = ρV可知,试管A中液体的质量小于试管B中液体的质量,故B错误;
C. 把试管B竖直放置,试管B中液面高度变高,液体对试管B底部的压强变大,故C错误;
D. 若试管B中的液体是水,则p_B = ρ水gh =1.0×10³ kg/m³ ×10 N/kg×0.08 m = 800 Pa,故D正确。
解析
【分析】
本题需结合液体压强公式$ p=\rho gh $（其中$ h $为液体深度，即液面到容器底的垂直距离）、密度公式$ m=\rho V $分析各选项。首先明确：竖直试管A中液体深度为10cm，倾斜试管B中液体深度为8cm，两试管完全相同，液体长度相同但体积不同，据此逐一判断选项。
【解析】
A. 根据液体压强公式$ p=\rho gh $，若$ p_A=p_B $，因A的深度$ h_A=10\mathrm{cm} ＞ h_B=8\mathrm{cm} $，则液体密度$ \rho_A ＜ \rho_B $，故A错误；
B. 若$ p_A=p_B $，由A知$ \rho_A ＜ \rho_B $；两试管完全相同，倾斜的B中液体体积$ V_B ＞ V_A $，根据$ m=\rho V $，可得$ m_A ＜ m_B $，故B错误；
C. 将试管B竖直放置时，液体深度会从8cm增大到10cm，根据$ p=\rho gh $，液体对试管B底部的压强变大，故C错误；
D. 若试管B中液体是水，深度$ h_B=8\mathrm{cm}=0.08\mathrm{m} $，则$ p_B=\rho_{水}gh_B=1.0×10^3\mathrm{kg/m}^3 ×10\mathrm{N/kg} ×0.08\mathrm{m}=800\mathrm{Pa} $，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
液体压强公式、密度公式
【点评】
本题考查液体压强与密度的综合应用，关键是准确区分“液体深度”（垂直距离）和试管内液体长度，需结合公式逐一分析选项。
【难度系数】
0.6
本题需结合液体压强公式$ p=\rho gh $（其中$ h $为液体深度，即液面到容器底的垂直距离）、密度公式$ m=\rho V $分析各选项。首先明确：竖直试管A中液体深度为10cm，倾斜试管B中液体深度为8cm，两试管完全相同，液体长度相同但体积不同，据此逐一判断选项。
【解析】
A. 根据液体压强公式$ p=\rho gh $，若$ p_A=p_B $，因A的深度$ h_A=10\mathrm{cm} ＞ h_B=8\mathrm{cm} $，则液体密度$ \rho_A ＜ \rho_B $，故A错误；
B. 若$ p_A=p_B $，由A知$ \rho_A ＜ \rho_B $；两试管完全相同，倾斜的B中液体体积$ V_B ＞ V_A $，根据$ m=\rho V $，可得$ m_A ＜ m_B $，故B错误；
C. 将试管B竖直放置时，液体深度会从8cm增大到10cm，根据$ p=\rho gh $，液体对试管B底部的压强变大，故C错误；
D. 若试管B中液体是水，深度$ h_B=8\mathrm{cm}=0.08\mathrm{m} $，则$ p_B=\rho_{水}gh_B=1.0×10^3\mathrm{kg/m}^3 ×10\mathrm{N/kg} ×0.08\mathrm{m}=800\mathrm{Pa} $，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
液体压强公式、密度公式
【点评】
本题考查液体压强与密度的综合应用，关键是准确区分“液体深度”（垂直距离）和试管内液体长度，需结合公式逐一分析选项。
【难度系数】
0.6
11. 挺举比赛的过程是运动员将杠铃从地面拿起放在肩上，然后将杠铃举到头顶，整个过程大约需要3～5 s，最后还要在直立挺举杠铃的情况下保持3 s。某运动员参加男子61 kg级挺举比赛，此次比赛他挺举成绩为176 kg，g取10 N/kg。关于此次挺举过程，下列说法正确的是(
A.运动员手上涂有镁粉可以减小摩擦
B.地面对运动员的支持力与运动员的重力是一对平衡力
C.运动员举起杠铃时对杠铃做功约3 500 J
D.杠铃在头顶停止3 s的过程中运动员对杠铃做功的功率约1 100 W
C
)。A.运动员手上涂有镁粉可以减小摩擦
B.地面对运动员的支持力与运动员的重力是一对平衡力
C.运动员举起杠铃时对杠铃做功约3 500 J
D.杠铃在头顶停止3 s的过程中运动员对杠铃做功的功率约1 100 W
答案
11.C 【点拨】本题考查增大摩擦力的方法、平衡力的辨别、功和功率的计算。
【解析】A. 运动员手上涂有镁粉,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故A错误;
B. 地面对运动员的支持力与运动员的重力大小不相等,不是一对平衡力,故B错误;
C. 杠铃的重力G = mg =176 kg×10 N/kg =1 760 N,举起杠铃时的高度约为2 m,则对杠铃做的功W = Gh =1 760 N×2 m =3 520 J,与选项中3 500 J接近,故C正确;
D. 功率是指物体在单位时间内所做的功的多少,举着杠铃不动时做功是0,因此功率是0,故D错误。
【解析】A. 运动员手上涂有镁粉,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故A错误;
B. 地面对运动员的支持力与运动员的重力大小不相等,不是一对平衡力,故B错误;
C. 杠铃的重力G = mg =176 kg×10 N/kg =1 760 N,举起杠铃时的高度约为2 m,则对杠铃做的功W = Gh =1 760 N×2 m =3 520 J,与选项中3 500 J接近,故C正确;
D. 功率是指物体在单位时间内所做的功的多少,举着杠铃不动时做功是0,因此功率是0,故D错误。
解析
【分析】
本题为力学综合选择题，需逐一分析每个选项对应的力学概念：A选项考查摩擦力的改变，要明确镁粉的作用；B选项考查平衡力的条件，需判断两个力是否满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体”；C选项考查功的计算，需估算举起杠铃的高度，结合重力计算功；D选项考查功率的计算，需明确做功的两个必要因素，静止时不做功。
【解析】
A. 运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，而非减小摩擦，故A错误；
B. 地面对运动员的支持力等于运动员和杠铃的总重力，与运动员的重力大小不相等，不符合平衡力“大小相等”的条件，不是一对平衡力，故B错误；
C. 杠铃的重力$ G = mg = 176\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 1760\ \mathrm{N} $，运动员举起杠铃的高度约为2 m，根据功的计算公式$ W = Gh $，可得对杠铃做的功$ W = 1760\ \mathrm{N} × 2\ \mathrm{m} = 3520\ \mathrm{J} $，与选项中的3500 J接近，故C正确；
D. 功率是单位时间内做的功，杠铃在头顶停止时，运动员对杠铃施加了力，但杠铃没有在力的方向上移动距离，所以做功为0，功率也为0，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
增大摩擦力的方法、平衡力的辨别、功和功率的计算
【点评】
本题综合考查了力学中的多个基础知识点，涵盖摩擦力、平衡力、功与功率，需要学生准确掌握各概念的核心要点，尤其是平衡力的条件和做功的两个必要因素，是初中物理力学的常考题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为力学综合选择题，需逐一分析每个选项对应的力学概念：A选项考查摩擦力的改变，要明确镁粉的作用；B选项考查平衡力的条件，需判断两个力是否满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体”；C选项考查功的计算，需估算举起杠铃的高度，结合重力计算功；D选项考查功率的计算，需明确做功的两个必要因素，静止时不做功。
【解析】
A. 运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，而非减小摩擦，故A错误；
B. 地面对运动员的支持力等于运动员和杠铃的总重力，与运动员的重力大小不相等，不符合平衡力“大小相等”的条件，不是一对平衡力，故B错误；
C. 杠铃的重力$ G = mg = 176\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 1760\ \mathrm{N} $，运动员举起杠铃的高度约为2 m，根据功的计算公式$ W = Gh $，可得对杠铃做的功$ W = 1760\ \mathrm{N} × 2\ \mathrm{m} = 3520\ \mathrm{J} $，与选项中的3500 J接近，故C正确；
D. 功率是单位时间内做的功，杠铃在头顶停止时，运动员对杠铃施加了力，但杠铃没有在力的方向上移动距离，所以做功为0，功率也为0，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
增大摩擦力的方法、平衡力的辨别、功和功率的计算
【点评】
本题综合考查了力学中的多个基础知识点，涵盖摩擦力、平衡力、功与功率，需要学生准确掌握各概念的核心要点，尤其是平衡力的条件和做功的两个必要因素，是初中物理力学的常考题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
12. 如图所示,一个空塑料药瓶瓶口扎上橡皮膜,竖直浸没在两种不同液体中,甲中瓶口朝上,乙中瓶口朝下,两次药瓶在液体里的位置相同,橡皮膜两次凹陷程度相同,关于该现象下列说法不正确的是(
A.甲液体密度比乙液体密度大
B.甲、乙两种液体中橡皮膜所受压力大小相同
C.甲中瓶底所受压强比乙中瓶底所受压强更大
D.甲中瓶上下表面压力差比乙中瓶上下表面压力差小
D
)。A.甲液体密度比乙液体密度大
B.甲、乙两种液体中橡皮膜所受压力大小相同
C.甲中瓶底所受压强比乙中瓶底所受压强更大
D.甲中瓶上下表面压力差比乙中瓶上下表面压力差小
答案
12.D 【点拨】本题考查液体压强公式和压强定义式的应用,橡皮膜的凹陷程度相同,说明橡皮膜两侧的压强差大小相同。
【解析】A. 橡皮膜两次凹陷程度相同,说明p甲 = p乙,由图可知h甲 ＜ h乙,根据p = ρgh可知,甲液体密度比乙液体密度大,故A正确;
B. 因为橡皮膜两次凹陷程度相同,所以p甲 = p乙,橡皮膜的面积不变,由p = F/S可知,甲、乙两种液体中橡皮膜所受压力相同,故B正确;
C. 由图可知,瓶底到液面的深度h'甲 ＞ h'乙,且p甲 ＞ p乙,由p = ρgh可知,甲中瓶底所受压强比乙中瓶底所受压强更大,故C正确;
D. 由p = F/S可得,瓶上下表面压力差ΔF = ΔpS = ρgΔhS,其中Δh为瓶高、S为瓶底面积,因为瓶高和瓶底面积相同,可知ΔF与液体密度成正比,所以甲中瓶上下表面压力差比乙中瓶上下表面压力差大,故D错误。
【解析】A. 橡皮膜两次凹陷程度相同,说明p甲 = p乙,由图可知h甲 ＜ h乙,根据p = ρgh可知,甲液体密度比乙液体密度大,故A正确;
B. 因为橡皮膜两次凹陷程度相同,所以p甲 = p乙,橡皮膜的面积不变,由p = F/S可知,甲、乙两种液体中橡皮膜所受压力相同,故B正确;
C. 由图可知,瓶底到液面的深度h'甲 ＞ h'乙,且p甲 ＞ p乙,由p = ρgh可知,甲中瓶底所受压强比乙中瓶底所受压强更大,故C正确;
D. 由p = F/S可得,瓶上下表面压力差ΔF = ΔpS = ρgΔhS,其中Δh为瓶高、S为瓶底面积,因为瓶高和瓶底面积相同,可知ΔF与液体密度成正比,所以甲中瓶上下表面压力差比乙中瓶上下表面压力差大,故D错误。
解析
【分析】
本题围绕液体压强的相关知识展开，解题思路如下：首先，橡皮膜凹陷程度相同，说明橡皮膜受到的液体压强相等，这是解题的关键突破口；接着，利用液体压强公式$ p = \rho gh $，结合甲、乙中橡皮膜的深度关系，可判断两种液体的密度大小；然后，根据压强定义式$ p = \frac{F}{S} $，结合橡皮膜面积不变，判断橡皮膜所受压力；再对比瓶底到液面的深度，结合液体密度分析瓶底的压强；最后，分析瓶上下表面的压力差，明确压力差与液体密度的关系，从而选出不正确的选项。
【解析】
A. 橡皮膜两次凹陷程度相同，说明橡皮膜受到的液体压强$ p_{甲} = p_{乙} $。由图可知，甲中橡皮膜的深度$ h_{甲} ＜ h_{乙} $，根据液体压强公式$ p = \rho gh $，当压强相同时，深度越小，液体密度越大，因此甲液体密度比乙液体密度大，A选项正确。
B. 因为$ p_{甲} = p_{乙} $，且橡皮膜的面积$ S $不变，根据压力公式$ F = pS $，可知甲、乙中橡皮膜所受压力大小相同，B选项正确。
C. 由图可知，瓶底到液面的深度$ h'_{甲} ＞ h'_{乙} $，且$ \rho_{甲} ＞ \rho_{乙} $，根据$ p = \rho gh $，可得甲中瓶底所受压强比乙中瓶底所受压强更大，C选项正确。
D. 瓶上下表面的压力差$ \Delta F = \Delta p S $，其中上下表面的压强差$ \Delta p = \rho g \Delta h $（$ \Delta h $为瓶的高度，是定值），因此$ \Delta F = \rho g \Delta h S $。由于瓶的高度$ \Delta h $和底面积$ S $相同，压力差与液体密度成正比，因为$ \rho_{甲} ＞ \rho_{乙} $，所以甲中瓶上下表面压力差比乙中瓶上下表面压力差大，D选项错误。题目要求选不正确的，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
液体压强、压力与压强的关系
【点评】
本题通过实验现象考查液体压强公式和压力的应用，需要学生准确分析深度、密度、压强、压力之间的逻辑关系，易错点在于瓶上下表面压力差的推导，需结合压强差与深度差的关系进行分析，整体难度中等。
【难度系数】
0.5
本题围绕液体压强的相关知识展开，解题思路如下：首先，橡皮膜凹陷程度相同，说明橡皮膜受到的液体压强相等，这是解题的关键突破口；接着，利用液体压强公式$ p = \rho gh $，结合甲、乙中橡皮膜的深度关系，可判断两种液体的密度大小；然后，根据压强定义式$ p = \frac{F}{S} $，结合橡皮膜面积不变，判断橡皮膜所受压力；再对比瓶底到液面的深度，结合液体密度分析瓶底的压强；最后，分析瓶上下表面的压力差，明确压力差与液体密度的关系，从而选出不正确的选项。
【解析】
A. 橡皮膜两次凹陷程度相同，说明橡皮膜受到的液体压强$ p_{甲} = p_{乙} $。由图可知，甲中橡皮膜的深度$ h_{甲} ＜ h_{乙} $，根据液体压强公式$ p = \rho gh $，当压强相同时，深度越小，液体密度越大，因此甲液体密度比乙液体密度大，A选项正确。
B. 因为$ p_{甲} = p_{乙} $，且橡皮膜的面积$ S $不变，根据压力公式$ F = pS $，可知甲、乙中橡皮膜所受压力大小相同，B选项正确。
C. 由图可知，瓶底到液面的深度$ h'_{甲} ＞ h'_{乙} $，且$ \rho_{甲} ＞ \rho_{乙} $，根据$ p = \rho gh $，可得甲中瓶底所受压强比乙中瓶底所受压强更大，C选项正确。
D. 瓶上下表面的压力差$ \Delta F = \Delta p S $，其中上下表面的压强差$ \Delta p = \rho g \Delta h $（$ \Delta h $为瓶的高度，是定值），因此$ \Delta F = \rho g \Delta h S $。由于瓶的高度$ \Delta h $和底面积$ S $相同，压力差与液体密度成正比，因为$ \rho_{甲} ＞ \rho_{乙} $，所以甲中瓶上下表面压力差比乙中瓶上下表面压力差大，D选项错误。题目要求选不正确的，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
液体压强、压力与压强的关系
【点评】
本题通过实验现象考查液体压强公式和压力的应用，需要学生准确分析深度、密度、压强、压力之间的逻辑关系，易错点在于瓶上下表面压力差的推导，需结合压强差与深度差的关系进行分析，整体难度中等。
【难度系数】
0.5
13. 如图所示为某运动员投掷的铅球的运动过程示意图，b点时铅球恰好没有离手，下列有关说法错 误 的是(
A.在a到b的过程中，运动员对铅球做了功
B.在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功
C.在c点时，铅球的动能为零
D.在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断改变
C
)。A.在a到b的过程中，运动员对铅球做了功
B.在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功
C.在c点时，铅球的动能为零
D.在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断改变
答案
13.C 【点拨】本题考查功的定义。下列几种情况不做功:(1)有力但没有距离;(2)有距离但没有力;(3)有力也有距离,但物体移动的方向与受力方向垂直。
【解析】A. 在a到b的过程中,运动员对铅球有一个推力的作用,且铅球在推力作用下移动了一段距离,所以在这个阶段,运动员对铅球做了功,故A正确;
B. 在b到c的过程中,铅球已经离开人手,铅球不再受到手的推力,铅球是靠惯性向前运动一段距离,所以在这个阶段,运动员对铅球没有做功,故B正确;
C. 在c点时,铅球的速度不为0,所以铅球的动能不为零,故C错误;
D. 在a到d的过程中,铅球的运动速度和方向都在不断发生变化,所以运动状态在不断改变,故D正确。
【解析】A. 在a到b的过程中,运动员对铅球有一个推力的作用,且铅球在推力作用下移动了一段距离,所以在这个阶段,运动员对铅球做了功,故A正确;
B. 在b到c的过程中,铅球已经离开人手,铅球不再受到手的推力,铅球是靠惯性向前运动一段距离,所以在这个阶段,运动员对铅球没有做功,故B正确;
C. 在c点时,铅球的速度不为0,所以铅球的动能不为零,故C错误;
D. 在a到d的过程中,铅球的运动速度和方向都在不断发生变化,所以运动状态在不断改变,故D正确。
解析
【分析】本题考查功的判断、动能的大小、运动状态的改变，需明确各物理概念的核心要点：做功的两个必要因素是有力作用在物体上且物体在力的方向上通过距离；动能与物体质量和速度有关；运动状态包括速度大小和方向，任一改变则运动状态改变，据此逐一分析选项。
【解析】A. a到b过程中，运动员对铅球施加推力，铅球在推力方向移动了一段距离，满足做功的两个必要条件，因此运动员对铅球做了功，A正确；
B. b到c过程中，铅球已离开人手，运动员不再对铅球施加推力，铅球靠惯性运动，所以运动员对铅球没有做功，B正确；
C. c点是铅球运动的最高点，此时铅球仍有水平方向的速度，动能与速度有关，速度不为零则动能不为零，C错误；
D. a到d过程中，铅球的速度大小和运动方向都不断变化，所以运动状态不断改变，D正确。
【答案】C
【知识点】功的判断、动能、运动状态的改变
【点评】本题结合铅球投掷的实际场景，考查基础物理概念的应用，需要学生准确掌握做功的条件、动能的影响因素及运动状态的判断方法，属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.6
【解析】A. a到b过程中，运动员对铅球施加推力，铅球在推力方向移动了一段距离，满足做功的两个必要条件，因此运动员对铅球做了功，A正确；
B. b到c过程中，铅球已离开人手，运动员不再对铅球施加推力，铅球靠惯性运动，所以运动员对铅球没有做功，B正确；
C. c点是铅球运动的最高点，此时铅球仍有水平方向的速度，动能与速度有关，速度不为零则动能不为零，C错误；
D. a到d过程中，铅球的速度大小和运动方向都不断变化，所以运动状态不断改变，D正确。
【答案】C
【知识点】功的判断、动能、运动状态的改变
【点评】本题结合铅球投掷的实际场景，考查基础物理概念的应用，需要学生准确掌握做功的条件、动能的影响因素及运动状态的判断方法，属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.6
14.半潜船也称半潜式母船,主要由船身甲板和船楼两部分组成。它工作时通过本身压载水的调整,把船身甲板潜入水中,只露出船楼建筑,货物就可以从指定位置浮入半潜船的船身甲板上,然后再次调整压载水舱中的水量,使船身连同甲板上的货物一起浮出水面,将货物运到指定位置。下列分析不 正 确 的是(
A.半潜船是利用将密度比水大的材料制成“空心”的办法,增大浮力,从而漂浮在水面
B.半潜船甲板向上浮出水面的过程中,所受浮力变小
C.半潜船从长江驶入东海,所受浮力变大
D.半潜船是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的
C
)。A.半潜船是利用将密度比水大的材料制成“空心”的办法,增大浮力,从而漂浮在水面
B.半潜船甲板向上浮出水面的过程中,所受浮力变小
C.半潜船从长江驶入东海,所受浮力变大
D.半潜船是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的
答案
14.C 【点拨】本题考查对半潜船浮沉原理的认识,结合阿基米德原理和物体的浮沉条件进行定性的分析是解决该题的关键。
【解析】A. 半潜船是利用密度比水大的材料制成,采用增大空心部分的体积,可以增大可利用的浮力,从而漂浮在水面上,故A正确;
B. 半潜船甲板向上浮出水面的过程中,减少压载水舱的水量,半潜船的自重减小,所受浮力减小,故B正确;
C. 半潜船从长江驶入东海,始终处于漂浮状态,所受的浮力都等于船的重力,则所受浮力大小不变,故C错误;
D. 半潜船在工作时,通过增加本身压载水舱中的水量,将装货甲板潜入水下,所以是通过改变自身重力实现上浮和下沉的,故D正确。
【解析】A. 半潜船是利用密度比水大的材料制成,采用增大空心部分的体积,可以增大可利用的浮力,从而漂浮在水面上,故A正确;
B. 半潜船甲板向上浮出水面的过程中,减少压载水舱的水量,半潜船的自重减小,所受浮力减小,故B正确;
C. 半潜船从长江驶入东海,始终处于漂浮状态,所受的浮力都等于船的重力,则所受浮力大小不变,故C错误;
D. 半潜船在工作时,通过增加本身压载水舱中的水量,将装货甲板潜入水下,所以是通过改变自身重力实现上浮和下沉的,故D正确。
解析
【分析】
本题考查浮力相关知识，需结合阿基米德原理和物体的浮沉条件逐一分析选项。解题思路：先明确半潜船的工作原理，再针对每个选项，判断其是否符合浮力规律：A选项利用空心增大浮力的原理；B选项分析甲板上浮时排开液体体积变化对浮力的影响；C选项判断半潜船在不同水域漂浮时的浮力变化；D选项明确半潜船实现浮沉的方式。
【解析】
A. 半潜船采用密度比水大的材料制成空心结构，增大了排开水的体积，从而增大可利用的浮力，使其能漂浮在水面上，该选项正确；
B. 半潜船甲板向上浮出水面的过程中，排开水的体积减小，根据阿基米德原理，所受浮力变小，该选项正确；
C. 半潜船从长江驶入东海时，始终处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力等于自身重力，其重力不变，因此所受浮力大小不变，该选项错误；
D. 半潜船通过调整压载水舱中的水量改变自身重力，从而实现上浮和下沉，该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
浮力、浮沉条件、阿基米德原理
【点评】
本题结合半潜船的实际工作场景，考查浮力核心知识点的应用，要求学生熟练掌握漂浮条件、阿基米德原理及改变自身重力实现浮沉的规律，属于基础应用型题目，注重知识与实际场景的结合。
【难度系数】
0.7
本题考查浮力相关知识，需结合阿基米德原理和物体的浮沉条件逐一分析选项。解题思路：先明确半潜船的工作原理，再针对每个选项，判断其是否符合浮力规律：A选项利用空心增大浮力的原理；B选项分析甲板上浮时排开液体体积变化对浮力的影响；C选项判断半潜船在不同水域漂浮时的浮力变化；D选项明确半潜船实现浮沉的方式。
【解析】
A. 半潜船采用密度比水大的材料制成空心结构，增大了排开水的体积，从而增大可利用的浮力，使其能漂浮在水面上，该选项正确；
B. 半潜船甲板向上浮出水面的过程中，排开水的体积减小，根据阿基米德原理，所受浮力变小，该选项正确；
C. 半潜船从长江驶入东海时，始终处于漂浮状态，根据漂浮条件，浮力等于自身重力，其重力不变，因此所受浮力大小不变，该选项错误；
D. 半潜船通过调整压载水舱中的水量改变自身重力，从而实现上浮和下沉，该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
浮力、浮沉条件、阿基米德原理
【点评】
本题结合半潜船的实际工作场景，考查浮力核心知识点的应用，要求学生熟练掌握漂浮条件、阿基米德原理及改变自身重力实现浮沉的规律，属于基础应用型题目，注重知识与实际场景的结合。
【难度系数】
0.7
