(三)阅读下面的文章,完成12~14题。(10分)
在哈佛毕业典礼上的演讲
朱棣文①
①感谢你们,让我有机会同你们一起分享这个美妙的日子。
②我不太肯定,自己够得上哈佛大学毕业典礼演讲人这样的殊荣。去年登上这个讲台的是英国亿万身家的小说家J.K.Rowling女士。前年站在这里的是比尔·盖茨先生,他是一个超级富翁,一个慈善家和电脑天才。今年很遗憾,你们的演讲人是我,虽然我不是很有钱,但是至少我是一个书呆子。
③毕业典礼演讲都遵循古典奏鸣曲的结构,我的演讲也不例外。刚才是第一乐章——轻快的闲谈。接下来的第二乐章是送上门的忠告。
④第一,取得成就的时候,不要忘记前人。要感谢你的父母和支持你的人,要感谢那些启发过你的教授,尤其要感谢那些上不好课的教授,因为他们迫使你自学。从整体看,自学能力是优秀的文科教育中必不可少的,它将成为你成功的关键。
⑤第二,在你们未来的人生中,做一个慷慨大方的人。在任何谈判中,都把最后一点点利益留给对方,不要把桌上的钱都拿走。在合作中,不要把荣誉留给自己。成功合作的任何一方,都应获得全部荣誉的90%。
⑥我的第三个忠告是,当你开始生活的新阶段时,请跟随你的爱好。如果你没有爱好,就去找,找不到就不罢休。生命太短暂,所以不能空手走过,你必须对某样东西倾注你的深情。
⑦我还有最后一个忠告,就是说兴趣爱好固然重要,但是你不应该只考虑兴趣爱好。当你白发苍苍、垂垂老矣、回首人生时,你需要为自己做过的事感到自豪。物质生活和你实现的占有欲,都不会产生自豪。只有那些受你影响、被你改变过的人和事,才会让你产生自豪。这就引出了这次演讲的最后一个乐章。
⑧首先我要讲一个了不起的科学发现,以及由此带来的新挑战。过去几十年中,我们的气候一直在发生变化。1870年起,人们开始测量海平面上升的速度,现在的速度是那时的5倍。这些变化的原因是,从工业革命开始,人类排放到大气中的二氧化碳增加了。这使得地球的平均气温上升了0.8度。
⑨我们还面临另一个幽灵,那就是非线性的“气候引爆点”,一个例子就是永久冻土层的融化。如果冻土融化,微生物就将广泛繁殖,使得冻土层中的有机物快速腐烂。一个腐烂的永久冻土层,即使只有一部分的碳被释放出来,可能也比我们从工业革命开始释放出来的所有温室气体还要多。这种事情一旦发生,局势就失控了。
⑩气候问题是我们的经济发展在无意中带来的后果。能源是经济繁荣的基础,我们不可能放弃经济繁荣。这就是新的挑战。我们到底愿意付出多少来缓和气候变化?我们能不能把全世界看作一个整体?能不能为未来的人们承担起责任?
⑪这就需要你们的参与。你们是我们未来的智力领袖,你们是未来的科学家和工程师,我你们给我们更好的技术方案。你们是未来的经济学家和政治学家,我你们创造更好的政策选择。你们是未来的企业家,我你们将可持续发展作为你们业务中不可分割的一部分。
⑫各位同学,你们在我们的未来中扮演着举足轻重的角色。当你们追求个人的志向时,我希望你们也会发扬奉献精神,积极发声,在大大小小各个方面帮助改进这个世界。这会给你们带来最大的满足感。
⑬最后,请接受我最热烈的祝贺。希望你们成功,也希望你们保护和拯救我们这个星球,为了你们的孩子,以及未来所有的孩子。
(选自《华语实用演讲稿集萃点评》,有删改)
[注]①朱棣文:美籍华人,诺贝尔物理学奖获得者。
12. 请为演讲词的“最后一个乐章”设计模拟演讲的语气、语调,并说明理由。(4分)


13. 下面这段话中的加点词“要求”能否改为“请求”?请说明理由。(3分)
你们是我们未来的智力领袖,你们是未来的科学家和工程师,我你们给我们更好的技术方案。你们是未来的经济学家和政治学家,我你们创造更好的政策选择。你们是未来的企业家,我你们将可持续发展作为你们业务中不可分割的一部分。

14. 下列对本篇演讲词内容的理解,有误的一项是()(3分)
A. 作者主要表达了对哈佛毕业生的期许,希望他们努力奉献、承担起改进世界的责任。
B. 作者的忠告包括品德、爱好、交友、学业等方面,表现出他作为科学家的博大胸襟。
C. 作者在结语部分向哈佛毕业生发出号召,给予祝福,鼓舞了人心,提升了演讲效果。
D. 此次演讲中,演讲者以音乐作喻,分成三个乐章,结构清晰,节奏明朗,构思巧妙。

【文章解构】
篇目 《在哈佛毕业典礼上的演讲》
主旨
归纳 文章内容为朱棣文在哈佛毕业典礼上对毕业生的寄语。他先给出取得成就勿忘前人、做慷慨大方之人、跟随爱好、通过影响他人实现人生价值等忠告,接着阐述气候变化问题及挑战,呼吁毕业生作为未来各领域人才,在追求个人志向时发扬奉献精神,积极改进世界并保护和拯救地球。
层次
划分 第一层(第①~③段):以谦逊而幽默的口吻开场,通过对比前两届演讲人凸显自己的平凡,拉近与听众的距离。再巧妙借用“古典奏鸣曲的结构”比喻演讲框架,预告后续内容,自然过渡到核心部分。
第二层(第④~⑦段):提出四条人生忠告:不忘前人、做一个慷慨大方的人、跟随自己的爱好和通过影响他人实现人生价值。
第三层(第⑧~⑩段):阐述气候变化问题及挑战。
第四层(第⑪~⑬段):呼吁毕业生作为未来各领域人才,在追求个人志向时发扬奉献精神,积极改进世界并保护和拯救地球。
12. 语气:严肃而理性;语调:平缓而坚定。理由:最后一个乐章主要陈述科学事实,需体现权威性;平缓语调配合关键数据的强调,能突出问题的紧迫性,引发听众对社会责任的思考。
[解析]“最后一个乐章”主要陈述气候变化问题严峻的科学事实(如海平面上升、气温变化、冻土层威胁)和其背后的深层挑战,并非轻松的话题,而是关乎人类生存和发展的重大危机。因此,严肃、理性的语气最能体现这一内容的科学性与严重性,符合演讲者作为诺贝尔奖得主的权威身份,也能迅速将听众带入对全球性问题的深刻思考中。语调要平缓而坚定,通过数据陈述突出问题的紧迫性。
13. 不能改。“要求”体现出演讲者对毕业生承担社会责任的坚定态度;若改为“请求”,会削弱号召力与紧迫感,与演讲主旨不符。
[解析]“要求”带有郑重、严肃的口吻,体现出朱棣文对哈佛毕业生的期待,对毕业生承担社会责任的坚定态度。“请求”侧重“恳切求助”,语气更温和、卑微。演讲中,朱棣文是基于毕业生的社会价值与潜力提出呼吁,并非“求助”,用“请求”会弱化毕业生的责任感与使命感,降低内容的力度,与演讲主旨不符。
14. B [解析]“作者的忠告包括品德、爱好、交友、学业等方面”理解有误,作者的忠告围绕为人处世、个人追求、人生价值展开,未涉及“交友、学业”方面的内容。