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16. 跨学科 数据分析 （2026·广东江门期末）下表是15—18世纪欧洲和美洲人口的统计表（单位：百万）。造成欧洲、美洲人口变化的主要原因是（
A.启蒙运动
B.早期殖民扩张
C.疾病传播
D.农业革命
B
）A.启蒙运动
B.早期殖民扩张
C.疾病传播
D.农业革命
答案
16.B
[解析]根据材料“15—18世纪欧洲和美洲人口的统计表”并结合所学知识可知，时间是解题的关键，表格呈现了欧洲人口增长、美洲人口锐减的双向变化，这种变化需要一个能同时解释两地人口变动的核心原因。早期殖民扩张给欧洲带来了大量的美洲金银、原料和财富，促进了欧洲经济发展，改善了生活条件，从而推动了人口增长；欧洲殖民者的屠杀、奴役，以及带来的天花等疾病，导致美洲原住民人口急剧减少，同时“三角贸易”将大量非洲黑人奴隶运往美洲，但这并未扭转美洲总人口锐减的趋势。故选B项。
[解析]根据材料“15—18世纪欧洲和美洲人口的统计表”并结合所学知识可知，时间是解题的关键，表格呈现了欧洲人口增长、美洲人口锐减的双向变化，这种变化需要一个能同时解释两地人口变动的核心原因。早期殖民扩张给欧洲带来了大量的美洲金银、原料和财富，促进了欧洲经济发展，改善了生活条件，从而推动了人口增长；欧洲殖民者的屠杀、奴役，以及带来的天花等疾病，导致美洲原住民人口急剧减少，同时“三角贸易”将大量非洲黑人奴隶运往美洲，但这并未扭转美洲总人口锐减的趋势。故选B项。
解析
【分析】
首先梳理解题思路：第一步先提取表格数据的核心特征，15-18世纪欧洲人口从45百万持续增长到140百万，同时美洲人口在1500年达到41百万后持续锐减，到1750年仅剩6百万，需要找到一个可以同时解释欧洲人口增长、美洲人口锐减两个现象的核心原因。第二步结合时间定位15到18世纪的重大历史事件，逐一排查选项，先排除只能解释单一地区变化的片面选项，再匹配符合双向影响的事件，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 先明确人口变化趋势：从表格数据可知，1400-1750年欧洲人口持续大幅上升，美洲人口在16世纪之后出现断崖式的锐减。
2. 逐一分析选项：
选项A：启蒙运动是17-18世纪欧洲的思想解放运动，不可能造成美洲人口的大幅下降，无法同时解释两地人口变化，排除。
选项C：疾病传播仅能解释美洲原住民大量死亡的现象，完全无法说明同期欧洲人口持续增长的趋势，不是两地人口变化的共同主要原因，排除。
选项D：农业革命如果仅发生在欧洲，无法解释美洲人口的暴跌，不符合两地的双向变化特征，排除。
选项B：15世纪末新航路开辟后，西欧开启早期殖民扩张：欧洲殖民者从美洲掠夺大量金银、资源，推动欧洲经济发展，民众生活条件改善，带动欧洲人口持续增长；同时殖民者入侵美洲后，通过屠杀、强制劳役奴役美洲原住民，还将欧亚大陆的天花等传染病带到美洲，对这些疾病没有抗体的美洲原住民大量死亡，直接造成美洲人口的断崖式锐减，完全匹配表格中两地的人口变化特征。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
早期殖民扩张，新航路开辟的影响
【点评】
本题通过跨学科的人口统计数据设置情境，重点考察学生的时空观念和全面分析历史因果关系的能力，易错点是学生容易只关注美洲人口锐减的特征，误选片面的疾病传播选项，解题时要注意所选原因必须同时覆盖欧洲人口增长、美洲人口下降两个逻辑，才能符合题意要求。
【难度系数】
0.6
首先梳理解题思路：第一步先提取表格数据的核心特征，15-18世纪欧洲人口从45百万持续增长到140百万，同时美洲人口在1500年达到41百万后持续锐减，到1750年仅剩6百万，需要找到一个可以同时解释欧洲人口增长、美洲人口锐减两个现象的核心原因。第二步结合时间定位15到18世纪的重大历史事件，逐一排查选项，先排除只能解释单一地区变化的片面选项，再匹配符合双向影响的事件，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 先明确人口变化趋势：从表格数据可知，1400-1750年欧洲人口持续大幅上升，美洲人口在16世纪之后出现断崖式的锐减。
2. 逐一分析选项：
选项A：启蒙运动是17-18世纪欧洲的思想解放运动，不可能造成美洲人口的大幅下降，无法同时解释两地人口变化，排除。
选项C：疾病传播仅能解释美洲原住民大量死亡的现象，完全无法说明同期欧洲人口持续增长的趋势，不是两地人口变化的共同主要原因，排除。
选项D：农业革命如果仅发生在欧洲，无法解释美洲人口的暴跌，不符合两地的双向变化特征，排除。
选项B：15世纪末新航路开辟后，西欧开启早期殖民扩张：欧洲殖民者从美洲掠夺大量金银、资源，推动欧洲经济发展，民众生活条件改善，带动欧洲人口持续增长；同时殖民者入侵美洲后，通过屠杀、强制劳役奴役美洲原住民，还将欧亚大陆的天花等传染病带到美洲，对这些疾病没有抗体的美洲原住民大量死亡，直接造成美洲人口的断崖式锐减，完全匹配表格中两地的人口变化特征。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
早期殖民扩张，新航路开辟的影响
【点评】
本题通过跨学科的人口统计数据设置情境，重点考察学生的时空观念和全面分析历史因果关系的能力，易错点是学生容易只关注美洲人口锐减的特征，误选片面的疾病传播选项，解题时要注意所选原因必须同时覆盖欧洲人口增长、美洲人口下降两个逻辑，才能符合题意要求。
【难度系数】
0.6
17. 新情境 笔记 （2026·四川广元旺苍县期中）小华的笔记：英国资产阶级革命的领导阶级除了资产阶级外，还有旧贵族。革命后，英国议会通过了《人权宣言》，对国王的权力进行了明确的限制，这表明英国最终确立了总统制的资产阶级政权。笔记中的错误有（
A.1处
B.2处
C.3处
D.4处
C
）A.1处
B.2处
C.3处
D.4处
答案
17.C
解析
【分析】
这道题的解题思路非常清晰，我们只需要逐句将小华的笔记内容和英国资产阶级革命的核心史实做比对，逐一排查错误、统计错误数量即可：首先回忆英国资产阶级革命的三个核心要素：领导阶级、革命后颁布的重要文献、最终确立的政体，依次核对每一句表述：第一句提到领导阶级除了资产阶级还有旧贵族，不符合史实；第二句说颁布了《人权宣言》，混淆了英法革命的文献；第三句说确立了总统制政权，和英国实际政体不符，数完错误数量就能选出正确答案。
【解析】
我们逐点梳理笔记中的错误：
1. 第一处错误：英国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级和新贵族，并非“旧贵族”，旧贵族属于封建势力，是英国资产阶级革命的反对力量。
2. 第二处错误：英国革命后议会用来限制国王权力的文献是《权利法案》，《人权宣言》是法国大革命期间颁布的纲领性文件，此处表述混淆了不同国家的革命成果。
3. 第三处错误：英国革命后最终确立的是君主立宪制的资产阶级政权，并非总统制，总统制属于民主共和政体的类型，英国保留了世袭国王作为国家象征，没有设立总统职位。
综上笔记中一共有3处错误。
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；《权利法案》；君主立宪制
【点评】本题是基础史实辨析类题目，专门针对英国资产阶级革命的高频易错点设置考点，很多同学容易混淆英法资产阶级革命的标志性文献，记错英国的政体类型，学习时要注意区分不同早期资产阶级革命的核心特征，避免概念混淆。
【难度系数】0.7
这道题的解题思路非常清晰，我们只需要逐句将小华的笔记内容和英国资产阶级革命的核心史实做比对，逐一排查错误、统计错误数量即可：首先回忆英国资产阶级革命的三个核心要素：领导阶级、革命后颁布的重要文献、最终确立的政体，依次核对每一句表述：第一句提到领导阶级除了资产阶级还有旧贵族，不符合史实；第二句说颁布了《人权宣言》，混淆了英法革命的文献；第三句说确立了总统制政权，和英国实际政体不符，数完错误数量就能选出正确答案。
【解析】
我们逐点梳理笔记中的错误：
1. 第一处错误：英国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级和新贵族，并非“旧贵族”，旧贵族属于封建势力，是英国资产阶级革命的反对力量。
2. 第二处错误：英国革命后议会用来限制国王权力的文献是《权利法案》，《人权宣言》是法国大革命期间颁布的纲领性文件，此处表述混淆了不同国家的革命成果。
3. 第三处错误：英国革命后最终确立的是君主立宪制的资产阶级政权，并非总统制，总统制属于民主共和政体的类型，英国保留了世袭国王作为国家象征，没有设立总统职位。
综上笔记中一共有3处错误。
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；《权利法案》；君主立宪制
【点评】本题是基础史实辨析类题目，专门针对英国资产阶级革命的高频易错点设置考点，很多同学容易混淆英法资产阶级革命的标志性文献，记错英国的政体类型，学习时要注意区分不同早期资产阶级革命的核心特征，避免概念混淆。
【难度系数】0.7
18. 跨学科 交集 （2026·辽宁沈阳校级期中改编）如图阴影部分应填入的内容是（
A.都促进了国内资本主义的发展
B.都宣告了国家独立和民族解放
C.都受到了启蒙运动思想的影响
D.都推翻了腐朽的封建专制统治
A
）A.都促进了国内资本主义的发展
B.都宣告了国家独立和民族解放
C.都受到了启蒙运动思想的影响
D.都推翻了腐朽的封建专制统治
答案
18.A
解析
【分析】
首先明确解题思路：维恩图的阴影部分代表英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命三个事件的共有特征，我们需要逐一验证每个选项是否同时符合三个历史事件，通过排除不符合的错误选项，最终得到正确答案。先回忆三个事件的基本属性：英国资产阶级革命是反本国封建专制的资产阶级革命，美国独立战争兼具民族解放战争和资产阶级革命双重属性，法国大革命是反本国封建统治的彻底资产阶级革命。接下来逐个比对选项，先排除只符合单个事件的选项，再排除只符合两个事件的选项，剩下的就是三者的共同特征。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项B：“都宣告了国家独立和民族解放”仅符合美国独立战争，英国和法国本身就是独立主权国家，两国的革命不存在争取民族解放、宣告国家独立的诉求，该选项不符合三个事件的共性，排除。
2. 选项C：“都受到了启蒙运动思想的影响”不符合史实，英国资产阶级革命爆发于1640年，17世纪中期启蒙运动尚未形成广泛的社会影响，启蒙运动的高潮出现在18世纪，因此英国资产阶级革命并未受到启蒙运动的直接影响，该选项不符合三个事件的共性，排除。
3. 选项D：“都推翻了腐朽的封建专制统治”不符合美国独立战争的属性，北美殖民地没有本土封建专制统治，美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，该选项不符合三个事件的共性，排除。
4. 选项A：英国资产阶级革命推翻封建君主专制，确立资产阶级统治，扫清了英国资本主义发展的障碍；美国独立战争推翻英国殖民统治，为美国资本主义发展开辟了道路；法国大革命彻底摧毁法国封建制度，推动了法国资本主义的发展。三者都属于资产阶级革命，共同作用是都促进了国内资本主义的发展，符合三者的共性。
【答案】
A
【知识点】
早期资产阶级革命，英美法革命共同点
【点评】
本题以维恩图交集的形式考查早期资产阶级革命的共性，易错点是误选C选项，忽略英国资产阶级革命的时间早于启蒙运动高潮，同时要注意区分美国独立战争的特殊属性，它没有反封建的任务，只有反殖民的任务，本题能够帮助学生厘清三个资产阶级革命事件的异同点，深化对资产阶级革命核心作用的理解。
【难度系数】
0.6
首先明确解题思路：维恩图的阴影部分代表英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命三个事件的共有特征，我们需要逐一验证每个选项是否同时符合三个历史事件，通过排除不符合的错误选项，最终得到正确答案。先回忆三个事件的基本属性：英国资产阶级革命是反本国封建专制的资产阶级革命，美国独立战争兼具民族解放战争和资产阶级革命双重属性，法国大革命是反本国封建统治的彻底资产阶级革命。接下来逐个比对选项，先排除只符合单个事件的选项，再排除只符合两个事件的选项，剩下的就是三者的共同特征。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项B：“都宣告了国家独立和民族解放”仅符合美国独立战争，英国和法国本身就是独立主权国家，两国的革命不存在争取民族解放、宣告国家独立的诉求，该选项不符合三个事件的共性，排除。
2. 选项C：“都受到了启蒙运动思想的影响”不符合史实，英国资产阶级革命爆发于1640年，17世纪中期启蒙运动尚未形成广泛的社会影响，启蒙运动的高潮出现在18世纪，因此英国资产阶级革命并未受到启蒙运动的直接影响，该选项不符合三个事件的共性，排除。
3. 选项D：“都推翻了腐朽的封建专制统治”不符合美国独立战争的属性，北美殖民地没有本土封建专制统治，美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，该选项不符合三个事件的共性，排除。
4. 选项A：英国资产阶级革命推翻封建君主专制，确立资产阶级统治，扫清了英国资本主义发展的障碍；美国独立战争推翻英国殖民统治，为美国资本主义发展开辟了道路；法国大革命彻底摧毁法国封建制度，推动了法国资本主义的发展。三者都属于资产阶级革命，共同作用是都促进了国内资本主义的发展，符合三者的共性。
【答案】
A
【知识点】
早期资产阶级革命，英美法革命共同点
【点评】
本题以维恩图交集的形式考查早期资产阶级革命的共性，易错点是误选C选项，忽略英国资产阶级革命的时间早于启蒙运动高潮，同时要注意区分美国独立战争的特殊属性，它没有反封建的任务，只有反殖民的任务，本题能够帮助学生厘清三个资产阶级革命事件的异同点，深化对资产阶级革命核心作用的理解。
【难度系数】
0.6
19. 新情境 纪念邮票 如图是19世纪发表的小说《八十天环游地球》的纪念邮票。它们呈现了(
A.地理大发现的路线
B.世界上第一个无产阶级政党诞生
C.工业化社会的来临
D.国际工人运动进入新的发展阶段
C
)A.地理大发现的路线
B.世界上第一个无产阶级政党诞生
C.工业化社会的来临
D.国际工人运动进入新的发展阶段
答案
19.C
解析
【分析】
我们先从题干和图片提取核心信息：这是19世纪小说《八十天环游地球》的纪念邮票，画面里能看到蒸汽火车、蒸汽轮船这类近代新式交通工具。接下来我们可以通过逐一验证、排除错误选项的思路解题：首先回忆各选项对应的史实，地理大发现是15-16世纪的新航路开辟，当时的交通条件根本不可能支撑八十天完成环球旅行，直接排除A；B、D两个选项都属于国际工人运动相关的史实，和“依托新式交通实现环球旅行”的主题完全无关，也可以直接排除。最后剩下的C选项，工业化社会的核心特征就是工业革命后蒸汽动力新式生产、交通工具普及，大幅压缩全球出行时间，刚好能解释“八十天环游地球”的设定为何在19世纪成为可实现的设想，完全符合题意。
【解析】
1. 邮票画面呈现的蒸汽机车、蒸汽轮船，都是第一次工业革命中诞生的标志性新式交通工具。19世纪工业革命深入推进，蒸汽动力交通的普及极大提升了跨区域出行效率，让环球出行的时间被大幅压缩，《八十天环游地球》的文学设定正是工业革命时代交通进步的直接体现，反映了工业化社会来临的时代特征。
2. 逐一排除错误选项：
A选项：地理大发现对应15-16世纪的新航路开辟，当时的航海技术条件远无法实现八十天环游地球，时间与逻辑均不匹配；
B选项：世界上第一个无产阶级政党是1847年成立的共产主义者同盟，和邮票呈现的交通进步、环球旅行主题无关；
D选项：国际工人运动进入新的发展阶段对应的是马克思主义诞生、工人运动走向联合的相关史实，和题干内容没有关联。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
第一次工业革命，工业时代社会变迁
【点评】
本题以经典文学作品的纪念邮票作为新情境命题，将文学内容和工业革命的历史影响相结合，既考查学生对工业革命核心成果的识记，也锻炼学生结合时代特征辨析干扰选项的能力，引导学生理解科技进步对全球联系、社会生活带来的巨大改变。
【难度系数】
0.7
我们先从题干和图片提取核心信息：这是19世纪小说《八十天环游地球》的纪念邮票，画面里能看到蒸汽火车、蒸汽轮船这类近代新式交通工具。接下来我们可以通过逐一验证、排除错误选项的思路解题：首先回忆各选项对应的史实，地理大发现是15-16世纪的新航路开辟，当时的交通条件根本不可能支撑八十天完成环球旅行，直接排除A；B、D两个选项都属于国际工人运动相关的史实，和“依托新式交通实现环球旅行”的主题完全无关，也可以直接排除。最后剩下的C选项，工业化社会的核心特征就是工业革命后蒸汽动力新式生产、交通工具普及，大幅压缩全球出行时间，刚好能解释“八十天环游地球”的设定为何在19世纪成为可实现的设想，完全符合题意。
【解析】
1. 邮票画面呈现的蒸汽机车、蒸汽轮船，都是第一次工业革命中诞生的标志性新式交通工具。19世纪工业革命深入推进，蒸汽动力交通的普及极大提升了跨区域出行效率，让环球出行的时间被大幅压缩，《八十天环游地球》的文学设定正是工业革命时代交通进步的直接体现，反映了工业化社会来临的时代特征。
2. 逐一排除错误选项：
A选项：地理大发现对应15-16世纪的新航路开辟，当时的航海技术条件远无法实现八十天环游地球，时间与逻辑均不匹配；
B选项：世界上第一个无产阶级政党是1847年成立的共产主义者同盟，和邮票呈现的交通进步、环球旅行主题无关；
D选项：国际工人运动进入新的发展阶段对应的是马克思主义诞生、工人运动走向联合的相关史实，和题干内容没有关联。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
第一次工业革命，工业时代社会变迁
【点评】
本题以经典文学作品的纪念邮票作为新情境命题，将文学内容和工业革命的历史影响相结合，既考查学生对工业革命核心成果的识记，也锻炼学生结合时代特征辨析干扰选项的能力，引导学生理解科技进步对全球联系、社会生活带来的巨大改变。
【难度系数】
0.7
20. (2026·江苏苏州期中改编)《共产党宣言》指出：“资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的……”这一论述主要表明（
A.无产阶级革命条件已经成熟
B.资产阶级在历史上的革命性
C.资本主义无法解决自身矛盾
D.资产阶级已毫无进步性可言
C
）A.无产阶级革命条件已经成熟
B.资产阶级在历史上的革命性
C.资本主义无法解决自身矛盾
D.资产阶级已毫无进步性可言
答案
20.C
[解析]根据材料“不能再支配”并结合所学知识可知，材料通过“魔法师无法支配自己的造物”的比喻，揭示资本主义生产力与生产关系的矛盾是其自身无法调和的内在问题，这说明资本主义本身存在无法克服的弊端，无法解决自身内在矛盾。故选C项。
[解析]根据材料“不能再支配”并结合所学知识可知，材料通过“魔法师无法支配自己的造物”的比喻，揭示资本主义生产力与生产关系的矛盾是其自身无法调和的内在问题，这说明资本主义本身存在无法克服的弊端，无法解决自身内在矛盾。故选C项。
解析
【分析】
这是一道马克思主义理论相关的史料分析选择题，解题时首先要抓取题干核心信息：资产阶级曾经创造了规模庞大的生产资料与交换体系，如今却已经“不能再支配自己用法术呼唤出来的”事物。接下来结合《共产党宣言》的相关核心知识，先排除和材料主旨无关的选项，再排除本身不符合史实的绝对化错误选项，最终匹配出和材料比喻对应的正确结论即可。
【解析】
我们对四个选项逐一辨析：
1. 选项A：材料完全没有提及无产阶级革命的形势、条件成熟的相关内容，属于无中生有，直接排除。
2. 选项B：材料虽然提到资产阶级曾经创造大量生产力，但这只是铺垫性表述，核心落脚点是资产阶级如今无法掌控自己创造的事物，并非要强调资产阶级的历史革命性，偏离材料主旨，排除。
3. 选项C：材料用“魔法师无法掌控自己召唤出的造物”的比喻，指向资本主义社会的基本矛盾，也就是生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，这一矛盾是资本主义制度自身无法调和、无法解决的，完全贴合材料的核心论述，该选项正确。
4. 选项D：“资产阶级已毫无进步性可言”表述过于绝对，《共产党宣言》本身就肯定了资产阶级在历史上曾经起到的革命进步作用，该表述不符合史实，排除。
【答案】C
【知识点】《共产党宣言》、资本主义基本矛盾
【点评】本题以《共产党宣言》的经典原文为切入点，考查学生对马克思主义核心理论的理解能力，解题时要注意区分材料的铺垫信息和核心主旨，同时警惕选项中出现的“毫无”这类绝对化表述，这类违背辩证分析逻辑的表述是该类题型非常常见的错误设置方式。
【难度系数】0.7
这是一道马克思主义理论相关的史料分析选择题，解题时首先要抓取题干核心信息：资产阶级曾经创造了规模庞大的生产资料与交换体系，如今却已经“不能再支配自己用法术呼唤出来的”事物。接下来结合《共产党宣言》的相关核心知识，先排除和材料主旨无关的选项，再排除本身不符合史实的绝对化错误选项，最终匹配出和材料比喻对应的正确结论即可。
【解析】
我们对四个选项逐一辨析：
1. 选项A：材料完全没有提及无产阶级革命的形势、条件成熟的相关内容，属于无中生有，直接排除。
2. 选项B：材料虽然提到资产阶级曾经创造大量生产力，但这只是铺垫性表述，核心落脚点是资产阶级如今无法掌控自己创造的事物，并非要强调资产阶级的历史革命性，偏离材料主旨，排除。
3. 选项C：材料用“魔法师无法掌控自己召唤出的造物”的比喻，指向资本主义社会的基本矛盾，也就是生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，这一矛盾是资本主义制度自身无法调和、无法解决的，完全贴合材料的核心论述，该选项正确。
4. 选项D：“资产阶级已毫无进步性可言”表述过于绝对，《共产党宣言》本身就肯定了资产阶级在历史上曾经起到的革命进步作用，该表述不符合史实，排除。
【答案】C
【知识点】《共产党宣言》、资本主义基本矛盾
【点评】本题以《共产党宣言》的经典原文为切入点，考查学生对马克思主义核心理论的理解能力，解题时要注意区分材料的铺垫信息和核心主旨，同时警惕选项中出现的“毫无”这类绝对化表述，这类违背辩证分析逻辑的表述是该类题型非常常见的错误设置方式。
【难度系数】0.7
二、材料解析题(共40分)
21. 新考法 主题探究 某历史兴趣小组围绕“追溯时光印记”的主题开展探究活动。阅读材料,完成下列要求。
视频学重难
材料一
续表
材料二
第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生
第19课 第一次工业革命 ……………… 106
第20课 马克思主义的诞生 …………… 111
第21课 第一国际和巴黎公社 ………… 117
——摘自人民教育出版社《世界历史·九年级上册》目录
(1)根据材料一,概括钟表的变化,并结合所学知识,指出影响钟表变化的主要因素。(5分)
(2)新考法 撰写介绍词 结合所学知识,任选材料二中的两个历史事件,设计一款文创钟表,并撰写介绍词。(要求:参照示例,先为钟表命名,再按照时间顺序,结合两件与钟表名称相关的历史事件进行阐释)(10分)
[示例]钟表名称:罗马光辉。
简介:公元前27年,屋大维创立元首制,罗马共和国演变为罗马帝国,屋大维采取了许多措施促进罗马帝国的发展。公元527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝,后组建法典编纂委员会编成《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础。
这款“罗马光辉”钟表向世人展示了罗马帝国的光辉历程,让我们能更多地了解罗马对世界历史的影响。
21. 新考法 主题探究 某历史兴趣小组围绕“追溯时光印记”的主题开展探究活动。阅读材料,完成下列要求。
视频学重难
材料一
续表
材料二
第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生
第19课 第一次工业革命 ……………… 106
第20课 马克思主义的诞生 …………… 111
第21课 第一国际和巴黎公社 ………… 117
——摘自人民教育出版社《世界历史·九年级上册》目录
(1)根据材料一,概括钟表的变化,并结合所学知识,指出影响钟表变化的主要因素。(5分)
(2)新考法 撰写介绍词 结合所学知识,任选材料二中的两个历史事件,设计一款文创钟表,并撰写介绍词。(要求:参照示例,先为钟表命名,再按照时间顺序,结合两件与钟表名称相关的历史事件进行阐释)(10分)
[示例]钟表名称:罗马光辉。
简介:公元前27年,屋大维创立元首制,罗马共和国演变为罗马帝国,屋大维采取了许多措施促进罗马帝国的发展。公元527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝,后组建法典编纂委员会编成《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础。
这款“罗马光辉”钟表向世人展示了罗马帝国的光辉历程,让我们能更多地了解罗马对世界历史的影响。
答案
21.(1)钟表的精准度不断提高，体积逐渐减小，使用场景从固定地点扩展到个人随身携带。科技进步的推动；社会需求的推动。
(2)[示例]钟表名称：工业与思想之光。
简介：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机，标志着第一次工业革命的开始。这场革命极大地提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代”，改变了整个世界的面貌。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》出版，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。
这款钟表名为“工业与思想之光”，旨在纪念人类历史上的两大重要事件——第一次工业革命和马克思主义的诞生。通过这款钟表，我们不仅能够感受到时间的流逝，更能体会到历史的厚重与人类文明的进步。
(2)[示例]钟表名称：工业与思想之光。
简介：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机，标志着第一次工业革命的开始。这场革命极大地提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代”，改变了整个世界的面貌。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》出版，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。
这款钟表名为“工业与思想之光”，旨在纪念人类历史上的两大重要事件——第一次工业革命和马克思主义的诞生。通过这款钟表，我们不仅能够感受到时间的流逝，更能体会到历史的厚重与人类文明的进步。
解析
【分析】
这是一道主题探究类历史材料题，我们可以分两小问梳理作答思路：第一问首先要从钟表的核心属性维度，也就是计时精度、外观体积、使用场景三个方向梳理发展变化的趋势，再结合近代工业革命的时代背景，推导背后的技术、社会层面的推动因素，保证概括内容符合史实逻辑。第二问属于开放性创作题，首先要从材料二给出的历史事件里任选两个，给钟表起一个能覆盖两个事件核心特质的名称，之后按照时间先后顺序准确叙述两个事件的核心内容与历史意义，最后收尾点明文创钟表的设计内涵，完全匹配题目给出的示例结构即可，注意史实表述要准确，逻辑通顺。
【解析】
(1) 首先梳理钟表的变化脉络：早期钟表精度低、体积大，只能放置在固定公共区域使用，后续逐步迭代为走时精准、体积小巧的款式，使用场景也拓展到普通民众可以随身携带。再对应分析驱动因素：近代工业革命带来的技术进步为钟表的迭代升级提供了技术支撑，同时社会生产生活节奏加快，对计时的精准度、便携性提出了更高的要求，社会需求反过来进一步推动钟表不断更新。
(2) 严格参照题目给出的示例结构创作即可，选取关联度较高的两个历史事件，命名贴合事件的历史价值，按时间顺序梳理事件内容与意义，最后点明钟表的设计寓意，满足所有作答要求即可得分。
【答案】
21.(1)钟表的精准度不断提高，体积逐渐减小，使用场景从固定地点扩展到个人随身携带。科技进步的推动；社会需求的推动。
(2)[示例]钟表名称：工业与思想之光。
简介：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机，标志着第一次工业革命的开始。这场革命极大地提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代”，改变了整个世界的面貌。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》出版，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。
这款钟表名为“工业与思想之光”，旨在纪念人类历史上的两大重要事件——第一次工业革命和马克思主义的诞生。通过这款钟表，我们不仅能够感受到时间的流逝，更能体会到历史的厚重与人类文明的进步。
（注：选取其余任意两个事件，史实准确、逻辑通顺、符合格式要求也可得分）
【知识点】
第一次工业革命，马克思主义诞生，历史信息概括
【点评】
本题属于新考法主题探究类题型，兼顾基础史实考查与创新能力考查，第一问引导学生结合时代背景分析事物发展的驱动因素，第二问通过文创设计、撰写介绍词的形式打破传统主观题的答题框架，既检验学生对核心历史事件的掌握程度，也锻炼学生的历史语言组织能力与跨学科创意设计思维，符合新课标对历史核心素养培养的要求。
【难度系数】
0.6
这是一道主题探究类历史材料题，我们可以分两小问梳理作答思路：第一问首先要从钟表的核心属性维度，也就是计时精度、外观体积、使用场景三个方向梳理发展变化的趋势，再结合近代工业革命的时代背景，推导背后的技术、社会层面的推动因素，保证概括内容符合史实逻辑。第二问属于开放性创作题，首先要从材料二给出的历史事件里任选两个，给钟表起一个能覆盖两个事件核心特质的名称，之后按照时间先后顺序准确叙述两个事件的核心内容与历史意义，最后收尾点明文创钟表的设计内涵，完全匹配题目给出的示例结构即可，注意史实表述要准确，逻辑通顺。
【解析】
(1) 首先梳理钟表的变化脉络：早期钟表精度低、体积大，只能放置在固定公共区域使用，后续逐步迭代为走时精准、体积小巧的款式，使用场景也拓展到普通民众可以随身携带。再对应分析驱动因素：近代工业革命带来的技术进步为钟表的迭代升级提供了技术支撑，同时社会生产生活节奏加快，对计时的精准度、便携性提出了更高的要求，社会需求反过来进一步推动钟表不断更新。
(2) 严格参照题目给出的示例结构创作即可，选取关联度较高的两个历史事件，命名贴合事件的历史价值，按时间顺序梳理事件内容与意义，最后点明钟表的设计寓意，满足所有作答要求即可得分。
【答案】
21.(1)钟表的精准度不断提高，体积逐渐减小，使用场景从固定地点扩展到个人随身携带。科技进步的推动；社会需求的推动。
(2)[示例]钟表名称：工业与思想之光。
简介：18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机，标志着第一次工业革命的开始。这场革命极大地提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代”，改变了整个世界的面貌。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》出版，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。
这款钟表名为“工业与思想之光”，旨在纪念人类历史上的两大重要事件——第一次工业革命和马克思主义的诞生。通过这款钟表，我们不仅能够感受到时间的流逝，更能体会到历史的厚重与人类文明的进步。
（注：选取其余任意两个事件，史实准确、逻辑通顺、符合格式要求也可得分）
【知识点】
第一次工业革命，马克思主义诞生，历史信息概括
【点评】
本题属于新考法主题探究类题型，兼顾基础史实考查与创新能力考查，第一问引导学生结合时代背景分析事物发展的驱动因素，第二问通过文创设计、撰写介绍词的形式打破传统主观题的答题框架，既检验学生对核心历史事件的掌握程度，也锻炼学生的历史语言组织能力与跨学科创意设计思维，符合新课标对历史核心素养培养的要求。
【难度系数】
0.6
