Ⅰ. 单项选择(10 分)
()1.[2024 山东青岛质检]—Where did you go yesterday?
—I went to a and it collects lots of old things for people to see.

A.zoo
B.hospital
C.pool
D.museum

1. D 句意为:——昨天你去哪里了？——我去了一个博物馆,它收藏了很多旧东西给人们看。zoo 意为“动物园”；hospital 意为“医院”；pool 意为“游泳池”；museum 意为“博物馆”。根据语境可知是去了博物馆。

【分析】
这道题是情景类名词词义辨析选择题，解题时首先要定位答句里的关键提示信息：这个场所的核心特点是收藏很多旧物品供人们参观。接下来只需要逐一匹配四个选项对应的场所功能，排除和提示信息不匹配的选项，就能选出符合语境的正确答案。
【解析】
先梳理题干含义：——你昨天去哪里了？——我去了一个______，它收藏了很多旧东西供人们参观。
逐一辨析选项：
A. zoo意为动物园，功能是展出各类动物，不符合收藏旧物件的描述；
B. hospital意为医院，功能是为患者提供诊疗服务，不符合描述；
C. pool意为游泳池，功能是提供游泳运动的场地，不符合描述；
D. museum意为博物馆，核心功能就是收藏各类展品（包含旧物件）供公众参观，完全匹配题干给出的场所特征。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；情景语境理解
【点评】
本题属于英语基础题型，考点直白简单，只需要掌握四个常见场所类基础名词的词义，结合生活常识匹配题干给出的场所特征即可选出答案，主要考察学生对基础核心词汇的识记掌握程度。
【难度系数】
0.9

()2.[2024 安徽阜阳期末]I think the food in that restaurant is , so I will never go there to eat.

A.enough
B.delicious
C.terrible
D.cheap

2. C enough 意为“足够的”；delicious 意为“美味的”；terrible 意为“糟糕的”；cheap 意为“便宜的”。根据 so I will never go there to eat 可知那里的食物很糟糕。

【分析】
拿到这道题首先要理清句子的逻辑关系，句中用so连接前后分句，属于因果逻辑，后半句“我永远不会去那里吃饭”是明确给出的结果，我们需要根据这个结果反推前半句修饰食物的形容词的合理含义。接下来逐一明确四个选项的单词词义，把词义代入句子后判断哪个选项的特质可以顺理成章引出“再也不去就餐”的结果，排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先逐一辨析四个选项的词义和适配性：
选项A：enough意为“足够的”，代入句中语义不通，无法合理描述餐厅食物的特质，直接排除；
选项B：delicious意为“美味的”，如果食物是美味的，正常会选择常去就餐，和后半句“再也不去”的逻辑完全矛盾，排除；
选项C：terrible意为“糟糕的”，食物味道糟糕完全可以引出再也不去就餐的结果，完全符合因果逻辑；
选项D：cheap意为“便宜的”，食物便宜不会成为再也不去就餐的合理原因，不符合语境，排除。
2. 综上只有C选项满足句子的语境要求。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题是非常典型的初中英语基础词汇应用题，考点常规，只要掌握四个选项的基础词义，抓住后半句给出的关键提示信息，通过因果逻辑反向推导就能轻松选出正确答案，也提醒大家做词义辨析类题目时，不能脱离句子语境孤立判断单词含义。
【难度系数】
0.9

()3.—Hi, Mary. Would you like something to eat?
—Yes, please. I'd like three .

A.pieces of breads
B.piece of breads
C.pieces of bread
D.piece of bread

3. C piece 为可数名词；bread 为不可数名词。根据空前的 three 可知 piece 应变为复数形式。

【分析】
这道题考查不可数名词的数量表达，我们可以分两步推导：第一步先判断核心名词bread的属性，bread是不可数名词，没有复数形式，因此所有给bread加s的选项都可以直接排除；第二步判断量词piece的形式，piece是可数名词，空前有数词three表示数量大于1，因此piece需要变为复数形式，再排除量词用单数的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先，bread（面包）属于不可数名词，没有复数变化形式，不能在词尾加-s，因此A选项的pieces of breads、B选项的piece of breads都存在语法错误，直接排除A、B。
2. 其次，量词piece表示“片、块”，是可数名词，当前面的数词为three（三），数量大于1时，piece需要变为复数形式pieces，因此“三片面包”的正确表达为three pieces of bread，排除D选项。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
不可数名词量化，名词单复数规则
【点评】
本题是名词板块的基础常考题，同时覆盖了不可数名词的属性、量化表达中量词的单复数变化两个易错点，能够帮助学生区分不可数名词本身和修饰它的量词的不同变化规则，巩固名词基础用法。
【难度系数】
0.8

()4.My parents always go out for a walk the road in the evening.

A.between
B.across
C.inside
D.along

4. D 句意为:我的父母总在晚上外出沿着道路散步。between 意为“在……中间”；across 意为“穿过”；inside 意为“在……里面”；along 意为“沿着”。along the road 意为“沿着道路”，符合语境。

【分析】
这道题考查方位介词的词义辨析，解题时第一步先通读题干，明确句子要表达的核心含义：我的父母晚上出门散步，动作和道路的逻辑关系是怎样的。第二步逐个回忆四个选项介词的含义和常用场景，第三步把选项代入句子验证是否符合生活常识和语境：散步的常规状态是顺着道路的延伸方向行进，对应“沿着”的含义，逐一排除不符合逻辑的选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干句意：我的父母总是在晚上出门沿着马路散步。
2. 逐一辨析选项含义：
A选项between意为“在……（两者）之间”，代入后表示在路的中间散步，不符合日常行为逻辑；
B选项across意为“横穿，从物体表面穿过”，代入后表示横穿马路散步，不符合常理；
C选项inside意为“在……内部”，一般用来描述封闭空间的内部，不适合搭配road；
D选项along意为“沿着，顺着”，along the road是常用固定搭配，意思是沿着道路，完全符合句子表达的散步场景。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
方位介词辨析；介词固定搭配
【点评】
本题属于基础的介词辨析题，核心是区分常见方位介词的使用场景，同学们要注意区分易混介词across和along的差异：across强调横向横穿物体表面，along强调顺着物体的延伸方向行进，结合生活常识就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()5.[2024 吉林四平期末]—Dad, can I fill the box my model planes?
—I'm afraid you can't. It's full my books.

A.of; with
B.with; of
C.of; of
D.with; with

5. B 句意为:——爸爸,我能把我的飞机模型装满盒子吗？——恐怕你不能。里面全是我的书。fill sth with sth 意为“用某物装满某物”，be full of 意为“充满”，均为固定短语。

【分析】
这道题考查英语固定介词短语的辨析，解题时可以分两步走：第一步先看第一个空，前面出现了动词fill，回忆fill相关的固定搭配，fill表示“装满”的常用搭配是fill sth. with sth.，意思是“用某物把某物装满”，所以第一空要选介词with，直接排除第一空是of的A、C选项。第二步再看第二个空，前面出现了形容词full，对应的固定短语是be full of，意思是“充满、装满”，所以第二空要选介词of，就可以排除第二空是with的D选项，最终就能确定正确答案。
【解析】
解：
1. 分析第一空：句中结构为fill the box ____ my model planes，对应固定搭配fill sth. with sth.（用某物装满某物），因此第一空填入介词with，排除选项A、C。
2. 分析第二空：句中结构为It's full ____ my books，对应固定搭配be full of（充满、装满），因此第二空填入介词of，排除选项D。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
fill的固定搭配，be full of短语
【点评】
本题是初中英语介词搭配的基础常考题，核心区分动作类短语fill...with...和状态类短语be full of的介词使用差异，属于高频易混考点，只要牢记两个固定短语的固定介词搭配，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()6.[2025 江西南昌期末]—Oh, why can't I play the piano well?
—Dear, learning a new takes time and much practice.

A.rule
B.idea
C.message
D.skill

6. D 根据 play the piano 可知,弹钢琴属于需要练习的技能。故选 D 项。

【分析】
拿到这道题首先通读完整对话，找到解题的核心提示信息：前一句提到的行为“play the piano（弹钢琴）”。接下来先明确四个选项的名词含义，再结合弹钢琴“需要花费大量时间反复练习才能掌握”的属性，逐一排除语义不符合语境的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先梳理对话大意：——哦，我为什么弹不好钢琴呢？——亲爱的，学习一项新的______需要时间和大量练习。
逐一辨析选项：
1. 选项A rule意为“规则”，学习规则不需要大量实操练习，不符合弹钢琴的属性，排除；
2. 选项B idea意为“想法、主意”，和学习弹钢琴的语境完全不匹配，排除；
3. 选项C message意为“信息、消息”，代入句子语义完全不通顺，排除；
4. 选项D skill意为“技能”，弹钢琴是需要后天反复练习才能掌握的技艺能力，属于技能，完全契合语境。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语基础的词义辨析题，解题门槛很低，只要抓住对话里“弹钢琴”这个关键提示，结合生活常识判断对应属性就能选出正确答案，提醒学生做这类题时不要脱离上下文的线索盲目选择，平时多积累常见名词的词义即可轻松得分。
【难度系数】
0.9

()7.[2025 吉林长春调研]—What did you do yesterday evening, Gina?
—I Titanic in 3D in the City Cinema.

A.watch
B.watched
C.am watching
D.will watch

7. B 由时间状语 yesterday evening 可知用一般过去时,故选 B 项。

【分析】
做这类时态辨析题的核心思路是先找句中的时间提示信息，判断动作发生的时间属性，再匹配对应时态的正确形式。首先观察问句，明确给出了动作发生的时间状语yesterday evening（昨天晚上），属于已经过去的具体时间，说明答句描述的是过去发生的动作，需要使用一般过去时，再逐一核对四个选项的时态，排除不符合要求的选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 确定时态依据：问句询问Gina昨天晚上做了什么，时间状语yesterday evening是典型的一般过去时标志，说明答句的动作是过去已经发生的，谓语动词要使用过去式。
2. 逐一辨析选项：
A选项watch是动词原形，属于一般现在时，用于描述经常性、习惯性的动作，不符合过去时间的要求，排除；
B选项watched是watch的过去式，符合一般过去时的谓语形式要求；
C选项am watching是现在进行时结构，用于描述当下正在发生的动作，不符合题意，排除；
D选项will watch是一般将来时结构，用于描述未来将要发生的动作，不符合题意，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，时态辨析
【点评】
本题是初中英语时态板块的基础常规考题，考点非常明确，只要学生能准确识别yesterday类的过去时间标志词，掌握四种基础时态的基本适用场景，就可以快速选出正确答案，属于必须掌握的送分类基础题。
【难度系数】
0.8

()8.[2025 江苏镇江期末]I used to up late, but now I'm used to up early.

A.stay; getting
B.staying; get
C.stay; get
D.staying; getting

8. A used to do sth 意为“过去常常做某事”；be used to doing sth 意为“习惯于做某事”；be used to do sth 意为“被用来做某事”。结合语境,故选 A 项。

【分析】
这道题考察use相关的易混固定搭配，解题思路分两步走：第一步先看第一个空前面的结构，空前是used to，没有be动词，对应“过去常常做某事”的结构used to do sth，后面要接动词原形，所以第一个空要填stay，直接排除第一个空是staying的B、D选项；第二步再看第二个空，空前是I'm used to，这里的to是介词，对应“习惯于做某事”的结构be used to doing sth，介词后面要接动名词形式，所以第二个空要填getting，剩下的A选项符合要求，排除C选项。
【解析】
1. 分析第一空：句中第一个used to表达“过去常常”的含义，遵循used to do sth的固定规则，后面接动词原形，因此第一空填stay，直接排除第一空为staying的B、D选项。
2. 分析第二空：句中now提示描述当下的习惯，be used to此处表达“习惯于”的含义，该结构里的to是介词，介词后需要接动词的动名词形式，因此第二空填getting，排除第二空为原形get的C选项。
3. 代入验证：整句含义为“我过去常常熬夜到很晚，但现在我习惯早起”，语义完全通顺，符合语境逻辑。
【答案】
A
【知识点】
used短语辨析，动名词用法
【点评】
本题是初中英语的高频基础考题，核心区分三个极易混淆的use相关搭配：used to do（过去常常做）、be used to doing（习惯于做）、be used to do（被用来做），很多初学者容易误把be used to里的介词to当成不定式符号接动词原形，属于典型的易错题，明确三个搭配的结构差异就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()9.This orange sweater looks very nice. Can I ?

A.try on it
B.to try on it
C.try it on
D.to try it on

9. C try on 意为“试穿”，属于“动词+副词”型短语,后面跟人称代词作宾语时要将人称代词置于中间;根据 This orange sweater 可知,代词用 it。故选 C 项。

【分析】
拿到这道题可以分两步梳理思路排除错误选项：第一步先观察题干里的情态动词can，回忆情态动词的基础语法规则，情态动词后面必须直接接动词原形，因此所有带不定式符号to的选项都可以先排除；第二步再回忆try on这个短语的属性，它属于“动词+副词”构成的短语，这类短语如果宾语是人称代词it/them时，代词必须放在动词和副词的中间，不能放在副词之后，据此就能排除剩余的错误选项，得到正确答案。
【解析】
1. 第一步：判断情态动词的搭配规则。题干中情态动词can后必须接动词原形，带有不定式符号to的B选项to try on it和D选项to try it on都不符合该语法要求，直接排除。
2. 第二步：判断动副短语的宾语放置规则。try on意为“试穿”，属于“动词+副词”型短语，用it指代前文提到的orange sweater作宾语时，人称代词必须放在动词try和副词on的中间，结构错误的A选项try on it不符合规则，排除A。
综上只有C选项结构完全正确。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法，动副短语搭配，代词宾语位置
【点评】
本题是小学/初中英语基础语法的经典常考题，核心考察情态动词的基础搭配和动副短语的特殊宾语放置要求，易错点是很多学习者容易忽略代词作动副短语宾语时必须放在短语中间的规则，平时积累这类短语时要特意留意代词宾语的位置，避免结构出错。
【难度系数】
0.8

()10.[2025 湖北武汉质检]—We should take action to protect the animals in danger.
—. That's very important.

A.You're welcome
B.It doesn't matter
C.I agree with you
D.Have a good time

10. C 根据“We should take action to protect the animals in danger.”和“That's very important.”可知,此处表示同意对方对于保护濒危动物的看法,故选 C 项。

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先梳理对话逻辑：第一句说话人提出了“我们应当采取行动保护濒危动物”的观点，第二空的后半句回应者补充说明“这非常重要”，能看出回应者是认可、赞同前者的观点的。接下来只需要逐一辨析四个选项的适用场景，匹配出符合“赞同对方观点”语境的选项即可。
【解析】
逐一分析每个选项的含义和适用场景：
A. You're welcome 意为“不客气”，专门用于回应他人的道谢，和本题对话场景不匹配；
B. It doesn't matter 意为“没关系”，通常用来回应他人的道歉，不符合此处语境；
C. I agree with you 意为“我同意你的看法”，刚好对应后文回应者肯定保护动物这件事很重要的逻辑，是对前者观点的认可，完全符合对话场景；
D. Have a good time 意为“玩得愉快”，是用于祝福他人游玩、出行顺利的用语，和本题讨论保护动物的话题无关。
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于基础的情景交际考题，核心考察学生对常见日常应答语适用场景的掌握程度，只要能准确区分四个选项的使用语境，结合对话前后的逻辑关联，就能快速选出正确答案，提醒同学们日常积累口语表达时要对应场景记忆，避免混淆。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. 完形填空(15 分)
[2024 江西赣州期中]
Dear Mary,
How are you and your father and mother? was your last weekend? Did you have a good time?
Now let me you about my last Saturday. I was unhappy because I had a(n) Saturday. I got up early in the morning, but the was very bad. It rained. When I got up, I looked out of the window. It rained , so I decided not to go out. I had to stay at home and helped my mother do . For example, I cleaned the room and swept (打扫) the floor. Two hours later, the rain . Then I rode my bike and went to a gift shop. I some gifts from the shop. After arriving home, I a boring book and watched TV. After , my parents wanted to go for a drive, so I went them. Then I the whole afternoon doing my homework. In the evening, my best friend Laura asked me to go to the movies with her, I wasn't happy. Why? That's because the wasn't wonderful at all.
Please write to me and tell me about last weekend. I want to know about it.
Best wishes!
Yours,
Nick
()11. A. Where B. What C. When D. How
()12. A. say B. ask C. tell D. speak
()13. A. interesting B. relaxing C. boring D. healthy
()14. A. weather B. breakfast C. language D. skirt
()15. A. heavily B. slowly C. loudly D. strongly
()16. A. homework B. housework C. lessons D. classes
()17. A. stopped B. began C. started D. continued
()18. A. brought B. bought C. sold D. showed
()19. A. read B. saw C. looked D. watched
()20. A. breakfast B. lunch C. dinner D. supper
()21. A. on B. with C. at D. for
()22. A. took B. spent C. cost D. paid
()23. A. and B. or C. so D. but
()24. A. book B. song C. movie D. newspaper
()25. A. my B. his C. her D. your

完形填空·语篇导读 本文主要介绍了尼克上
周六的活动及感受。
快速
对答案
11—15 D C C A A
16—20 B A B A B
21—25 B B D C D
11. D 句意为:你上周末过得怎么样？根据
“Did you have a good time?”可知,此处是问
对方上周末过得怎么样。故选 D 项。
12. C 句意为:现在让我来告诉你关于我上个
星期六的事。say 意为“说”；ask 意为“问”；
tell 意为“告诉”；speak 意为“讲话”。tell sb
about sth 意为“告诉某人关于某事”，符合语
境。故选 C 项。
13. C 句意为:我不开心,因为我有一个无聊的
星期六。interesting 意为“有趣的”；relaxing
意为“令人放松的”；boring 意为“无聊的”；
healthy 意为“健康的”。根据 I was unhappy
可知,boring 符合语境。故选 C 项。
14. A 句意为:我早上早早就起床了,但是天气
很糟糕。weather 意为“天气”；breakfast 意为
“早餐”；language 意为“语言”；skirt 意为“短
裙”。根据“It rained.”可知,天气很糟糕。
15. A 句意为:雨下得很大,所以我决定不出
去。heavily 意为“猛烈地”；slowly 意为“慢
慢地”；loudly 意为“大声地”；strongly 意为
“强烈地”。根据 so I decided not to go out 可
知,雨下得很大,故选 A 项。
16. B 句意为:我不得不待在家里帮我妈妈做
家务。homework 意为“家庭作业”；
知识拓展
stop doing sth
意为“停止做
某事”；stop to
do sth 意为
“停下来去做
某事”。
知识拓展
ask ( sb )
about sth 意为
“询问(某人)
某事”；ask sb
for sth 意为“请求某人给
予某物”；ask
sb ( not) to do
sth 意为“要求
某人(不)做
某事”。
housework 意为“家务”；lesson 意为“课程”；
class 意为“课程”。根据 I cleaned the room
and swept the floor 可知,应选 B 项。
17. A 句意为:两个小时后,雨停了。stop 意为
“停止”；begin 意为“开始”；start 意为“开始”；
continue 意为“继续”。根据“Then I rode my
bike and went to a gift shop.”可知,雨停了。
18. B 句意为:我从商店买了些礼物。bring 意
为“带来”；buy 意为“买”；sell 意为“卖”；
show 意为“展示”。根据 from the shop 可知，
是从商店买了礼物。故选 B 项。
19. A 句意为:到家后,我读了一本无聊的书并
看了电视。根据 book 可知是指读书,应用
read。故选 A 项。
20. B 根据“Then I the whole afternoon
doing my homework.”可知,此处是指在午餐
后。故选 B 项。
21. B go with sb 意为“和某人一起去”，符合语
境。故选 B 项。
22. B 句意为:然后我花了一整个下午的时间
做作业。take 意为“花费”，主语常是 it；
spend 意为“花费”，主语是人；cost 意为“花
费”，主语是物；pay 意为“支付”。此处是固
定搭配 sb spends/spent time doing sth,意为
“某人花时间做某事”。故选 B 项。
23. D 句意为:在晚上,我最好的朋友劳拉让
我和她一起去看电影,但我并不快乐。设
空前后分句之间是转折关系,应用 but 连
接。故选 D 项。
24. C 句意为:那是因为这部电影一点也不精
彩。根据 my best friend Laura asked me to go
to the movies with her 可知,应选 C 项。
25. D 句意为:请给我写信,并且告诉我你上周
末的事。根据语境可知,此处是指对方。故
选 D 项。

【分析】
做完形填空首先通读全文，明确本文是Nick写给Mary的书信，核心内容是介绍自己上周六的经历与感受，同时询问Mary的上周末情况。解题时逐空结合上下文线索、固定搭配和词义辨析推导：1. 第一空后文询问对方是否玩得开心，对应提问“上周末过得如何”，选疑问词How；2. 第二空考察固定搭配tell sb about sth，符合“告知对方自己的周六经历”的语境；3. 第三空前文提到“I was unhappy”，对应周六的属性是无聊的；4. 第四空后文提到“It rained”，对应描述天气很差；5. 第五空后文说决定不出门，说明雨下得很大，修饰雨大用heavily；6. 第六空后文列举打扫房间、扫地，对应帮妈妈做家务；7. 第七空后文提到骑车去礼品店，说明之前的雨停了；8. 第八空在礼品店的行为是购买礼物；9. 第九空“读书”的固定表达是read a book；10. 第十空后文提到整个下午写作业，对应时间节点是午饭后；11. 第十一空表达“和父母一起去兜风”，用go with sb的搭配；12. 第十二空考察“花费时间做某事”的结构，人作主语后接doing，对应spend的用法；13. 第十三空前文说朋友邀请看电影，后文说自己不开心，前后是转折关系，用but；14. 第十四空前文提到去看电影，对应不开心的原因是电影不好看；15. 第十五空是信的结尾，邀请Mary回信告知“你的上周末”的情况，选your。
【解析】
11. 考查疑问词辨析：句意为“你上周末过得怎么样？”，根据后一句“Did you have a good time?”可知此处询问对方周末的状态，How表示“如何、怎样”符合语境，选D。
12. 考查动词辨析：句意为“现在让我告诉你关于我上周六的事”，固定搭配tell sb about sth意为“告诉某人关于某事”，say侧重说的内容，ask意为询问，speak侧重说某种语言，只有tell符合搭配，选C。
13. 考查形容词辨析：句意为“我不开心，因为我度过了一个无聊的周六”，根据前文“I was unhappy”可知周六体验不好，boring（无聊的）符合语境，interesting有趣的，relaxing放松的，healthy健康的均不符合，选C。
14. 考查名词辨析：句意为“我早上起得很早，但是天气非常糟糕”，根据后文“It rained”可知描述的是天气，weather符合语境，选A。
15. 考查副词辨析：句意为“雨下得很大，所以我决定不出去”，修饰雨下得大常用副词heavily，slowly缓慢地，loudly大声地，strongly强烈地均不符合描述雨的搭配，选A。
16. 考查名词辨析：句意为“我不得不待在家里帮妈妈做家务”，根据后文“cleaned the room and swept the floor”可知做的是家务，housework符合语境，选B。
17. 考查动词辨析：句意为“两小时后，雨停了”，根据后文“Then I rode my bike and went to a gift shop”可知雨停止了才能出门，stopped符合语境，选A。
18. 考查动词辨析：句意为“我在商店里买了一些礼物”，结合去礼品店的场景，buy（买）符合语境，bring带来，sell售卖，show展示均不符合，选B。
19. 考查动词辨析：句意为“到家之后，我读了一本很无聊的书还看了电视”，“读书”的固定表达是read a book，选A。
20. 考查名词辨析：句意为“午饭后，我的父母想要开车兜风”，根据后文“the whole afternoon doing my homework”可知时间节点是午饭之后，选B。
21. 考查介词辨析：句意为“所以我和他们一起去了”，固定搭配go with sb意为“和某人一起去”，选B。
22. 考查动词辨析：句意为“然后我花了整个下午的时间做我的家庭作业”，固定搭配sb spend time doing sth表示“某人花费时间做某事”，主语是人，后接动名词，符合结构，选B。
23. 考查连词辨析：句意为“晚上，我最好的朋友Laura叫我和她一起去看电影，但是我并不开心”，前后分句是转折关系，用but连接，选D。
24. 考查名词辨析：句意为“那是因为这部电影一点都不精彩”，前文提到去看电影，对应此处描述的是电影体验不好，选C。
25. 考查代词辨析：句意为“请给我写信，告诉我你上周末的情况”，这是Nick写给Mary的信，此处指代Mary的上周末，用your，选D。
【答案】
11-15 DCCAA 16-20 BABAB 21-25 BBDCD
【知识点】
疑问词辨析、动词固定搭配、语境词义辨析
【点评】
本题是初中低年级难度的记叙文类完形填空，话题贴近学生日常的周末生活，考点全部为初中英语核心的基础词义辨析和常用固定搭配，解题核心技巧是依托上下文的前后线索推导答案，没有偏题怪题，适合巩固基础词汇和搭配的积累。
【难度系数】
0.7