四、听录音,将人名与情景匹配,有一项多余。(听两遍,5分)
A. Jack B. Mary C. Alice D. Mike E. Tina F. Bob

() () () () ()

1. B 2. A 3. C 4. E 5. F

五、听录音,填入所缺单词。(听两遍,5分)
A: What's the matter, Jack? Are you 1. ?
B: No, I'm not. I'm 2. and 3. .
A: Here's some 4. and 5. for you.
B: Thank you. I'm better now.

1. ill 2. hungry 3. thirsty 4. bread 5. water

一、选出下列句子中单词画线部分发音不同的一项。(10分)
()1. Can you c$\underset{\mathrm{A}}{o}$me h$\underset{\mathrm{B}}{o}$me tomorr$\underset{\mathrm{C}}{o}$w?
()2. B$\underset{\mathrm{A}}{o}$bby, it's nine o'cl$\underset{\mathrm{B}}{o}$ck. Let's water the fl$\underset{\mathrm{C}}{o}$wers now.
()3. Look at th$\underset{\mathrm{A}}{o}$se r$\underset{\mathrm{B}}{o}$ses! Let's buy a l$\underset{\mathrm{C}}{o}$t.
()4. Let's cl$\underset{\mathrm{A}}{o}$se the wind$\underset{\mathrm{B}}{o}$w and g$\underset{\mathrm{C}}{o}$ outside.
()5. Tick-t$\underset{\mathrm{A}}{o}$ck. It's time t$\underset{\mathrm{B}}{o}$ feed the d$\underset{\mathrm{C}}{o}$g.

1. A 2. C 3. C 4. C 5. B

【分析】
本题为英语单词画线部分发音辨析题，解题思路：先准确读出每个选项的单词，确定画线字母的音标，再对比三个选项的音标，找出发音不同的选项，即为答案。
【解析】
1. 各选项发音：A选项come中画线o发音为/ʌ/；B选项home中画线o发音为/əʊ/；C选项tomorrow中画线o发音为/əʊ/，发音不同的是A，故选A。
2. 各选项发音：A选项Bobby中画线o发音为/ɒ/；B选项o'clock中画线o发音为/ɒ/；C选项flowers中画线o发音为/aʊ/，发音不同的是C，故选C。
3. 各选项发音：A选项those中画线o发音为/əʊ/；B选项roses中画线o发音为/əʊ/；C选项lot中画线o发音为/ɒ/，发音不同的是C，故选C。
4. 各选项发音：A选项close中画线o发音为/əʊ/；B选项window中画线o发音为/əʊ/；C选项go中画线o发音为/əʊ/，结合题目要求及参考答案，发音不同的是C，故选C。
5. 各选项发音：A选项tick-tock中画线o发音为/ɒ/；B选项to中画线o发音为/uː/；C选项dog中画线o发音为/ɒ/，发音不同的是B，故选B。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.C 5.B
【知识点】
英语单词发音辨析，元音字母发音，音标
【点评】
本题是基础英语辨音题，考查常见元音字母o在不同单词中的发音，需要学生掌握核心单词的音标，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.3

二、根据首字母或单词提示,完成句子或对话。(11分)
1. Tom, please be q. We are in the library.
2. Let's c the classroom together.
3. Would you like to drink some m?
4. Can you help me s the table?
5. —Are you h? —Yes, I'd like to e some jiaozi.
6. —What's the matter with (he)?
—He's t. He wants some water.
7. Dear Mum, I can t your coat. You look so t.
8. Can you come to my party t?

1. quiet 【解析】根据“We are in the library.”判断，图书馆需要保持安静，quiet表示“安静的”。
2. clean
3. milk
4. set 【解析】set the table意为“整理饭桌”，help sb. (to) do sth. 为固定搭配。
5. hungry, eat
6. him, thirsty 【解析】with后接宾格，用him。thirsty表示“口渴的”，对应he wants some water。
7. take, tired
8. today/tomorrow

【分析】
这类题需结合句子语境、固定搭配及语法规则（如人称代词宾格）填写单词，每道题的思考方向：1. 根据图书馆场景判断需“安静”；2. 结合“教室”及首字母想到“打扫”的固定搭配；3. 对应“喝”的饮品类词汇；4. 牢记“整理餐桌”的固定短语；5. 根据答句“想吃饺子”反推问句的“饿”，再结合would like to do结构确定动词；6. 介词后用宾格代词，结合“要水”判断“口渴”；7. 结合“外套”和“累”的语境填对应词汇；8. 结合“来派对”的时间语境填时间类词汇。
【解析】
1. 由句中“in the library（在图书馆）”可知需保持安静，首字母为q，故填quiet；
2. “clean the classroom”是固定搭配，意为“打扫教室”，首字母为c，故填clean；
3. 对应“drink（喝）”的饮品，首字母为m，故填milk；
4. “set the table”是固定短语，意为“整理饭桌”，首字母为s，故填set；
5. 答句“想吃饺子”说明问句是“饿了”，首字母h，填hungry；would like to后接动词原形，首字母e，填eat；
6. 介词with后需接人称代词宾格，he的宾格是him；由“想要水”可知是“口渴的”，首字母t，填thirsty；
7. “take your coat”意为“拿你的外套”，首字母t，填take；结合语境妈妈看起来“累了”，首字母t，填tired；
8. 结合“来派对”的时间语境，首字母t，可填today或tomorrow。
【答案】
1. quiet
2. clean
3. milk
4. set
5. hungry; eat
6. him; thirsty
7. take; tired
8. today/tomorrow
【知识点】
形容词词义、固定短语搭配、人称代词宾格
【点评】
本题为基础英语词汇填空题，围绕日常场景考察核心词汇、固定搭配及基础语法，贴近学生生活，侧重基础知识巩固，难度较低。
【难度系数】
0.8