【古诗词赏析】（真题·衢州）
小 雨
[南宋]杨万里
雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。
似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。
诗人写出了小雨的独特形态，并赋予它人的心思。请你化身小雨，用第一人称描述小雨的形态和心思。

示例:我嫉妒诗人只关注山色之美,于是,我虽然下得不大,但也不肯全无,细细疏疏,形成一幕珠帘,挡在诗人眼前,让他也能注意到我的美。

【分析】
首先明确题目要求：化身小雨，用第一人称描述小雨的形态和心思。需紧扣诗句中小雨的形态特征（细密稀疏、不肯停歇），以及诗人赋予小雨的拟人化心思（嫉妒诗人关注山色），将两者结合，以第一人称视角组织语言，体现小雨的独特性。
【解析】
解题时先提取诗句关键信息：小雨的形态是“细细复疏疏”“纵不能多不肯无”，即雨丝细密稀疏，虽雨量不大却不肯停歇；再结合“似妒诗人山入眼”的拟人化情感，小雨嫉妒诗人只欣赏山色，因此形成珠帘般的雨幕。将这些内容转换为第一人称表述，贴合题目要求。
【答案】
我嫉妒诗人只关注山色之美，于是，我虽然下得不大，但也不肯全无，细细疏疏，形成一幕珠帘，挡在诗人眼前，让他也能注意到我的美。
【知识点】
古诗词形象赏析 第一人称表达
【点评】
本题结合古诗词内容，要求转换视角表达，既考查对诗句形象与情感的理解，又锻炼第一人称写作能力，需紧扣诗句细节合理联想。
【难度系数】
0.5

【语言运用】(真题·杭州临平)
不少老年人对二维码、流量使用和信息泄露充满担忧。“刷一下，钱就没有了，不敢用啊。”“超市扫码有促销，还给东西，我们都不扫，电视上说过，扫了二维码的，你的钱全没了。”“像人家小年轻的，看东西还能看出真假，我们稀里糊涂的，也是年纪大了。再一个现在社会骗子太多了，所以怕上当。对这些也不太明白，只是会用了，大概的就看看，究竟它怎么回事，整不明白。”
(选自澎湃新闻《信息化社会中的老年人：如何迈入“新世界”》)
以上材料反映了当下社会老年人面临的困境，引发了你怎样的思考？请结合生活经历，谈谈你的做法。
要求：做法表达准确，语句通顺连贯，100字左右。

示例:在信息技术高速发展的时代,层出不穷的新应用让老年人陷入了“数字困境”。他们因生理的衰老,对于新事物的接受能力要弱于年轻人,很难立即适应像电子科技 App 等新事物。作为年轻一代,我们有责任也有义务帮助长辈融入数字化的生活,这也是新时代的孝亲敬老。

【分析】
首先明确题目要求：需紧扣材料中老年人面临的数字困境（对二维码等新技术的担忧、接受能力弱、怕受骗），结合自身生活经历，谈具体做法，字数控制在100字左右。解题思路为：先点明老年人的数字困境，再结合生活中的具体小事，最后落脚到孝亲敬老的责任，确保内容贴合要求，语句通顺连贯。
【解析】
作答时，先提炼材料核心：老年人因生理、认知特点，难以适应数字化产品，存在信息安全顾虑。再结合自身经历，比如帮长辈分辨正规促销二维码、耐心讲解信息安全常识，不敷衍长辈，帮助他们逐步融入数字化生活，体现新时代的孝亲敬老，符合字数要求，语句通顺。
【答案】
在信息技术高速发展的时代，层出不穷的新应用让老年人陷入了“数字困境”。他们因生理的衰老，对于新事物的接受能力要弱于年轻人，很难立即适应像电子科技App等新事物。作为年轻一代，我们有责任也有义务帮助长辈融入数字化的生活，这也是新时代的孝亲敬老。
【知识点】
语言运用、综合性学习
【点评】
本题以社会热点“老年人数字困境”为载体，考查学生对材料的理解、语言组织与表达能力，引导学生关注弱势群体，践行孝亲敬老的美德，贴合语文核心素养要求。
【难度系数】
0.3