情境六:陶瓷是中华传统文化的重要载体,蕴含着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。在活动中,梁红收集了许多关于陶瓷的材料,准备出一期以"中国陶瓷"为主题的手抄报。请你阅读她收集的几则材料,完成第21~25题。
【材料一】
在华夏大地上,陶瓷制作是一门古老而神奇的技艺。
制作陶瓷器物第一步是选料制泥。选取高岭土等天然材料,经过淘洗去除杂质,调配成细腻均匀的泥料。第二步是塑形干燥。将处理好的泥土塑形时方法多样:泥条盘筑法是将泥条一圈圈盘叠,塑造出形状,再用手或工具修整;拉坯(pī)成型法则要借助陶轮,在陶轮旋转的过程中,工匠双手巧妙施力,赋予陶轮上的泥坯优美的造型。在干燥过程中,塑形完成后的坯体就像洗过的衣服,慢慢蒸发掉水分,逐渐变得坚硬。第三步是上釉。坯体上釉很关键。在这个环节要将釉料用浸、淋、喷、涂等方法覆于干燥坯体表面,不同种类的釉料因成分和配方不同,在烧制后会使陶瓷呈现出不同的釉色和光泽。第四步是高温烧制。A. 上釉后的坯体入窑经过700~1200℃的高温烧制后,原本柔软的泥土成为坚硬、耐用的日常用品或精美的陶瓷艺术品。
陶瓷不仅在古人的日常生活中地位重要,还对世界产生了深远影响。中国陶瓷通过丝绸之路远销世界各地,传播了中华文化,成为连接中国与世界的文化桥梁。
【材料二】
随着时代的发展,陶瓷也有了新样貌、新功能。科学家开发出了各种新型陶瓷材料,古老的陶瓷在现代生活中焕发出了新的活力。
新型陶瓷材料的特点与应用领域

【材料三】
关于陶瓷的传说
◇天青色是宋代汝(rǔ)窑瓷器中的经典釉色,淡雅,柔和。是什么灵感让古人烧制出这极具诗意的色彩呢?相传宋徽宗做了个梦,梦到雨过天晴后天空的颜色,醒来便下令烧制"雨过天青云破处"颜色的瓷器,汝窑的天青色由此诞生。
语言文字中的陶瓷印记
◇"陶冶(yě)"一词原指烧制陶器和冶炼金属,后来引申为对人的性格、思想进行培养和塑造。这个词语形象地写出了人在接触优秀的艺术作品、感受文化氛围时,就如同瓷器坯体在窑中烧制一样,其情操也会在潜移默化中得到滋养、提升和完善。
大江南北的陶瓷名城
◇在南方,有江西景德镇、福建德化、浙江龙泉等著名的制瓷城市。景德镇有着悠久的制瓷历史,被称为"瓷都"。B. 这里陶瓷制品品类丰富,如青花瓷、粉彩瓷、斗彩瓷都是杰出代表。在北方,有山东淄(zī)博等制瓷名城。淄博有"陶瓷之都"的称号。雨点釉、茶叶末釉等这里特有的釉色工艺,在陶瓷领域有着举足轻重的地位。
21. 【材料一】中介绍了制作陶瓷依次要经历四个步骤,下面选项准确的是()。(2分)
A. 选料制泥→泥条盘筑→拉坯成型→坯体上釉
B. 选料制泥→坯体上釉→拉坯成型→高温烧制
C. 选料制泥→塑形干燥→坯体上釉→高温烧制
D. 选料制泥→塑形干燥→拉坯成型→高温烧制
22. 【材料二】中介绍了新型陶瓷材料的、、三大特点。(3分)
23. 以上材料中画线的A、B两句话使用了不同的说明方法,请你任选一句,完成填空。(2分)
我选择的是句,这句话使用的说明方法是,说明了。
24. 结合材料内容,判断正误,在正确的后面画"√",错误的后面画"×"。(4分)
(1)中国陶瓷对世界影响深远,成为连接中国与世界的文化桥梁。 ()
(2)现在,在制造飞机和火箭的发动机等关键零件时,会广泛应用新型陶瓷材料。 ()
(3)雨点釉是宋代汝窑瓷器中的经典釉色,淡雅,柔和。 ()
(4)"陶冶情操"中的"陶冶"原指烧制陶器,与冶炼金属无关。 ()
25. 梁红为手抄报设计了三个栏目,并结合【材料三】确定了第三个栏目的标题。请你结合【材料一】【材料二】将另外两个栏目的标题写出来。(3分)
标题一:《》
标题二:《》
标题三:《陶瓷的文化印记与故事》

21. C
22. 耐高温 重量轻而且硬度高 有极强的
隐身性
23. 示例:A 列数字 烧制陶瓷需要的温
度高
24. (1)√ (2)√ (3)× (4)×
25. 示例:陶瓷的制作与影响 新型陶瓷材
料的应用

【分析】
这是一道非连续性文本阅读题，解题思路是先根据题干要求定位到对应材料的指定区域，逐一匹配信息：
1. 第21题直接回到材料一梳理陶瓷制作的四个明确步骤，逐一比对选项排除错误表述即可；
2. 第22题直接提取材料二表格中“特点”列的三个核心内容即可；
3. 第23题先判断画线句的说明方法，结合句子内容分析其说明的对象特征即可；
4. 第24题每一个判断句都回到对应材料找原文依据，核对表述是否一致；
5. 第25题先分别概括材料一、材料二的核心内容，参照第三个栏目的标题格式，拟写出结构统一、贴合内容的栏目标题即可。
【解析】
21. 定位材料一的制作步骤描述：第一步选料制泥，第二步塑形干燥，第三步坯体上釉，第四步高温烧制。逐一排除错误选项：A中泥条盘筑、拉坯成型是塑形环节的两种方法，不是独立步骤；B的步骤顺序完全错误；D中拉坯成型属于塑形干燥环节的方法，不是独立步骤，因此选C。
22. 直接提取材料二表格“特点”列的三条内容，依次整理即可得到三个特点。
23. 若选A句：句中出现“700~1200℃”的具体温度数值，使用列数字的说明方法，准确清晰地说明陶瓷烧制环节需要的温度很高的工艺特点。若选B句：句中列举青花瓷、粉彩瓷、斗彩瓷的实例，使用举例子的说明方法，具体真切地说明景德镇陶瓷制品品类十分丰富的特点。
24. (1)材料一最后一段明确提到中国陶瓷“成为连接中国与世界的文化桥梁”，表述符合原文，正确；(2)材料二第一组特点和应用明确说明耐高温的新型陶瓷广泛应用在飞机火箭发动机关键零件上，表述符合原文，正确；(3)材料三说明天青色是宋代汝窑的经典釉色，雨点釉是山东淄博的特色釉色，表述错误；(4)材料三明确说明“陶冶”原指烧制陶器和冶炼金属，题干表述“与冶炼金属无关”不符合原文，错误。
25. 材料一核心内容是传统陶瓷的完整制作流程，以及中国陶瓷对外的深远文化影响；材料二核心内容是现代新型陶瓷材料的特点和多领域应用，参照第三个栏目的偏正结构标题格式，拟写出对应标题即可。
【答案】
21. C
22. 耐高温 重量轻而且硬度高 有极强的隐身性
23. 示例:A 列数字 烧制陶瓷需要的温度高
24. (1)√ (2)√ (3)× (4)×
25. 示例:陶瓷的制作与影响 新型陶瓷材料的应用
【知识点】
信息筛选提取，说明方法辨析，内容理解判断
【点评】
本题围绕“中国陶瓷”主题整合多维度的材料，既考察学生快速定位文本、精准提取信息的基础阅读能力，也融入了对传统陶瓷文化的科普，引导学生感受传统技艺的当代价值，考点设置梯度合理，符合小学高段非连续性文本阅读的考察要求。
【难度系数】
0.7