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13. (义乌市)台灯的灯泡不够亮，爸爸要换一个，小科认真地观察灯泡的结构，如图所示。为了让灯泡亮起来，应该要连接的位置是()。
A.①和②
B.②和③
C.②和④
A.①和②
B.②和③
C.②和④
答案
C
解析
【分析】要让灯泡发光，需形成完整的电流通路，电流必须通过灯丝。首先明确灯泡各部分的导电性：①是玻璃泡，属于绝缘体，无法导电；②是连接灯丝一端的金属部分，④是底部的金属触点，二者是灯泡的两个电极，分别对应灯丝的两端；③是侧面金属外壳，若连接②和③，电流不会经过灯丝，无法让灯泡工作。只有连接②和④时，电流才能从一个电极流入，经过灯丝后从另一个电极流出，形成闭合回路，使灯泡发光。
【解析】灯泡发光的条件是电流通过灯丝，形成闭合电路。逐一分析选项：A选项中①为玻璃泡，是绝缘体，不能导电，无法形成通路，错误；B选项连接②和③，电流路径不经过灯丝，无法让灯泡发光，错误；C选项连接②和④，电流可从②流入，经过灯丝后从④流出，形成闭合回路，灯泡能正常发光，正确。
【答案】C
【知识点】电路通路、导体与绝缘体
【点评】本题考查灯泡的工作原理，核心是理解灯泡的两个电极需接入电路形成电流通路，需结合各部分的导电性分析，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】灯泡发光的条件是电流通过灯丝，形成闭合电路。逐一分析选项：A选项中①为玻璃泡，是绝缘体，不能导电，无法形成通路，错误；B选项连接②和③，电流路径不经过灯丝，无法让灯泡发光，错误；C选项连接②和④，电流可从②流入，经过灯丝后从④流出，形成闭合回路，灯泡能正常发光，正确。
【答案】C
【知识点】电路通路、导体与绝缘体
【点评】本题考查灯泡的工作原理，核心是理解灯泡的两个电极需接入电路形成电流通路，需结合各部分的导电性分析，难度适中。
【难度系数】0.5
14.(临海市)下图是用同样的材料组装而成的两个电路。下列说法中，不正确的是()。
A.把图甲中的小灯泡去掉一个，另一个小灯泡不会亮
B.图乙中的小灯泡要比图甲中的小灯泡暗
C.图甲中的小灯泡是串联的，图乙中的小灯泡是并联的
A.把图甲中的小灯泡去掉一个，另一个小灯泡不会亮
B.图乙中的小灯泡要比图甲中的小灯泡暗
C.图甲中的小灯泡是串联的，图乙中的小灯泡是并联的
答案
B
解析
【分析】
首先观察甲、乙两图的电路连接：图甲中电流只有一条路径，依次经过两个小灯泡，属于串联电路；图乙中电流有两条独立路径，分别经过两个小灯泡，属于并联电路。再逐一分析选项：A选项，串联电路中用电器互相影响，去掉一个小灯泡会使电路断路，另一个不发光；B选项，灯泡亮度由实际功率决定，甲中灯泡电压为电源电压的一半，乙中灯泡电压等于电源电压，相同灯泡电压越大功率越大，乙的灯泡应更亮；C选项，甲是串联，乙是并联，符合电路类型。由此判断不正确的选项。
【解析】
1. 判断电路类型：图甲电流只有一条路径，两个小灯泡依次连接，为串联电路；图乙电流有两条独立路径，两个小灯泡两端分别连接在一起，为并联电路。
2. 分析选项A：串联电路中各用电器相互影响，去掉一个小灯泡后，电路断开，另一个小灯泡无法形成通路，不会发光，该说法正确。
3. 分析选项B：串联电路总电压等于各用电器电压之和，因此甲中每个小灯泡的电压小于电源电压；并联电路各支路电压等于电源电压，乙中每个小灯泡电压等于电源电压。灯泡电阻相同（材料相同），根据公式$P=\frac{U^2}{R}$，电压越大，实际功率越大，灯泡越亮，所以乙中的小灯泡比甲中的亮，该说法错误。
4. 分析选项C：结合上述电路类型判断，甲是串联，乙是并联，该说法正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
串联电路、并联电路、电功率
【点评】
本题考查串并联电路的识别，以及灯泡亮度与实际功率的关系，需掌握串并联电路的特点和电功率公式的应用，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.5
首先观察甲、乙两图的电路连接：图甲中电流只有一条路径，依次经过两个小灯泡，属于串联电路；图乙中电流有两条独立路径，分别经过两个小灯泡，属于并联电路。再逐一分析选项：A选项，串联电路中用电器互相影响，去掉一个小灯泡会使电路断路，另一个不发光；B选项，灯泡亮度由实际功率决定，甲中灯泡电压为电源电压的一半，乙中灯泡电压等于电源电压，相同灯泡电压越大功率越大，乙的灯泡应更亮；C选项，甲是串联，乙是并联，符合电路类型。由此判断不正确的选项。
【解析】
1. 判断电路类型：图甲电流只有一条路径，两个小灯泡依次连接，为串联电路；图乙电流有两条独立路径，两个小灯泡两端分别连接在一起，为并联电路。
2. 分析选项A：串联电路中各用电器相互影响，去掉一个小灯泡后，电路断开，另一个小灯泡无法形成通路，不会发光，该说法正确。
3. 分析选项B：串联电路总电压等于各用电器电压之和，因此甲中每个小灯泡的电压小于电源电压；并联电路各支路电压等于电源电压，乙中每个小灯泡电压等于电源电压。灯泡电阻相同（材料相同），根据公式$P=\frac{U^2}{R}$，电压越大，实际功率越大，灯泡越亮，所以乙中的小灯泡比甲中的亮，该说法错误。
4. 分析选项C：结合上述电路类型判断，甲是串联，乙是并联，该说法正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
串联电路、并联电路、电功率
【点评】
本题考查串并联电路的识别，以及灯泡亮度与实际功率的关系，需掌握串并联电路的特点和电功率公式的应用，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.5
15.(杭州市拱墅区)下列材料中，不能用来制作开关的是()。
A.木片和铜片
B.塑料片和铝片
C.铝片和铁片
D.塑料片和铁片
A.木片和铜片
B.塑料片和铝片
C.铝片和铁片
D.塑料片和铁片
答案
C
解析
【分析】要解决这道题，需明确开关的制作要求：开关需要通过导体导电形成通路，同时需要绝缘体防止触电，因此制作开关需要搭配导体材料和绝缘体材料。我们只需判断每个选项中的材料是否包含导体和绝缘体即可。
【解析】开关的功能是控制电路通断，制作时需同时用到导体（导电）和绝缘体（绝缘）。A选项中木片是绝缘体、铜片是导体，可制作开关；B选项中塑料片是绝缘体、铝片是导体，可制作开关；C选项中铝片和铁片都属于导体，缺少绝缘体，无法起到绝缘保护作用，不能制作开关；D选项中塑料片是绝缘体、铁片是导体，可制作开关。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体
【点评】本题结合生活中开关的制作材料，考查导体和绝缘体的实际应用，难度较低，属于基础题型，需要学生掌握常见的导体和绝缘体。
【难度系数】0.7
【解析】开关的功能是控制电路通断，制作时需同时用到导体（导电）和绝缘体（绝缘）。A选项中木片是绝缘体、铜片是导体，可制作开关；B选项中塑料片是绝缘体、铝片是导体，可制作开关；C选项中铝片和铁片都属于导体，缺少绝缘体，无法起到绝缘保护作用，不能制作开关；D选项中塑料片是绝缘体、铁片是导体，可制作开关。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体
【点评】本题结合生活中开关的制作材料，考查导体和绝缘体的实际应用，难度较低，属于基础题型，需要学生掌握常见的导体和绝缘体。
【难度系数】0.7
1.(泰顺县)小明在课后继续探究电学实验,请你和他一起完成下面的任务。
(1)仔细观察电路图(如上图所示),灯泡$\mathrm{L}_{1}$中(填“有”或“没有”)电流通过,灯泡$\mathrm{L}_{2}$(填“亮”或“不亮”)。
(2)小明检测了接线盒内的连接情况,现象如下图所示,则盒内的接线情况是()。
(1)仔细观察电路图(如上图所示),灯泡$\mathrm{L}_{1}$中(填“有”或“没有”)电流通过,灯泡$\mathrm{L}_{2}$(填“亮”或“不亮”)。
(2)小明检测了接线盒内的连接情况,现象如下图所示,则盒内的接线情况是()。
答案
没有
不亮
A
不亮
A
解析
【分析】
要解决这道题，需先分析电路的电流路径，判断灯泡是否有电流通过，再结合接线盒的检测现象选择正确的接线情况：
1. 对于灯泡电流和亮度的判断：灯泡发光的条件是有持续电流通过，需看是否形成通路。观察电路图，电流会优先走导线，直接绕过L1，因此L1被短路，无电流通过；同时整个电路中L2所在支路为断路，无电流，所以L2不亮。
2. 对于接线盒的选择：根据接线盒的检测现象，结合电路原理，逐一分析选项，符合电路状态的为选项A。
【解析】
(1) 分析电路：电流从电源正极流出后，经导线直接连接L1两端，导致L1被短路，因此L1中没有电流通过；此时整个电路为断路状态，L2中无电流通过，故L2不亮。
(2) 根据接线盒的检测现象，结合电路的连接规律，判断接线盒内的连接情况为选项A。
【答案】
没有；不亮；A
【知识点】
电路的短路、电路的断路、电路的连接
【点评】
本题考查电路基本状态的判断，核心是掌握电流路径的分析方法，明确灯泡发光的条件，属于电学基础题型，需学生具备基本的电路分析能力。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先分析电路的电流路径，判断灯泡是否有电流通过，再结合接线盒的检测现象选择正确的接线情况：
1. 对于灯泡电流和亮度的判断：灯泡发光的条件是有持续电流通过，需看是否形成通路。观察电路图，电流会优先走导线，直接绕过L1，因此L1被短路，无电流通过；同时整个电路中L2所在支路为断路，无电流，所以L2不亮。
2. 对于接线盒的选择：根据接线盒的检测现象，结合电路原理，逐一分析选项，符合电路状态的为选项A。
【解析】
(1) 分析电路：电流从电源正极流出后，经导线直接连接L1两端，导致L1被短路，因此L1中没有电流通过；此时整个电路为断路状态，L2中无电流通过，故L2不亮。
(2) 根据接线盒的检测现象，结合电路的连接规律，判断接线盒内的连接情况为选项A。
【答案】
没有；不亮；A
【知识点】
电路的短路、电路的断路、电路的连接
【点评】
本题考查电路基本状态的判断，核心是掌握电流路径的分析方法，明确灯泡发光的条件，属于电学基础题型，需学生具备基本的电路分析能力。
【难度系数】
0.5
