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9.人站在哈哈镜前，会由于哈哈镜的特殊形状而使人体不同部位的像或被拉长或被压短而变形，令人发笑。现有一个如图甲所示由两个水平方向的柱面镜连接而成的哈哈镜，竖直置于水平地面上。当一个与哈哈镜等高的人站在其正前方（如图乙所示），他看到的像的情况是（
A.上半身的像被拉长
B.下半身的像被拉长
C.全身的像都被拉长
D.全身的像都被压短
B
）A.上半身的像被拉长
B.下半身的像被拉长
C.全身的像都被拉长
D.全身的像都被压短
答案
B 【点拨】哈哈镜中凸起的部分就相当于一个凸面镜，成缩小的像，所以人上半身的像会变短；凹下去的部分相当于一个凹面镜，成放大的像，所以人下半身的像会变长，故B符合题意。
解析
【分析】
要判断哈哈镜中人的像的情况，需先明确哈哈镜利用了凸面镜和凹面镜的成像原理。首先观察哈哈镜的结构：其竖直方向上，对应人上半身的镜面部分是凸起的，对应人下半身的镜面部分是凹下去的。接着回忆凸面镜和凹面镜的成像规律：凸面镜成正立、缩小的虚像，凹面镜成正立、放大的虚像。据此分析人不同部位的像的变化，即可得出结论。
【解析】
哈哈镜的镜面由凸面镜和凹面镜组合而成：①人上半身对应的镜面是凸起的，相当于凸面镜，根据凸面镜的成像特点，成正立、缩小的虚像，因此上半身的像会被压短；②人下半身对应的镜面是凹下去的，相当于凹面镜，根据凹面镜的成像特点，成正立、放大的虚像，因此下半身的像会被拉长。综上，只有B选项符合描述。
【答案】
B
【知识点】
凸面镜成像、凹面镜成像、光的反射
【点评】
本题结合生活中的哈哈镜现象，考查了凸面镜和凹面镜的成像规律，要求学生将物理知识与实际生活结合，分析不同形状镜面的成像特点，难度适中，注重知识的应用。
【难度系数】
0.4
要判断哈哈镜中人的像的情况，需先明确哈哈镜利用了凸面镜和凹面镜的成像原理。首先观察哈哈镜的结构：其竖直方向上，对应人上半身的镜面部分是凸起的，对应人下半身的镜面部分是凹下去的。接着回忆凸面镜和凹面镜的成像规律：凸面镜成正立、缩小的虚像，凹面镜成正立、放大的虚像。据此分析人不同部位的像的变化，即可得出结论。
【解析】
哈哈镜的镜面由凸面镜和凹面镜组合而成：①人上半身对应的镜面是凸起的，相当于凸面镜，根据凸面镜的成像特点，成正立、缩小的虚像，因此上半身的像会被压短；②人下半身对应的镜面是凹下去的，相当于凹面镜，根据凹面镜的成像特点，成正立、放大的虚像，因此下半身的像会被拉长。综上，只有B选项符合描述。
【答案】
B
【知识点】
凸面镜成像、凹面镜成像、光的反射
【点评】
本题结合生活中的哈哈镜现象，考查了凸面镜和凹面镜的成像规律，要求学生将物理知识与实际生活结合，分析不同形状镜面的成像特点，难度适中，注重知识的应用。
【难度系数】
0.4
10. 真实情境 家用小汽车的后视镜是用来观察车后情况的，在某次行驶时，发现左侧后视镜中只能看到左侧车身，看不见车后马路上的情况，为确保行驶安全，左侧后视镜的镜面应该 （
A.向外旋转
B.向内旋转
C.向下旋转
D.向上旋转
A
）A.向外旋转
B.向内旋转
C.向下旋转
D.向上旋转
答案
A 【点拨】由生活经验知，汽车的后视镜实际上是一个凸面镜，起到扩大视野的作用。左侧后视镜中只能看到左侧车身，根据光的反射定律，为确保行驶安全，左侧后视镜的镜面应适当向外旋转，观察到车后的情况，故选A。
解析
【分析】
要解决这个问题，需结合汽车后视镜的作用和光的反射原理思考：左侧后视镜只能看到左侧车身，说明当前镜面的反射方向朝向车身，无法反射车后区域。要让后视镜能看到车后情况，需调整镜面角度，使反射光线能覆盖车后区域，对应操作是向外旋转镜面，这样镜面朝向外侧，就能反射车后的光线，让驾驶员看到车后情况。
【解析】
汽车后视镜利用光的反射原理，凸面镜可扩大视野。当左侧后视镜只能看到左侧车身时，说明镜面偏向车身一侧，无法反射车后的光线。根据光的反射定律，将左侧后视镜的镜面向外旋转，可改变镜面的反射方向，使镜面朝向外侧，从而能反射车后马路上的光线，让驾驶员观察到车后情况，确保行驶安全。
【答案】
A
【知识点】
光的反射、凸面镜应用
【点评】
本题结合真实生活情境，考查光的反射原理在汽车后视镜中的应用，需要学生将物理知识与生活实际结合，理解后视镜调节的作用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题，需结合汽车后视镜的作用和光的反射原理思考：左侧后视镜只能看到左侧车身，说明当前镜面的反射方向朝向车身，无法反射车后区域。要让后视镜能看到车后情况，需调整镜面角度，使反射光线能覆盖车后区域，对应操作是向外旋转镜面，这样镜面朝向外侧，就能反射车后的光线，让驾驶员看到车后情况。
【解析】
汽车后视镜利用光的反射原理，凸面镜可扩大视野。当左侧后视镜只能看到左侧车身时，说明镜面偏向车身一侧，无法反射车后的光线。根据光的反射定律，将左侧后视镜的镜面向外旋转，可改变镜面的反射方向，使镜面朝向外侧，从而能反射车后马路上的光线，让驾驶员观察到车后情况，确保行驶安全。
【答案】
A
【知识点】
光的反射、凸面镜应用
【点评】
本题结合真实生活情境，考查光的反射原理在汽车后视镜中的应用，需要学生将物理知识与生活实际结合，理解后视镜调节的作用，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. 两时钟挂在竖直墙上，如图所示，甲、乙两图都是时钟在平面镜中成的像。图甲是镜子水平放置时成的像，图乙是镜子竖直放置时成的像，它们的实际时间是甲：
9:10
；乙：12:05
。答案
9:10；12:05 【点拨】图甲：b是时钟在水平平面镜中的像，根据时钟和时钟的像关于平面镜对称，画出时钟a，所以时钟的实际时间是9:10。图乙左侧是镜子竖直放置时时钟的像，作出时钟的左右对称图形，则该时钟的实际时间是12:05。
解析
【分析】
解决本题的核心是利用平面镜成像“像与物体关于镜面对称”的特点，分两种情况分析：①水平放置的平面镜，像与物体上下对称，需将指针式时钟的像上下对称还原；②竖直放置的平面镜，像与物体左右对称，需将数字式时钟的像左右翻转并调整顺序，从而得到实际时间。
【解析】
1. 甲图：是水平放置平面镜成的指针式时钟的像，根据像与物体关于水平镜面对称，将像的指针上下对称还原，可得实际时间为9:10。
2. 乙图：是竖直放置平面镜成的数字式时钟的像，像显示的时间为20:51，将该数字整体左右翻转（每个数字镜像后，再反转数字顺序），即可得到实际时间12:05。
【答案】
9:10；12:05
【知识点】
平面镜成像特点、时间的读取
【点评】
本题结合平面镜成像考查时间的计算，需明确不同放置方式平面镜的对称规律，区分指针式和数字式时钟的还原方法，是对平面镜成像特点的灵活应用，易因对称方式混淆出错。
【难度系数】
0.5
解决本题的核心是利用平面镜成像“像与物体关于镜面对称”的特点，分两种情况分析：①水平放置的平面镜，像与物体上下对称，需将指针式时钟的像上下对称还原；②竖直放置的平面镜，像与物体左右对称，需将数字式时钟的像左右翻转并调整顺序，从而得到实际时间。
【解析】
1. 甲图：是水平放置平面镜成的指针式时钟的像，根据像与物体关于水平镜面对称，将像的指针上下对称还原，可得实际时间为9:10。
2. 乙图：是竖直放置平面镜成的数字式时钟的像，像显示的时间为20:51，将该数字整体左右翻转（每个数字镜像后，再反转数字顺序），即可得到实际时间12:05。
【答案】
9:10；12:05
【知识点】
平面镜成像特点、时间的读取
【点评】
本题结合平面镜成像考查时间的计算，需明确不同放置方式平面镜的对称规律，区分指针式和数字式时钟的还原方法，是对平面镜成像特点的灵活应用，易因对称方式混淆出错。
【难度系数】
0.5
12. 2026南京期中 在十字路口矗立着豪华的大楼，它临街的一面全部都是新型玻璃装饰，因此过往的车辆都在这种大的平面镜中成像。如图所示，小刚在十字路口中心面向北而立，从这面镜子中看到一辆汽车向东行，驶到十字路口向左转弯，这辆汽车实际是向
北
行驶，往东
转弯。答案
北；东 【点拨】根据平面镜成像的特点，这辆汽车实际是向北行驶，往东转弯如图所示。
解析
【分析】
要解决本题，需利用平面镜成像的核心特点：像与物体关于镜面对称，即像和物体相对于镜面的左右方向相反，上下方向一致。题目中看到的汽车运动状态是平面镜中成的像，因此需根据像与物的对称关系，由像的运动方向、转弯方向推导实际汽车的运动方向和转弯方向。
【解析】
根据平面镜成像“像与物体关于镜面对称”的特点：
1. 对于行驶方向：像向东行驶，结合镜面的对称关系，实际汽车的行驶方向与像的方向对称，因此实际向北行驶；
2. 对于转弯方向：像向左转弯，同理，实际汽车的转弯方向与像的方向对称，因此实际向东转弯。
【答案】
北；东
【知识点】
平面镜成像特点
【点评】
本题结合生活中的平面镜成像场景，考查平面镜成像特点的实际应用，关键是理解像与物关于镜面对称的关系，能由像的状态推导实际物体的状态，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需利用平面镜成像的核心特点：像与物体关于镜面对称，即像和物体相对于镜面的左右方向相反，上下方向一致。题目中看到的汽车运动状态是平面镜中成的像，因此需根据像与物的对称关系，由像的运动方向、转弯方向推导实际汽车的运动方向和转弯方向。
【解析】
根据平面镜成像“像与物体关于镜面对称”的特点：
1. 对于行驶方向：像向东行驶，结合镜面的对称关系，实际汽车的行驶方向与像的方向对称，因此实际向北行驶；
2. 对于转弯方向：像向左转弯，同理，实际汽车的转弯方向与像的方向对称，因此实际向东转弯。
【答案】
北；东
【知识点】
平面镜成像特点
【点评】
本题结合生活中的平面镜成像场景，考查平面镜成像特点的实际应用，关键是理解像与物关于镜面对称的关系，能由像的状态推导实际物体的状态，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
13.如图所示，A为暗室中的点光源，B为不透光薄板，B与上方水平放置的平面镜左边缘对齐，请画出B薄板右侧水平地面被光照亮的区域左右边界的光路图(只考虑直接经平面镜反射到达地面的光线)。
答案
如图所示。
解析
【分析】要确定B薄板右侧地面被照亮的区域，需利用平面镜成像规律：反射光线的反向延长线必过像点。解题思路为：①先作出点光源A在平面镜中的像A'；②找到两条边界反射光线：一条是刚好越过B薄板的反射光线，连接A'与B上端交平面镜于C，对应反射光线到地面E点，为左边界；③另一条是A经平面镜反射后到达地面的最右侧反射光线，连接A'与地面交平面镜于D，对应反射光线到地面F点，为右边界，E到F即为照亮区域。
【解析】1. 根据平面镜成像特点（像与物关于镜面对称），过A作平面镜的垂线，延长至镜后，使像到镜面距离等于物到镜面距离，得到A的像A'；2. 连接A'与B上端，交平面镜于C，连接A与C得入射光线AC，根据反射光线反向延长线过像点，连接C与地面E点，CE为左边界反射光线；3. 连接A'与地面，交平面镜于D，连接A与D得入射光线AD，对应反射光线DF为右边界；4. 地面上E、F间区域为被照亮区域，光路图如参考答案所示。
【答案】
【知识点】平面镜成像、光的反射
【点评】本题考查平面镜成像的光路作图，核心是利用像点确定反射光线边界，需掌握平面镜成像作图方法，属于光学基础应用题型。
【难度系数】0.5
【解析】1. 根据平面镜成像特点（像与物关于镜面对称），过A作平面镜的垂线，延长至镜后，使像到镜面距离等于物到镜面距离，得到A的像A'；2. 连接A'与B上端，交平面镜于C，连接A与C得入射光线AC，根据反射光线反向延长线过像点，连接C与地面E点，CE为左边界反射光线；3. 连接A'与地面，交平面镜于D，连接A与D得入射光线AD，对应反射光线DF为右边界；4. 地面上E、F间区域为被照亮区域，光路图如参考答案所示。
【答案】
【知识点】平面镜成像、光的反射
【点评】本题考查平面镜成像的光路作图，核心是利用像点确定反射光线边界，需掌握平面镜成像作图方法，属于光学基础应用题型。
【难度系数】0.5
14. ★★★ 科学思维◆科学推理 小明在科技节中表演魔术：从投币口投入硬币至只有正面透明的棋盘格空箱中硬币居然消失了！随后他揭秘：这是平面镜和棋盘格共同形成的结果。那么他应该如何放置平面镜才能实现这个魔术效果呢 （
B
）答案
B 【点拨】由图A可知，此时从观察口看到正前方是平面镜的背面，因此整体看起来不是一个空箱子，故A错误；由图B可知，根据平面镜成像的特点，平面镜中会成箱子底面的像，此时从观察口看到正前方是棋盘格，整体看起来是一个空箱子，故B正确；由图C可知，根据平面镜成像的特点，平面镜中会成箱子顶面的像，此时从观察口看到正前方是箱子的顶面，整体看起来不是一个空箱子，故C错误；由图D可知，此时从观察口看到正前方是平面镜的背面，整体看起来不是一个空箱子，故D错误。
解析
【分析】要实现硬币消失的魔术，需利用平面镜成像让观察口看起来箱子是空的，即平面镜的反射面应朝向箱子的底面，使平面镜成的像与箱子正面的棋盘格图案一致。需逐个分析各选项中平面镜的放置是否满足该要求，判断观察口看到的是否为与棋盘格一致的空箱效果。
【解析】A选项：镜面朝上时，从观察口看到的是平面镜的背面，无法形成与棋盘格一致的像，看起来不是空箱子，错误；B选项：镜面朝下时，平面镜的反射面朝向箱子底面，根据平面镜成像特点，会成箱子底面的像，该像与正面的棋盘格图案一致，从观察口看整体像空箱子，投入硬币后硬币在平面镜另一侧无法被看到，实现魔术效果，正确；C选项：镜面朝上时，平面镜成的是箱子顶面的像，与棋盘格不一致，看起来不是空箱子，错误；D选项：镜面朝下但平面镜位置不对，观察口看到的是平面镜背面，无法形成所需的像，错误。
【答案】B
【知识点】平面镜成像、光的反射
【点评】本题结合魔术场景考查平面镜成像的应用，需理解平面镜成像的原理，结合实际场景分析各选项的成像效果，是对科学推理能力的考查。
【难度系数】0.5
【解析】A选项：镜面朝上时，从观察口看到的是平面镜的背面，无法形成与棋盘格一致的像，看起来不是空箱子，错误；B选项：镜面朝下时，平面镜的反射面朝向箱子底面，根据平面镜成像特点，会成箱子底面的像，该像与正面的棋盘格图案一致，从观察口看整体像空箱子，投入硬币后硬币在平面镜另一侧无法被看到，实现魔术效果，正确；C选项：镜面朝上时，平面镜成的是箱子顶面的像，与棋盘格不一致，看起来不是空箱子，错误；D选项：镜面朝下但平面镜位置不对，观察口看到的是平面镜背面，无法形成所需的像，错误。
【答案】B
【知识点】平面镜成像、光的反射
【点评】本题结合魔术场景考查平面镜成像的应用，需理解平面镜成像的原理，结合实际场景分析各选项的成像效果，是对科学推理能力的考查。
【难度系数】0.5
