1. 关于平面镜成像的特点，小明用如图甲所示装置进行了探究。

【方案·证据】
(1)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下的位置。
(2)把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，人在玻璃板（填“前”或“后”）侧可以看到蜡烛A的像；再拿一支外形相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，在纸上记下蜡烛A、B的位置。
(3)在探究像到镜面距离$ l_2 $与物到镜面距离$ l_1 $的大小关系时，图乙中测量方法正确的是（填“方法1”“方法2”或“方法3”）。

(4)多次改变蜡烛A的位置，重复实验，得到像与物位置的对应关系如图丙所示。

【解释·论证】
(5)由实验现象可得出结论：平面镜所成像的大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离，像和物体的连线与镜面。
【交流·评估】
(6)如图丁，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，眼睛按照（填“①”或“②”）的方法观察光屏，发现光屏上没有出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是（填“虚”或“实”）像。

(7)小明实验时将蜡烛B也点燃了，发现实验难以进行，主要原因是。
(8)小明用棋子代替蜡烛做实验，发现棋子E的像$ E' $偏暗，为了使E的像更亮，可用手电筒发出的一束平行光束来照射，图戊中有a、b、c、d四种照射方法，其中能观察到棋子的像变亮的最佳方法是。

1. (1)玻璃板 (2)前 (3)方法 2 (5)相等;相等;垂直
(6)②;虚 (7)玻璃板后的光较强，成像不清晰，无法确定像的位置 (8)c
【点拨】(3)在探究像到镜面距离$ l_2 $与物到镜面距离$ l_1 $的大小关系时，玻璃板左侧为反射面，且选择蜡烛 A 和蜡烛 B 上关于镜面对称的点作为蜡烛 A、B 的位置，正确的是方法 2。(8)物体成像时，物体越亮，物体反射到玻璃板上的光线越强，成像越清晰，实验时，玻璃板后的环境应该较暗，所以，应用光源把棋子 E 照亮，并保持玻璃板后较暗，棋子的像会更清晰，故 c 的照射方法能观察到棋子的像变亮。

【分析】本题围绕平面镜成像特点的探究实验展开，需结合实验操作目的、原理逐一分析各小问：①实验前需标记玻璃板位置，作为后续物距、像距测量的参照；②平面镜成虚像，虚像与物体在同侧，需在物体一侧观察像；③测量物距、像距需取对应点到镜面的垂直距离，据此判断测量方法；④平面镜成像有明确的特点结论；⑤实像能呈现在光屏上，虚像不能，需明确观察光屏的方式；⑥蜡烛B点燃后会干扰像的清晰度，影响实验；⑦要让棋子像更亮，需照亮棋子本身，结合照射方式判断最佳方法。
【解析】
(1) 实验中需先在纸上标记玻璃板的位置，因为玻璃板是实验所用的平面镜，后续物距、像距的测量都以玻璃板为参照，故填“玻璃板”；
(2) 平面镜成的是虚像，虚像与物体在平面镜的同侧，因此人需在玻璃板前侧（蜡烛A所在的一侧）观察蜡烛A的像，故填“前”；
(3) 探究像到镜面距离与物到镜面距离的关系时，需测量物体和像到镜面的垂直距离，方法1测量的是到玻璃板边缘的距离，方法3测量方向错误，只有方法2测量的是对应点到镜面的垂直距离，故填“方法2”；
(5) 根据实验现象，平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直；
(6) 判断实虚像时，需将光屏放在像的位置，眼睛直接观察光屏（方法②），若光屏上无像，说明平面镜成的是虚像，故填“②”“虚”；
(7) 若将蜡烛B点燃，玻璃板后方的光线会变强，干扰蜡烛A的像，导致无法清晰确定像的位置，故填“玻璃板后的光较强，成像不清晰，无法确定像的位置”；
(8) 要使棋子的像更亮，需照亮棋子本身（像的亮度由物体反射的光线强弱决定），因此选择照射棋子E的方法c，故填“c”；
【答案】(1)玻璃板 (2)前 (3)方法2 (5)相等；相等；垂直 (6)②；虚 (7)玻璃板后的光较强，成像不清晰，无法确定像的位置 (8)c
【知识点】平面镜成像实验、平面镜成像特点、实像与虚像
【点评】本题是初中光学核心实验题，全面考查平面镜成像探究实验的操作、结论及改进，注重对实验原理和细节的理解，是光学部分的重点内容。
【难度系数】0.6

2. 在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明用两个大小相同的“F”字样物体$a$和$b$、白纸、刻度尺、薄玻璃板（带支架）进行如下探究：

(1)如图甲，将白纸平铺在水平桌面上，再将玻璃板放置在白纸上。
(2)将物体$b$按图乙中（填序号）置于玻璃板后，不断移动物体$b$的位置，直至与物体$a$的像完全重合。由此得出初步结论：平面镜成像时，像与物的大小。
(3)为了探究“照镜子时，靠近镜子像变大，远离镜子像变小”的看法是否正确，小明多次前后移动物体的位置，并移动另一个物体，根据现象得出像的大小与物体到平面镜的距离。
(4)如图丙，将玻璃板倾斜，在白纸上不断移动物体$b$的位置，发现始终与物体$a$的像不能重合，物体$a$的像成在水平桌面的（填“上方”或“下方”），此时物体$a$的像与物体$a$将（填“仍然”或“不再”）关于镜面对称。
(5) 多选 下列做法能使图甲中像的位置发生改变的有（填字母）。
A. 只将玻璃板向右平移
B. 只将玻璃板向上平移
C. 只将玻璃板绕左侧边逆时针转动
D. 只将玻璃板绕底边向后倾斜

2.(1)垂直 (2)①;相等 (3)a;无关 (4)上方;仍然
(5)CD
【点拨】(1)实验时，玻璃板要与纸面垂直放置;如果玻璃板与纸面不垂直，“F”的像与“F”不在同一水平面上。
(2)物体b放在玻璃板后方和a的像重合，因为玻璃板成的是正立的像，与成像的物体关于玻璃板对称，所以b要与a一致，故选①。因为b与a大小相同，b能与a的像重合，说明a的像与a大小相同，所以平面镜成像时，像与物的大小相等。
(3)为了探究“照镜子时，靠近镜子像变大，远离镜子像变小”的看法是否正确，应该多次前后移动物体a的位置，并移动另一个物体，发现像与物的大小相等，故根据现象得出像的大小与物体到平面镜的距离无关。
(4)将玻璃板倾斜，在白纸上不断移动物体b的位置，发现始终与物体a的像不能重合，是因为所成的像与物关于玻璃板对称，所以物体b与物体a的像不能重合。
(5)只将玻璃板向右、向上平移时，平面镜所在的整个平面是不变的，且像与物关于镜面对称，物体的位置不变，则像的位置不变，故AB不符合题意;只将玻璃板绕左侧边逆时针转动时，物体a到玻璃板的距离发生了变化，由平面镜成像的特点可知，像的位置会发生变化，故C符合题意;只将玻璃板绕底边向后倾斜，根据像与物关于镜面对称可知，像的位置变化，故D符合题意。

【分析】
本题围绕“探究平面镜成像特点”的实验展开，需结合实验操作要求、平面镜成像的核心特点（像与物等大、等距、关于镜面对称）逐一分析各问题：首先明确实验中玻璃板需垂直放置才能保证像与物在同一水平面；其次利用像与物的对称关系判断物体b的选择、像的大小规律；再通过改变物体位置探究像的大小与距离的关系；最后分析玻璃板倾斜时像的位置及对称性，结合对称原理判断像的位置变化情况。
【解析】
(1) 实验时，玻璃板需垂直放置在白纸上，若不垂直，像与物不在同一水平面，无法让后方物体与像重合，因此填垂直。
(2) 平面镜成正立等大的虚像，像与物关于镜面对称，所以物体b应选择与物体a完全相同的①，才能与a的像重合，由此得出平面镜成像时像与物的大小相等。
(3) 要探究像的大小与物到镜面距离的关系，需多次改变物体a的位置，移动另一物体b，发现像始终与物大小相等，因此像的大小与物体到平面镜的距离无关。
(4) 玻璃板倾斜后，根据像与物关于镜面对称，物体a的像会成在水平桌面的上方，此时像与物体a仍然关于镜面对称，只是不在同一水平面上，导致物体b无法与像重合。
(5) 根据平面镜成像特点，像与物关于镜面对称，物的位置不变时，仅当玻璃板位置变化导致对称位置改变，像的位置才会变化：A选项玻璃板向右平移，对称位置不变，像位置不变；B选项玻璃板向上平移，对称位置不变，像位置不变；C选项玻璃板绕左侧边逆时针转动，玻璃板位置改变，对称位置改变，像位置变化；D选项玻璃板绕底边向后倾斜，玻璃板倾斜，对称位置改变，像位置变化，因此选CD。
【答案】
(1)垂直；(2)①；相等；(3)a；无关；(4)上方；仍然；(5)CD
【知识点】
平面镜成像特点，实验操作规范，像与物的对称性
【点评】
本题是平面镜成像实验的综合考查，涵盖实验操作要点、成像规律的应用，需要学生掌握实验核心原理，理解像与物的对称关系，能正确分析实验中的操作变化对像的影响，是光学实验的典型题目。
【难度系数】
0.5