一、听录音,判断句子与所听内容是(T)否(F)相符。
(
(
(
(
(
(
F
)1. Daming is sad because he is late for school.(
T
)2. Sam is going to run.(
T
)3. There is going to be a maths test.(
F
)4. Tom is excited because he can join the football team.(
T
)5. Amy is going to practise English with Lingling.答案
1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
二、听录音,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. (
2. (
(
4. (
5. (
1. (
T
)2. (
F
)T
)4. (
F
)5. (
F
)答案
1. T 2. F 3. T 4. F 5. F
三、读一读,根据语境选择正确的答案。
(
A. exercise more B. buy medicine C. go to school
(
A. hurry B. walk C. go
(
A. sad B. excited C. unhappy
(
A. much too B. too much C. too many
(
A. not going to be B. going to be C. not
(
B
) 1. My mother is ill. I have to for her.A. exercise more B. buy medicine C. go to school
(
A
) 2. I get up late and to school. But I’m still late.A. hurry B. walk C. go
(
C
) 3. I broke my brother’s piggy bank. He is with me.A. sad B. excited C. unhappy
(
C
) 4. There are cars on the road. So I’m late.A. much too B. too much C. too many
(
A
) 5. I want to do better in school. I’m late again.A. not going to be B. going to be C. not
答案
1. B 2. A 3. C 4. C 5. A
解析:1. exercise more意为“多运动”,buy medicine意为“买药”,go to school意为“去学校”。
2. hurry意为“赶紧,匆忙(地走)”,walk意为“步行”,go意为“去”。由句意“我起床起晚了,我__________去学校。但是我还是迟到了。”可知,“我”一定是冲到了学校。
3. be unhappy with意为“对……不满意”。
4. too much修饰不可数名词,too many修饰可数名词复数。cars是可数名词复数。
5. 由句意“我想在学校表现得更好。”可知,“我”不会再迟到了。
解析:1. exercise more意为“多运动”,buy medicine意为“买药”,go to school意为“去学校”。
2. hurry意为“赶紧,匆忙(地走)”,walk意为“步行”,go意为“去”。由句意“我起床起晚了,我__________去学校。但是我还是迟到了。”可知,“我”一定是冲到了学校。
3. be unhappy with意为“对……不满意”。
4. too much修饰不可数名词,too many修饰可数名词复数。cars是可数名词复数。
5. 由句意“我想在学校表现得更好。”可知,“我”不会再迟到了。
解析
【分析】
本题为英语语境选择题,需结合句子含义、词汇用法及固定搭配逐一分析选项:第1题根据“妈妈生病”的语境选合适动作;第2题结合“起床晚仍迟到”的语境选表匆忙的词;第3题根据“打碎存钱罐”的语境选对应情绪形容词,注意固定搭配;第4题区分修饰可数/不可数名词的短语;第5题结合“想表现更好”的语境用一般将来时否定形式。
【解析】
1. 句意:我妈妈生病了,我得给她买药。A“多运动”、B“买药”、C“去上学”,符合语境的是B;
2. 句意:我起床晚了,匆忙去学校,但还是迟到了。A“匆忙”、B“步行”、C“去”,结合语境选A;
3. 句意:我打碎了哥哥的存钱罐,他对我不满意。A“难过”、B“兴奋”、C“不满意”,固定搭配be unhappy with表“对……不满意”,选C;
4. 句意:路上有太多车,所以我迟到了。cars是可数名词复数,too many修饰可数名词复数,too much修饰不可数名词,much too修饰形容词/副词,选C;
5. 句意:我想在学校表现更好,我不会再迟到了。一般将来时否定形式为be not going to be,选A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.C 5.A
【知识点】
词汇辨析、固定搭配、名词修饰词
【点评】
本题为小学英语基础语境选择题,考查日常词汇、短语及语法的运用,结合语境即可解答,难度适中。
【难度系数】
0.7
本题为英语语境选择题,需结合句子含义、词汇用法及固定搭配逐一分析选项:第1题根据“妈妈生病”的语境选合适动作;第2题结合“起床晚仍迟到”的语境选表匆忙的词;第3题根据“打碎存钱罐”的语境选对应情绪形容词,注意固定搭配;第4题区分修饰可数/不可数名词的短语;第5题结合“想表现更好”的语境用一般将来时否定形式。
【解析】
1. 句意:我妈妈生病了,我得给她买药。A“多运动”、B“买药”、C“去上学”,符合语境的是B;
2. 句意:我起床晚了,匆忙去学校,但还是迟到了。A“匆忙”、B“步行”、C“去”,结合语境选A;
3. 句意:我打碎了哥哥的存钱罐,他对我不满意。A“难过”、B“兴奋”、C“不满意”,固定搭配be unhappy with表“对……不满意”,选C;
4. 句意:路上有太多车,所以我迟到了。cars是可数名词复数,too many修饰可数名词复数,too much修饰不可数名词,much too修饰形容词/副词,选C;
5. 句意:我想在学校表现更好,我不会再迟到了。一般将来时否定形式为be not going to be,选A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.C 5.A
【知识点】
词汇辨析、固定搭配、名词修饰词
【点评】
本题为小学英语基础语境选择题,考查日常词汇、短语及语法的运用,结合语境即可解答,难度适中。
【难度系数】
0.7
四、按要求完成下列句子。
1. there many too are people (.)(连词成句)
2. late going be I not to again am (.)(连词成句)
3. He is unhappy with me because I am late.(对画线部分提问)
4. I feel sad.(对画线部分提问)
1. there many too are people (.)(连词成句)
There are too many people.
2. late going be I not to again am (.)(连词成句)
I am not going to be late again.
3. He is unhappy with me because I am late.(对画线部分提问)
Why is he unhappy with you?
4. I feel sad.(对画线部分提问)
How do you feel?
答案
1. There are too many people.
2. I am not going to be late again.
3. Why is he unhappy with you?
4. How do you feel?
2. I am not going to be late again.
3. Why is he unhappy with you?
4. How do you feel?
解析
【分析】
1. 连词成句题:先识别there be句型结构,be动词are后接主语people,too many修饰可数名词复数people,需注意句首大写和句末标点。
2. 第二题:be going to的否定句结构为“主语+be not going to+动词原形+其他”,主语是I,be动词用am,动词原形为be,按规则排列即可。
3. 第三题:划线部分是原因状语,用疑问词Why提问;原句是主系表结构,变疑问句时be动词is提前,同时将第一人称me改为第二人称you。
4. 第四题:划线部分是表情绪的形容词,用疑问词How提问;原句是一般现在时,主语I变为you,需加助动词do,后面接动词原形feel构成特殊疑问句。
【解析】
1. 根据there be句型“ There be + 名词 + 其他”的结构,too many修饰people,组合得:There are too many people.
2. 按be going to否定句结构,主语I搭配am not going to,后接be late again,组合得:I am not going to be late again.
3. 对原因提问用Why,将原句be动词is提前,me改为you,组合得:Why is he unhappy with you?
4. 对情绪提问用How,主语I变you,加助动词do,后接feel,组合得:How do you feel?
【答案】
1. There are too many people.
2. I am not going to be late again.
3. Why is he unhappy with you?
4. How do you feel?
【知识点】
连词成句、特殊疑问句、there be句型
【点评】
本题考查英语基础句型的运用,涵盖连词成句、特殊疑问句转换等核心基础知识点,题型常规,侧重基础能力的考查。
【难度系数】
0.6
1. 连词成句题:先识别there be句型结构,be动词are后接主语people,too many修饰可数名词复数people,需注意句首大写和句末标点。
2. 第二题:be going to的否定句结构为“主语+be not going to+动词原形+其他”,主语是I,be动词用am,动词原形为be,按规则排列即可。
3. 第三题:划线部分是原因状语,用疑问词Why提问;原句是主系表结构,变疑问句时be动词is提前,同时将第一人称me改为第二人称you。
4. 第四题:划线部分是表情绪的形容词,用疑问词How提问;原句是一般现在时,主语I变为you,需加助动词do,后面接动词原形feel构成特殊疑问句。
【解析】
1. 根据there be句型“ There be + 名词 + 其他”的结构,too many修饰people,组合得:There are too many people.
2. 按be going to否定句结构,主语I搭配am not going to,后接be late again,组合得:I am not going to be late again.
3. 对原因提问用Why,将原句be动词is提前,me改为you,组合得:Why is he unhappy with you?
4. 对情绪提问用How,主语I变you,加助动词do,后接feel,组合得:How do you feel?
【答案】
1. There are too many people.
2. I am not going to be late again.
3. Why is he unhappy with you?
4. How do you feel?
【知识点】
连词成句、特殊疑问句、there be句型
【点评】
本题考查英语基础句型的运用,涵盖连词成句、特殊疑问句转换等核心基础知识点,题型常规,侧重基础能力的考查。
【难度系数】
0.6
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