2026年通城学典初中语文阅读组合训练七年级江西专版第65页答案
(一)喜鹊的冬日/郭宗忠
① 比起秋天,冬日的喜鹊几乎瘦了一圈,但是,能在寒冽饥饿的冬天里活着,实属幸运。
② 在冬天,稻田已经不知道被鸟儿翻过了多少遍,想找到一粒饱满的稻粒几乎不可能,它们只能食用一些瘪了的稻壳和草籽果腹。自然,在果实累累的秋天时吃得一身滚圆的肉膘,逐渐被消耗得只剩下一个瘦小的身躯。
③ 秋天时,它们连飞都显得困难,几乎是贴着湖面,从稻田飞到对面的树林里的。而冬天的喜鹊,它们轻飘飘的,似乎一点风就能把它们卷到高空中,它们不用过多地扇动翅膀,仅靠着滑翔,就能飞得很高很远。有许多次,我仰望着高空中滑翔着的喜鹊,还以为那是高飞的鹰隼。
④ 喜鹊不像松鼠、老鼠等动物一样储藏过冬的粮食,所以,在冬天,即使下再大的雪,喜鹊们也得出门去找果腹的食物。还没有被雪彻底覆盖的树枝上的野果,包括海棠果、野山枣等,被冻得坚硬或者干得像硬核,找到几个,它们就会使出浑身解数,耐心地用尖尖的喙击打,直到啄开硬皮,然后小心仔细地啄食带着冰碴的果肉。
⑤ 金银忍冬的小红果,即使干到只有高粱粒一样大小,也是难得的美味。没有食物的时候,喜鹊就去被树冠挡住雪的松树、柏树下,看看能否侥幸觅得几粒松子或者柏树籽,很多时候都无功而返。
⑥ 树木萧条,大地银白,鸟儿的生存何其艰难。我常常在雪地里看到死去的喜鹊,它们的羽毛散乱,失去了空灵飞翔的梦想。但是,即使是在死亡之后,它们的羽毛还是保持着梦幻的色彩,蓝色、紫色、白色、浅绿色,都是那样让人神魂颠倒。在死亡的喜鹊面前,我都想拔下几根曾经只能仰视的羽毛,带回家夹在书页中,或者插在笔筒里,给我一个飞翔梦想的陪伴。可是,我做不到,即使喜鹊没有了一点儿气息,它们也是那样高贵,有着一种冷峻的孤傲和不容侵犯的尊严。
⑦ 在冬天,喜鹊的叫声也变得轻缓,不再是春天求偶时的高亢,夏天养儿育女时操心劳神的嘶哑,秋天满腹野果谷物时的长调。在冬天,它们不是高飞就是贴着地面,高飞也许是为了看看哪里的树上还有鲜艳的红果,低飞是为了看清落在地上的干果。在冬天,对于喜鹊来说,生存是第一位的。被寒风吹得散乱的鹊巢它们也无暇修补,只能等着春风吹拂的时候,再建造爱巢。
⑧ 在寒风里,我看见两只喜鹊在树枝上破落的鹊巢中度过寒夜,它们还是依恋着老巢的家;我发现,喜鹊的确是有情结的鸟儿,即使那棵建筑鹊巢的大树被伐掉长达20年,它们也不离开故地,而是每天夜晚在故地新生的小树枝条上栖身。特别是落叶之后,你每天都能看到它们孤独的身影,在寒风里摇摆不已,在飞雪里积满一身雪花,而依然保持着对老家的依恋。
⑨ 人也是一样吧,没有比消失了的老家更让人心疼的了。然而,当人在为了生存不得不离开老家时,他只能把老家建筑在心里,让它跟随自己到处漂泊,一辈子摆脱不了怀乡病。而喜鹊,却不会离开自己的老家,哪怕仅剩下一根树枝,也笃定祖先筑巢的地方,不离不弃,终生相守。
(选自《北京日报》,有删改)
7. 下列有关本文的理解与分析,不正确的一项是(2分) (
)
A. 文章一开篇就交代了喜鹊在冬日的处境,在文中起到了总领全篇的作用。
B. 第③段中的加点字“贴”“卷”,写出了喜鹊秋天和冬天两种不同的状态。
C. 第⑥段写“我”想拔下几根喜鹊的羽毛,是因为“我”觉得喜鹊的羽毛有着梦幻的色彩。
D. 第⑧段的“长达20年”说明了时间之长,表现了喜鹊对故地的依恋。
8. 在作者笔下,秋、冬两季的喜鹊有不同的特点。阅读文章相关内容,填写下表。(4分)

特点 秋天的喜鹊 冬天的喜鹊
外形 (1) 瘦小的身躯
飞行 连飞都显得困难,几乎贴着湖面 (2)
觅食 在稻田觅食 在未被雪彻底覆盖的树枝上、树下觅食
叫声 (3) (4)
9. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。(3分)
它们就会使出浑身解数,耐心地用尖尖的喙击打,直到啄开硬皮,然后小心仔细地啄食带着冰碴的果肉。



10. 结合文章的具体内容,简要分析喜鹊具有哪些性格特点。(6分)



答案

7. C(2分) 解析:结合第⑥段“在死亡的喜鹊面前,我都想拔下几根曾经只能仰视的羽毛……给我一个飞翔梦想的陪伴”可知,作者想拔下羽毛的根本原因是希望这些曾经高飞的羽毛能给自己带来“飞翔梦想的陪伴”,寄托了作者对飞翔和梦想的向往。虽然文中前一句提到了“它们的羽毛还是保持着梦幻的色彩”,但这主要是为了表现喜鹊死后依然保持高贵与美好,并非作者想要拔下羽毛的主要动因。因此,该项分析不准确。曲解了作者的情感寄托。
8. (1) 一身滚圆的肉膘 (2) 轻飘飘的,在高空中滑翔 (3) 长调 (4) 轻缓(每空1分)
9. 这个句子运用了拟人的修辞手法,(1分)用“使出浑身解数”“耐心”“小心仔细”等词和短语,将喜鹊的行为和心理人格化,(1分)形象生动地表现出喜鹊在冬天觅食的艰辛,表达了作者对喜鹊的同情。(1分) 解析:“使出浑身解数”“耐心”“小心仔细”等词和短语把喜鹊人格化,这是拟人的修辞手法。联系句中的“它们就会使出浑身解数”“然后小心仔细地啄食带着冰碴的果肉”可知,纵使喜鹊使出浑身的解数,也只能吃到带着冰碴的果肉。故此处拟人生动形象地表现了喜鹊在冬天觅食的艰难。联系作者感情可知,表现了作者对喜鹊的同情。
10. ① 执着坚毅,不畏艰险。在冬天,即使下再大的雪,喜鹊都会出门觅食,并且执着地寻找任何一个可能有食物的地方。(2分)② 孤傲冷峻,高贵有尊严。喜鹊死亡后,羽毛还保持着梦幻的色彩,身上还带着冷峻的孤傲和不容侵犯的尊严。(2分)③ 有深厚的故土情结。即便筑巢的大树被砍伐多年,喜鹊也对故土不离不弃。(2分)