4.图4-5-2是学校卫生室常用的一种测温枪。测温枪的工作原理主要是利用了()。

A.超声波
B.次声波
C.紫外线
D.红外线

4. D

【分析】
要解决这道题，需结合测温枪的工作原理，逐一分析选项对应的物理知识。首先明确测温枪是利用物体辐射的某种特性来测温，再区分声波（超声波、次声波）和电磁波（紫外线、红外线）的不同应用，最终确定正确选项。
【解析】
测温枪的工作原理是利用红外线的热效应：自然界中所有温度高于绝对零度（-273.15℃）的物体都会不断辐射红外线，且物体温度越高，辐射的红外线强度越大。测温枪通过传感器接收被测物体辐射的红外线，将其转化为电信号，经处理后显示温度数值。
对选项逐一分析：
A. 超声波是频率高于20000Hz的声波，多用于超声测距、超声诊断等，与测温无关，排除；
B. 次声波是频率低于20Hz的声波，多与自然灾害相关，不用于测温，排除；
C. 紫外线频率高于可见光，主要用于杀菌消毒、验钞等，无测温功能，排除；
D. 红外线热效应显著，测温枪正是利用红外线的这一特性工作，正确。
【答案】
D
【知识点】
红外线的应用；测温原理
【点评】
本题考查物理知识在生活中的实际应用，属于基础题，难度不大，体现了物理与日常生活的紧密联系，要求学生掌握红外线的常见应用。
【难度系数】
0.8

5.(2024,常州)2023年12月1日起,执行新的《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》,市场全面禁用生鲜灯。某超市的切片西瓜原来用红色光照射,现在统一用白光照射。在白光照射下,呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜,原来在红色光照射下,呈现()。

A.黑皮、红籽、红瓤
B.绿皮、黑籽、红瓤
C.黑皮、黑籽、红瓤
D.黑皮、黑籽、黑瓤

5. C 【解析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，如果一个物体呈现某种颜色，那么它只反射那种颜色的光，而吸收其他所有颜色的光。白光下的切片西瓜颜色：绿皮、黑籽、红瓤。这意味着西瓜皮反射绿光，吸收其他颜色的光；西瓜籽不反射任何光，所以看起来是黑色的；西瓜瓤反射红光，吸收其他颜色的光。那么在红色光照射下：西瓜皮由于只反射绿光，所以西瓜皮在红色光照射下会吸收所有红色光，不反射任何光，因此看起来是黑色的；西瓜籽本身就不反射光(或反射很少的光)，所以在任何颜色的光照射下看起来都是黑色的；西瓜瓤反射红光，所以在红色光照射下，它会反射大量的红色光，看起来是红色的。综上所述，原来在红色光照射下，切片西瓜会呈现黑皮、黑籽、红瓤的颜色。选项C符合题意。

【分析】
这道题考查不透明物体颜色的决定因素，解题思路为：先明确不透明物体的颜色由其反射的色光决定，只反射与自身颜色相同的色光，吸收其他色光；再根据白光下西瓜各部分的颜色，判断它们能反射的色光；最后分析红光照射时各部分的反射情况，得出呈现的颜色。
【解析】
不透明物体的颜色由它反射的色光决定，只反射与自身颜色相同的色光，吸收其他所有色光。白光下，西瓜呈现绿皮、黑籽、红瓤，说明：①绿皮只能反射绿光，吸收其他色光；②黑籽不反射任何色光（或反射极少），始终为黑色；③红瓤只能反射红光，吸收其他色光。当用红光照射时：①绿皮只能反射绿光，会吸收红光，无反射光，因此呈现黑色；②黑籽仍不反射光，呈现黑色；③红瓤能反射红光，呈现红色。所以红色光照射下，西瓜呈现黑皮、黑籽、红瓤，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
不透明物体的颜色
【点评】
本题是光学基础题，核心考查不透明物体颜色的决定原理，属于概念应用类题目，只要掌握相关知识点即可轻松解答。
【难度系数】
0.6

6. 钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了下列三次实验：

图4-5-3
(1)如图4-5-3甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光，这表明紫外线能使发光。
(2)如图4-5-3乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光，这表明紫外线能被透明玻璃。
(3)如图4-5-3丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。他做这次实验是为了探究。

6.(1)荧光物质 (2)反射 (3)紫外线能否透过玻璃(或玻璃对紫外线的吸收能力、玻璃对紫外线的反射能力)

【分析】
首先明确紫外线的核心特性：紫外线能使荧光物质发光，这是钞票防伪的原理。结合三个实验的装置布局和现象逐一分析：
1. 甲图：紫外线灯直接照射钞票，钞票上的“100”字样（荧光物质）发光，对应紫外线的荧光效应；
2. 乙图：紫外线灯、钞票、透明玻璃的位置，调整玻璃角度后钞票再次发光，说明紫外线经玻璃反射后到达钞票，对应紫外线的反射特性；
3. 丙图：玻璃置于紫外线灯和钞票之间，钞票不发光，对比乙图，该实验是为了探究紫外线能否透过玻璃，以此判断玻璃对紫外线的透过性。
【解析】
(1) 甲图中，钞票上的“100”字样由荧光物质制成，紫外线照射时发光，说明紫外线能使荧光物质发光；
(2) 乙图中，紫外线灯发出的紫外线，经透明玻璃反射后照射到钞票上的荧光物质，使其再次发光，因此紫外线能被透明玻璃反射；
(3) 丙图中，若紫外线能透过玻璃，钞票上的荧光物质会发光，实验中钞票不发光，说明紫外线无法透过玻璃（或玻璃吸收/反射了紫外线），因此该实验是为了探究紫外线能否透过玻璃（或玻璃对紫外线的作用）。
【答案】
(1) 荧光物质 (2) 反射 (3) 紫外线能否透过玻璃(或玻璃对紫外线的吸收能力、玻璃对紫外线的反射能力)
【知识点】
紫外线的特性、紫外线的应用、光的反射
【点评】
本题结合实验现象考查紫外线的基础性质，需学生理解紫外线的荧光效应、反射和透过性，通过对比实验分析得出结论，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.7