五、按要求答题。
1. 课文第2~17自然段写八儿等粥的过程,共呈现出了四个生动的场景。请根据下面的提示将这一部分内容分为四个层次。
　　(1)盼粥:第2~8自然段。
　　(2)分粥:第____~____自然段。
　　(3)猜粥:第____自然段。
　　(4)看粥:第____~____自然段。
2. 课文中多处细致地描写了腊八粥的样子,请摘抄你最喜欢的一两句。
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3. “看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗？”这个句子是________句。不改变意思,把它改为陈述句:______________________________