一、专项阅读(关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质；查阅相关资料，加深对文章的理解)
脊 梁(15 分)
钱七虎
①你想怎样度过一生？我的答案是不辜负，不辜负自己，不辜负时光，不辜负祖国。
②我是钱七虎，一辈子研究国防工程，大家叫我“为国铸盾”的人。一个国家没有强大的军队和国防，就要遭受侵略和欺凌，这是我亲身经历过的。《义勇军进行曲》里唱到“中华民族到了最危险的时候”，我见过日本侵略者烧杀抢掠、百姓流离失所的景象，也看见过有血性的中国人是如何靠血肉之躯筑起保家卫国的长城的。有不屈的精神，也要有过硬的实力。戈壁滩上的蘑菇云升起自立自强的宣言，大国重器挺起了一个国家的脊梁。
③我长期从事国防事业，为祖国铸造地下“钢铁长城”，人生最好的年华留在了大山深处、边防海岛、戈壁荒漠。有人问，在这隐姓埋名的时光，是什么支撑着我？我是科技工作者，更是一名军人。科学家以身许国，拼命填写科技空白；子弟兵挺起胸膛，危难前誓死不退。穿越时光，小战友陈祥榕的话能作为我们共同的回答，支撑我们的是：“清澈的爱，只为中国。”
④从飞机不够要飞两遍到战鹰列列，从踮起脚看他国装备到三航母卫我海疆，今天的中国已经有底气说，我们有多少套防护手段，防得住敌人的任何打击。中国人有热爱和平的格局，也有守护和平的能力。幸福不会从天而降，是一代代人的接续向前，是一代代人挺起的脊梁，才成就现在的幸福生活。我80多岁了还在干，干到实在不能干的时候，我的学生、学生的学生接着干，这一生我没有辜负。
⑤年轻的朋友们，你们如今拥有强大的祖国、幸福的生活，这一切是我们奋斗的意义。而此刻，也更希望，你们在我们的奋斗之上，去探索前人没有探过的路，去实现我们还没有实现的梦想，去书写新的令人骄傲的中国故事，去挺起新时代民族精神的脊梁。
(内容整理自《人民日报》“追光演讲”系列视频，有删改)
【链接材料】钱七虎院士不仅长期致力于国防科技研究，还积极参与民生工程。2025年2月，88岁高龄的钱七虎院士受邀担任南京地铁10号线渗水抢修专家组组长，指导应急处置工作。此外，他还将国家最高科学技术奖奖金全部捐献给“瑾晖”慈善基金，用于资助贫困学生和孤寡老人。
1. 本文围绕“脊梁”展开，请你梳理文章内容，完成填空。(4 分)

2. 通读全文，请分条概括钱七虎院士“没有辜负”一生的具体表现。(3 分)
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3. 本文作为演讲稿，语言感染力很强，下列对本文语言特点分析不正确的一项是(2 分) ( )
A. 多处有“我”“我们”的称呼，语言平实质朴、亲切自然，易于听众理解和接受。
B. 文章开头的三个“不辜负”构成排比句式，增强了语言气势，引导听众思考。
C. 多用长句，比喻生动，如“钢铁长城”“脊梁”等，增强了语言的感染力。
D. 引用陈祥榕烈士的话，引起听众的情感共鸣，简洁有力地抒发了爱国之情。
4. 请结合文章内容和【链接材料】，谈谈你对“脊梁”的理解。(3 分)
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5. 请结合文章内容并联系现实生活，谈谈我们应如何“挺起新时代民族精神的脊梁”。(3 分)
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一、1. 人的一生应不辜负自己，不辜负时光，不辜负祖国(2 分) 号召青年不懈探索，实现梦想，挺起脊梁(2 分)
2. ①毕生投身国防：投身国防工程研究，长期在艰苦环境中为祖国铸造地下“钢铁长城”，助力国家国防实力提升，80 多岁仍坚持工作，将事业传承给学生，延续国防事业奋斗力量；②攻克技术难关：以穿山入海的气魄，不断克服关键的技术难题，致力于为国铸盾，填补科技空白；③坚守崇高信念：他一生坚守“爱国爱民，无私奉献”的崇高信念。积极参与民生工程(如指导南京地铁 10 号线渗水抢修)，并捐献国家最高科学技术奖奖金资助困难群体，践行社会责任。(每点 1 分)
3. C(2 分)
4. “脊梁”指为国家、人民无私奉献，勇于担当，支撑民族发展的人。(1 分)钱七虎院士投身国防事业，铸牢国家安全屏障，是国防领域的“脊梁”；他参与民生工程、资助困难群体，践行社会责任，是民生领域的“脊梁”；文中提及的子弟兵、一代代奋斗者，以及他寄语的青年，也都是传承民族精神、推动国家发展的“脊梁”。(2 分)
方法模板
根据含义丰富深刻的词句分析人物形象
①抓关键词：锁定含义深刻语句中的动词、形容词等，这些词往往能体现人物性格。
②联系上下文：将语句置于前后情节中，从人物行为、事件发展探寻其深层动机，挖掘形象特点。
③揣摩情感倾向：明确语句蕴含的作者态度，借此分析人物的道德、精神层面特征。
5. 示例：①树立远大理想，将个人成长与国家发展结合，如钱七虎院士般以国家需求为己任；②努力学习知识，提升自身能力，为未来投身国家建设、探索未知领域打下基础；③主动承担社会责任，在生活中践行奉献精神，如参与公益活动、帮助他人，从点滴小事做起，传递正能量。(每点 1 分)

【解析】
1. 第1题：根据文章第①段开头提出的核心观点和第⑤段对青年的号召内容，提炼对应语句填空即可。
2. 第2题：从文章第②-④段提取钱七虎投身国防、攻克技术难关的事迹，结合链接材料中他参与民生工程、捐献奖金的行为，分条概括其“没有辜负”一生的表现。
3. 第3题：逐一分析选项，A选项通过人称体现语言亲切；B选项开头排比增强气势；C选项错误，文章多用短句而非长句；D选项引用语句引发共鸣，据此选出错误选项。
4. 第4题：先阐释“脊梁”的深层含义，再结合钱七虎在国防、民生领域的奉献，以及文中子弟兵、奋斗者、青年等群体的作用，具体解读“脊梁”的内涵。
5. 第5题：结合钱七虎的精神，从树立理想、提升能力、承担社会责任三个方面，联系现实生活阐述具体做法。
【答案】
1. 人的一生应不辜负自己，不辜负时光，不辜负祖国(2 分) 号召青年不懈探索，实现梦想，挺起脊梁(2 分)
2. ①毕生投身国防：投身国防工程研究，长期在艰苦环境中为祖国铸造地下“钢铁长城”，助力国家国防实力提升，80 多岁仍坚持工作，将事业传承给学生，延续国防事业奋斗力量；②攻克技术难关：以穿山入海的气魄，不断克服关键的技术难题，致力于为国铸盾，填补科技空白；③坚守崇高信念：他一生坚守“爱国爱民，无私奉献”的崇高信念。积极参与民生工程(如指导南京地铁 10 号线渗水抢修)，并捐献国家最高科学技术奖奖金资助困难群体，践行社会责任。(每点 1 分)
3. C(2 分)
4. “脊梁”指为国家、人民无私奉献，勇于担当，支撑民族发展的人。(1 分)钱七虎院士投身国防事业，铸牢国家安全屏障，是国防领域的“脊梁”；他参与民生工程、资助困难群体，践行社会责任，是民生领域的“脊梁”；文中提及的子弟兵、一代代奋斗者，以及他寄语的青年，也都是传承民族精神、推动国家发展的“脊梁”。(2 分)
5. 示例：①树立远大理想，将个人成长与国家发展结合，如钱七虎院士般以国家需求为己任；②努力学习知识，提升自身能力，为未来投身国家建设、探索未知领域打下基础；③主动承担社会责任，在生活中践行奉献精神，如参与公益活动、帮助他人，从点滴小事做起，传递正能量。(每点 1 分)
【知识点】
演讲稿语言赏析、人物形象分析、文本内容梳理
【点评】
这篇阅读以“脊梁”为核心，通过钱七虎院士的演讲及相关材料，展现了爱国奉献的崇高精神。题目涵盖内容梳理、概括分析、语言赏析、拓展感悟等题型，既考查学生对文本的理解能力，又引导学生树立家国情怀，践行责任担当。
【难度系数】
0.6