5.(2024·无锡月考)某校学生会倡导的“牵手特殊教育”自愿捐款活动,对学校部分捐款人数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计图表(图表中信息不完整). 已知A、B两组捐款人数的比为1 : 5.
|组别|捐款额x/元|人数|
| ---- | ---- | ---- |
|A|1≤x<10|a|
|B|10≤x<20|100|
|C|20≤x<30| |
|D|30≤x<40| |
|E|40≤x<50| |
请结合以上信息解答下列问题:
(1)a = ,本次调查样本的容量是 ;
(2)求C组的人数;
(3)扇形统计图中,B组所对应扇形的圆心角的度数为 °;
(4)根据统计情况,估计该校参加捐款的4 500名学生中大约有多少人的捐款额在C组或D组.

|组别|捐款额x/元|人数|
| ---- | ---- | ---- |
|A|1≤x<10|a|
|B|10≤x<20|100|
|C|20≤x<30| |
|D|30≤x<40| |
|E|40≤x<50| |
请结合以上信息解答下列问题:
(1)a = ,本次调查样本的容量是 ;
(2)求C组的人数;
(3)扇形统计图中,B组所对应扇形的圆心角的度数为 °;
(4)根据统计情况,估计该校参加捐款的4 500名学生中大约有多少人的捐款额在C组或D组.
答案
(1)20500
(2)500×40%=200(人),故C组的人数为200.
(3)72
(4)4500×(40%+28%)=3060(人),故该校参加捐款的4500名学生中大约有3060人的捐款额在C组或D组
(2)500×40%=200(人),故C组的人数为200.
(3)72
(4)4500×(40%+28%)=3060(人),故该校参加捐款的4500名学生中大约有3060人的捐款额在C组或D组
6. 甲、乙两人做填数游戏:每个方格填一个数,甲把1~9这9个自然数以任意的顺序填在图中第一行的方格内,乙把1~9这9个自然数以任意的顺序填在图中第二行的方格内,然后计算每一列的两个数的差(大数减小数),最后将计算所得的9个差值相乘,规定:若积为偶数,则甲胜;若积为奇数,则乙胜. “最终甲胜出”是 ( )

A. 必然事件
B. 随机事件
C. 不可能事件
D. 无法确定
A. 必然事件
B. 随机事件
C. 不可能事件
D. 无法确定
答案
A 解析:因为1~9这9个自然数中有5个奇数,4个偶数,无论怎么填写,一定有一列都是奇数,其差是偶数,所以积一定是偶数,故甲一定胜出,所以事件“最终甲胜出”是必然事件.故选A
7.(2024·盐城期中)在一个不透明的袋子里装有黑、白两种颜色的球共50个,这些球除颜色外都相同,某学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,如表是活动进行中的一组统计数据:
|摸球的次数n|摸到黑球的次数m|摸到黑球的频率$\frac{m}{n}|$
| ---- | ---- | ---- |
|1 000|650|0.65|
|2 000|1 180|0.59|
|3 000|1 890|0.63|
|5 000|3 100|0.62|
|8 000|4 820|a|
|10 000|6 013|0.601 3|
(1)表中a = ;
(2)请估计:当n很大时,摸到黑球的频率将会接近 (精确到0.1);
(3)估计袋子中有白球 个;
(4)若该学习小组通过试验结果,想使得这个不透明袋子中每次摸到黑球的可能性大小为$\frac{1}{2},$则可在袋子中增加相同的白球 个.

|摸球的次数n|摸到黑球的次数m|摸到黑球的频率$\frac{m}{n}|$
| ---- | ---- | ---- |
|1 000|650|0.65|
|2 000|1 180|0.59|
|3 000|1 890|0.63|
|5 000|3 100|0.62|
|8 000|4 820|a|
|10 000|6 013|0.601 3|
(1)表中a = ;
(2)请估计:当n很大时,摸到黑球的频率将会接近 (精确到0.1);
(3)估计袋子中有白球 个;
(4)若该学习小组通过试验结果,想使得这个不透明袋子中每次摸到黑球的可能性大小为$\frac{1}{2},$则可在袋子中增加相同的白球 个.
答案
(1)0.6025 (2)0.6 (3)20 (4)10
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