一、读语段，完成练习。
巡林时定要带上工具，仔细观察①zhí wù，尤其是栽苗木的壮程度；还要②gé wài③zhù意，排查可能④yǐn qǐ森林火灾的因素。确保⑤yuán mǎn完成巡林任务。
1. 看拼音，写字词，填在下面的田字格中。

2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
定(kěn kěng) 栽(yī yí) 壮(zuó zhuó)

1. ①植物 ②格外 ③注 ④引起 ⑤圆满
2. kěn yí zhuó

【分析】
这道题分为两部分，第一部分是看拼音写汉字，解题时需结合巡林的语境，准确回忆拼音对应的常用汉字，确认字形后规范书写；第二部分是选择加点字的正确读音，要注意区分平翘舌、前后鼻音等易错读音，依托平时积累的字音知识判断。
1. 看拼音写汉字：逐个拼读拼音，结合语境确定对应词语，比如“zhí wù”对应巡林观察的对象“植物”，“gé wài”对应语境中“特别”的含义，“zhù”对应词语“注意”，“yǐn qǐ”对应“引发”的意思，“yuán mǎn”对应完成任务的状态，再将汉字规范填入田字格。
2. 字音选择：分别辨析每个加点字的正确读音，“肯”是前鼻音，需区分后鼻音错误读音；“移”的声调为第二声，区分第一声错误读音；“茁”是翘舌音，区分平舌音错误读音。
【解析】
1. 根据拼音和语境填写汉字：
① 拼读“zhí wù”，结合巡林观察对象，写出“植物”；
② 拼读“gé wài”，结合语境中“特别”的含义，写出“格外”；
③ 拼读“zhù”，结合词语“注意”，写出“注”；
④ 拼读“yǐn qǐ”，结合“引发”的语义，写出“引起”；
⑤ 拼读“yuán mǎn”，结合完成任务的状态，写出“圆满”。
2. 选择正确读音：
“肯”的正确读音为前鼻音kěn，故选kěn；
“移”的正确读音为第二声yí，故选yí；
“茁”的正确读音为翘舌音zhuó，故选zhuó。
【答案】
1. ①植物 ②格外 ③注 ④引起 ⑤圆满
2. kěn yí zhuó
【知识点】
看拼音写汉字、易错字音辨析
【点评】
本题考查语文基础的字音字形掌握，侧重常用字词的考查，需要学生平时注重积累，准确区分易错字音、字形，结合语境判断，夯实语文基础。
【难度系数】
0.9

二、写同音字，补全警示牌。
zhù
守护绿色家园，()得安心；()重森林防火，护得长久。

二、住 注

【分析】
首先明确题目要求是填写读音为“zhù”的同音字。先看第一个空，结合“守护绿色家园，( )得安心”的语境，这里表达居住在绿色家园能获得安心的感受，应选表示居住含义的“住”；再看第二个空，“( )重森林防火”需要体现对森林防火的重视态度，对应表示重视、注重的“注”，结合语境就能准确选出合适的同音字。
【解析】
1. 第一个空：结合“守护绿色家园，( )得安心”的语境，强调居住在绿色家园的安心状态，故填“住”；
2. 第二个空：结合“( )重森林防火”的语境，表达对森林防火的重视态度，故填“注”。
【答案】
住 注
【知识点】
同音字辨析
【点评】
本题借助警示牌的实用语境考查同音字辨析，需要结合具体语境理解词语含义来选择正确汉字，能帮助学生提升结合语境运用汉字的能力。
【难度系数】
0.9

三、选词填空，补全注意事项。(填序号，不重复)
1. 移栽树木时，需()挑选树木幼苗。

2. 给小树苗浇水时要()，别一下浇太多。
3. 听老师讲解护林知识时，务必()，不要东张西望。

三、1. ② 2. ① 3. ③

【分析】
首先需要明确三个词语的含义：“小心”指留神、注意，避免出现意外或错误；“精心”指用心细致地去做某事；“专心”指注意力集中，不分散。接下来结合每个句子的语境逐一分析：
1. 移栽树木挑选幼苗，需要用心、细致地筛选，对应“精心”；
2. 给小树苗浇水时要留意水量，避免浇太多，对应“小心”；
3. 听老师讲解知识时需要注意力集中，不东张西望，对应“专心”。
【解析】
1. 移栽树木挑选幼苗，需要用心细致地进行，“精心”能体现这种认真细致的态度，所以选②；
2. 给小树苗浇水时要注意控制水量，防止浇太多，“小心”有留意、注意的含义，符合语境，所以选①；
3. 听老师讲课需要注意力集中，不分散精力，“专心”表示注意力集中，符合要求，所以选③。
【答案】
三、1. ② 2. ① 3. ③
【知识点】
近义词辨析、语境选词
【点评】
本题考查近义词的辨析与语境运用能力，要求学生准确把握词语的细微差别，结合具体情境选择恰当的词语，有助于提升学生对词语的理解和运用能力。
【难度系数】
0.8

1. 把词语补充完整，再选词填空。(填序号)
①引人()目 ②碧()如洗 ③()致勃勃 ④万里无()
清晨，我们地出发前往林区。进入林区，新生的小树苗在那些高大的树木间十分。

1. ①注 ②空 ③兴 ④云 ③ ①

【分析】
首先，我们需要回忆并补充常见的四字固定搭配，把词语空缺的字填完整；接着要理解每个词语的含义，再结合句子语境选择合适的词语填空。第一步，先确定每个词语的正确写法：“引人（注）目”是固定搭配，指吸引人们注意；“碧（空）如洗”形容天空明净得像洗过一样；“（兴）致勃勃”形容兴趣浓厚、情绪高涨的样子；“万里无（云）”指天空中没有一丝云彩。第二步，结合语境分析：第一个句子描述清晨出发的状态，需要一个体现情绪高涨的词语，“兴致勃勃”符合；第二个句子说新生小树苗在高大树木间的状态，小树苗容易被关注到，“引人注目”符合。
【解析】
1. 补充词语：
①引人（注）目
②碧（空）如洗
③（兴）致勃勃
④万里无（云）
2. 选词填空：
“清晨，我们 ______ 地出发前往林区”，此处需要形容出发时的状态，“兴致勃勃”能体现出出发时的高涨情绪，所以选③；
“进入林区，新生的小树苗在那些高大的树木间十分 ______”，此处需要形容小树苗容易被注意到的状态，“引人注目”符合语境，所以选①。
【答案】
①注 ②空 ③兴 ④云 ③ ①
【知识点】
四字词语积累、语境选词填空、固定词语搭配
【点评】
本题考查学生对常见四字词语的积累与运用能力，既要求学生掌握固定词语的写法，又需要结合语境准确理解词语含义，有助于夯实学生的词汇基础，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.8