1. (江苏真题组合题)生活中的事物都有合适的尺度和范围,以下符合实际的是(
A.一支2B铅笔的质量约80g
B.一只鸡蛋的质量约50g
C.物理课本的质量约1kg
D.一块橡皮的质量约0.4kg
B
)A.一支2B铅笔的质量约80g
B.一只鸡蛋的质量约50g
C.物理课本的质量约1kg
D.一块橡皮的质量约0.4kg
答案
1. B
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. 一支2B铅笔的质量约10g,80g不符合实际;
B. 一只鸡蛋的质量约50g,符合实际;
C. 物理课本的质量约200-300g,1kg不符合实际;
D. 一块橡皮的质量约几克到十几克,0.4kg(400g)不符合实际。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
质量的估测
【点评】
本题考查对生活中常见物体质量的估测能力,需结合日常积累的生活经验判断物体质量是否符合实际。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项:
A. 一支2B铅笔的质量约10g,80g不符合实际;
B. 一只鸡蛋的质量约50g,符合实际;
C. 物理课本的质量约200-300g,1kg不符合实际;
D. 一块橡皮的质量约几克到十几克,0.4kg(400g)不符合实际。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
质量的估测
【点评】
本题考查对生活中常见物体质量的估测能力,需结合日常积累的生活经验判断物体质量是否符合实际。
【难度系数】
0.8
2. (2022徐州4题2分)太空授课时,航天员用冬奥会吉祥物“冰墩墩”做演示,冰墩墩从地面被带到太空,它的质量(
A.比在地面时大
B.和在地面时相同
C.比在地面时小
D.变为零
B
)A.比在地面时大
B.和在地面时相同
C.比在地面时小
D.变为零
答案
2. B
解析
【解析】
质量是物体本身的一种属性,它不随物体的位置、形状、状态和温度的改变而改变。冰墩墩从地面被带到太空,只是位置发生了变化,其质量不会改变,所以和在地面时相同。
【答案】
B
【知识点】
质量的特性
【点评】
本题考查对质量属性的理解,属于基础概念题,难度较低,旨在检验学生对基本物理概念的掌握情况。
【难度系数】
0.9
质量是物体本身的一种属性,它不随物体的位置、形状、状态和温度的改变而改变。冰墩墩从地面被带到太空,只是位置发生了变化,其质量不会改变,所以和在地面时相同。
【答案】
B
【知识点】
质量的特性
【点评】
本题考查对质量属性的理解,属于基础概念题,难度较低,旨在检验学生对基本物理概念的掌握情况。
【难度系数】
0.9
3. (2025宿迁模拟)通常我们说“铝比铁轻”是指铝的
密度
(选填“密度”“质量”或“体积”)比铁小;一瓶矿泉水,喝掉了一半,剩下一半水的密度将不变
;某钢瓶内装有氧气,在一次气焊中用去其中的$\frac{1}{4}$,则瓶内剩余氧气的密度将变小
(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。答案
3. 密度 不变 变小
解析
【解析】
1. 日常表述“铝比铁轻”,是指在体积相同的前提下铝的质量更小,本质是铝的密度比铁小;
2. 密度是物质的固有特性,与质量、体积无关,因此一瓶矿泉水喝掉一半后,剩余水的密度不变;
3. 钢瓶内氧气用去$\frac{1}{4}$后,质量减小,而钢瓶容积不变,即剩余氧气的体积不变,根据$\rho=\frac{m}{V}$,质量减小、体积不变时,剩余氧气的密度变小。
【答案】
密度 不变 变小
【知识点】
密度的概念、密度的特性、密度公式应用
【点评】
本题考查对密度概念、特性的理解及密度公式的应用,需注意气体与固体、液体的体积变化差异,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
1. 日常表述“铝比铁轻”,是指在体积相同的前提下铝的质量更小,本质是铝的密度比铁小;
2. 密度是物质的固有特性,与质量、体积无关,因此一瓶矿泉水喝掉一半后,剩余水的密度不变;
3. 钢瓶内氧气用去$\frac{1}{4}$后,质量减小,而钢瓶容积不变,即剩余氧气的体积不变,根据$\rho=\frac{m}{V}$,质量减小、体积不变时,剩余氧气的密度变小。
【答案】
密度 不变 变小
【知识点】
密度的概念、密度的特性、密度公式应用
【点评】
本题考查对密度概念、特性的理解及密度公式的应用,需注意气体与固体、液体的体积变化差异,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
4. (2025淮安模拟)下列是用量筒量取液体的一些操作,其中
A.注入液体后,等1~2 min,使附着在内壁上的液体流下来,再读出刻度值
B.向量筒内倾倒液体,当液体接近所需液体的刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体
C.读数时,把量筒举起,与视线平行后读数
D.选量程合适的量筒,把它放在水平台面上,并使量筒的刻度线正对自己
不
正
确
的是(C
)A.注入液体后,等1~2 min,使附着在内壁上的液体流下来,再读出刻度值
B.向量筒内倾倒液体,当液体接近所需液体的刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体
C.读数时,把量筒举起,与视线平行后读数
D.选量程合适的量筒,把它放在水平台面上,并使量筒的刻度线正对自己
答案
4. C
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. 注入液体后,等待1~2 min使内壁附着的液体流下再读数,可保证读数准确,操作正确;
B. 倾倒液体接近所需刻度时改用滴管滴加,能精准控制液体体积,操作正确;
C. 读数时不应举起量筒,应将量筒放在水平台面上,视线与液体凹液面的最低处保持水平,该操作错误;
D. 选择量程合适的量筒,置于水平台面且刻度线正对自己,便于准确读数,操作正确。
【答案】
C
【知识点】
量筒的正确使用
【点评】
本题考查量筒的基本使用规范,需牢记量筒读数、液体倾倒等操作的注意事项,避免因操作不当产生误差。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项:
A. 注入液体后,等待1~2 min使内壁附着的液体流下再读数,可保证读数准确,操作正确;
B. 倾倒液体接近所需刻度时改用滴管滴加,能精准控制液体体积,操作正确;
C. 读数时不应举起量筒,应将量筒放在水平台面上,视线与液体凹液面的最低处保持水平,该操作错误;
D. 选择量程合适的量筒,置于水平台面且刻度线正对自己,便于准确读数,操作正确。
【答案】
C
【知识点】
量筒的正确使用
【点评】
本题考查量筒的基本使用规范,需牢记量筒读数、液体倾倒等操作的注意事项,避免因操作不当产生误差。
【难度系数】
0.8
5. (2025南京模拟)小明想用托盘天平称出20g水,先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图甲所示,然后在右盘中增加20g砝码,接着向烧杯中注入一定量的水,指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是(
A.向左调节平衡螺母
B.向左移动游码
C.用滴管向烧杯中加水,直至天平水平平衡
D.将20g的砝码取下换成10g的砝码
C
)A.向左调节平衡螺母
B.向左移动游码
C.用滴管向烧杯中加水,直至天平水平平衡
D.将20g的砝码取下换成10g的砝码
答案
5. C
解析
【解析】
使用托盘天平测量物体质量的过程中,不能调节平衡螺母,故A选项错误;
本题要求称出20g水,在右盘增加20g砝码后,指针偏右,说明左盘烧杯内的水的质量还未达到20g,此时应使用滴管向烧杯中加水,直至天平水平平衡;向左移动游码或换用更小砝码,都会使测量的水的质量小于20g,不符合实验要求,故B、D选项错误,C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
托盘天平的使用
【点评】
本题考查托盘天平的规范使用,重点在于明确称取一定质量物质时的操作要点,需注意测量过程中不能调节平衡螺母。
【难度系数】
0.7
使用托盘天平测量物体质量的过程中,不能调节平衡螺母,故A选项错误;
本题要求称出20g水,在右盘增加20g砝码后,指针偏右,说明左盘烧杯内的水的质量还未达到20g,此时应使用滴管向烧杯中加水,直至天平水平平衡;向左移动游码或换用更小砝码,都会使测量的水的质量小于20g,不符合实验要求,故B、D选项错误,C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
托盘天平的使用
【点评】
本题考查托盘天平的规范使用,重点在于明确称取一定质量物质时的操作要点,需注意测量过程中不能调节平衡螺母。
【难度系数】
0.7
6. (教材内文改编)阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是(

A.不同物质的密度一定不同
B.固体的密度一定比液体的密度大
C.最多能装5t水的水箱,装不下5t的汽油
D.体积相同的植物油和汽油,汽油的质量大
C
)A.不同物质的密度一定不同
B.固体的密度一定比液体的密度大
C.最多能装5t水的水箱,装不下5t的汽油
D.体积相同的植物油和汽油,汽油的质量大
答案
6. C
解析
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:由表格可知,冰和植物油是不同物质,但密度相同,故“不同物质的密度一定不同”的说法错误。
选项B:由表格可知,冰是固体,其密度小于液态的水,故“固体的密度一定比液体的密度大”的说法错误。
选项C:水箱的容积$ V = \frac{m_{水}}{\rho_{水}} $,汽油的密度$ \rho_{汽油} < \rho_{水} $,根据$ m = \rho V $,相同容积下,汽油的最大质量$ m_{汽油} = \rho_{汽油}V < \rho_{水}V = m_{水} = 5t $,因此该水箱装不下5t的汽油,该说法正确。
选项D:根据$ m = \rho V $,体积相同时,密度越大,质量越大。植物油的密度大于汽油,故体积相同的植物油和汽油,植物油的质量大,该说法错误。
【答案】
C
【知识点】
密度的特性、密度公式的应用
【点评】
本题考查对密度特性的理解及密度公式的应用,需结合表格数据,通过分析特例或公式推导判断选项正误,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项:
选项A:由表格可知,冰和植物油是不同物质,但密度相同,故“不同物质的密度一定不同”的说法错误。
选项B:由表格可知,冰是固体,其密度小于液态的水,故“固体的密度一定比液体的密度大”的说法错误。
选项C:水箱的容积$ V = \frac{m_{水}}{\rho_{水}} $,汽油的密度$ \rho_{汽油} < \rho_{水} $,根据$ m = \rho V $,相同容积下,汽油的最大质量$ m_{汽油} = \rho_{汽油}V < \rho_{水}V = m_{水} = 5t $,因此该水箱装不下5t的汽油,该说法正确。
选项D:根据$ m = \rho V $,体积相同时,密度越大,质量越大。植物油的密度大于汽油,故体积相同的植物油和汽油,植物油的质量大,该说法错误。
【答案】
C
【知识点】
密度的特性、密度公式的应用
【点评】
本题考查对密度特性的理解及密度公式的应用,需结合表格数据,通过分析特例或公式推导判断选项正误,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
7. [2025盐城15(1)题5分]小小橡皮,助我探究。探究橡皮的浮沉。先用刻度尺测橡皮的边长,长为5.00cm,宽为3.00cm,高的示数如图甲所示,为

码和游码的位置如图乙所示,质量为
1.00
cm。然后将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,发现指针偏在分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向右
移,直至天平平衡。用调好的天平测出橡皮的质量,砝码和游码的位置如图乙所示,质量为
21
g,则橡皮的密度为1.4
$g/cm^{3}$。将这块橡皮放入水中,会沉底
。答案
7. 1.00 右 21 1.4 沉底
解析
【解析】
1. 刻度尺读数:图甲刻度尺分度值为1mm,橡皮的高为$2.00\mathrm{cm}-1.00\mathrm{cm}=1.00\mathrm{cm}$;
2. 天平调平:指针偏在分度盘左侧,说明左侧较重,应将平衡螺母向右移;
3. 质量计算:砝码质量为20g,游码示数为1g,橡皮总质量$m=20\mathrm{g}+1\mathrm{g}=21\mathrm{g}$;
4. 密度计算:橡皮体积$V=5.00\mathrm{cm}×3.00\mathrm{cm}×1.00\mathrm{cm}=15\mathrm{cm}^3$,根据$\rho=\frac{m}{V}$,得$\rho=\frac{21\mathrm{g}}{15\mathrm{cm}^3}=1.4\mathrm{g/cm}^3$;
5. 浮沉判断:橡皮密度大于水的密度,放入水中会沉底。
【答案】
1.00;右;21;1.4;沉底
【知识点】
刻度尺的使用、天平的调节、密度计算与浮沉判断
【点评】
本题综合考查刻度尺、天平的使用,密度计算及物体浮沉条件,属于基础实验题,侧重对基本实验技能和物理规律的应用考查。
【难度系数】
0.8
1. 刻度尺读数:图甲刻度尺分度值为1mm,橡皮的高为$2.00\mathrm{cm}-1.00\mathrm{cm}=1.00\mathrm{cm}$;
2. 天平调平:指针偏在分度盘左侧,说明左侧较重,应将平衡螺母向右移;
3. 质量计算:砝码质量为20g,游码示数为1g,橡皮总质量$m=20\mathrm{g}+1\mathrm{g}=21\mathrm{g}$;
4. 密度计算:橡皮体积$V=5.00\mathrm{cm}×3.00\mathrm{cm}×1.00\mathrm{cm}=15\mathrm{cm}^3$,根据$\rho=\frac{m}{V}$,得$\rho=\frac{21\mathrm{g}}{15\mathrm{cm}^3}=1.4\mathrm{g/cm}^3$;
5. 浮沉判断:橡皮密度大于水的密度,放入水中会沉底。
【答案】
1.00;右;21;1.4;沉底
【知识点】
刻度尺的使用、天平的调节、密度计算与浮沉判断
【点评】
本题综合考查刻度尺、天平的使用,密度计算及物体浮沉条件,属于基础实验题,侧重对基本实验技能和物理规律的应用考查。
【难度系数】
0.8
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