2026年经纶学典学霸题中题九年级化学上册鲁教版第6页答案
8. 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是 (
B
)

A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因

答案

8. B 解析:不予理睬是错误的,没有探究精神,做法不可取,故选 B。
9. 小明将少量的白糖放在铁锅里加热,先看到白糖熔化,接着看到熔化的物质呈现棕色,最后有黑色残渣,请你判断整个实验属于 (
C
)

A.研究白糖的结构
B.研究白糖的用途
C.研究白糖的变化
D.研究白糖的制法

答案

9. C 解析:加热少量白糖,白糖先熔化后变棕色,最后有黑色残渣,整个过程研究的是物质的变化,故选 C。
10. 一元硬币的外观是:①有银白色的金属光泽。一些同学认为:②它可能含有铁。有同学就提出:③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现:④一元硬币被磁铁吸起来了。
就这一探究过程的说法不正确的是 (
B
)

A.①为观察
B.②为结论
C.③为设计实验
D.④为实验现象

答案

10. B 解析:①有银白色的金属光泽,为观察;②它可能含有铁,属于科学探究中的猜想假设;有同学提出:③我们可以用磁铁来吸一下,属于科学探究中的设计实验;④一元硬币被磁铁吸起来了,属于科学探究中的实验现象,故选 B。
11. (2026·湛江月考)法拉第曾以《蜡烛的故事》为题给青少年开展了系列讲座，他对蜡烛燃烧所涉及的知识做了全面的介绍。下列是青少年所提的问题及法拉第的回答，其中对问题的回答中属于“设计实验方案”的是 (
B
)

答案

11. B 解析:问题是询问蜡烛的制作材料,回答直接给出了成分,属于提供事实信息或知识解释,A错误;问题是询问蜡烛燃烧是否生成水,回答描述了具体的实验操作,B正确;问题是询问火焰向上的原因,回答解释了原理,这属于科学原理或现象的解释,C错误;问题是询问蜡烛熄灭时的白烟是什么,回答直接说明是石蜡蒸气凝华成的固体小颗粒,这属于现象的本质解释,D错误。
12. 英国科学家曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列有关分析错误的是 (
C
)


A.母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气
B.若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出
C.导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足
D.实验现象说明石蜡的沸点较低，受热易变成气态

答案

12. C 解析:导管的一端要插入母火焰的中心部位,是因为母火焰中心部位氧气不足,石蜡燃烧不充分,存在石蜡蒸气,C错误。
13. 下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整。
(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的
提出问题
环节。
(2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的
获得结论
环节。
(3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的
猜想与假设
环节。
(4)将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,这属于科学探究中的
收集证据
环节。
(5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的
反思评价
环节。
上述各环节的正确顺序是
(1)(3)(4)(2)(5)
(填上述数字序号)。

答案

13. (1)提出问题 (2)获得结论 (3)猜想与假设 (4)收集证据 (5)反思评价 (1)(3)(4)(2)(5)
解析:科学探究的主要环节有:提出问题→猜想与假设→制订计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→分析推理→形成结论→反思评价→拓展与迁移等。
14. 新趋势 创新实验（2026·商洛月考）某化学兴趣小组对蜡烛开展了相关实践活动。
(1)诗文释义:“何当共剪西窗烛”中的剪烛是因为蜡烛燃烧久了烛芯露出过长，易分叉、炭化，影响烛芯传输石蜡的速率，且燃烧时易冒黑烟，需要适时修剪烛芯。下列说法正确的是
b
（填字母）。
a. 烛芯过长，石蜡燃烧更完全
b. 修剪烛芯，可使烛光更明亮
(2)创新实验:兴趣小组借助U形管对蜡烛燃烧产物进行实验探究，实验装置如下图所示(夹持装置已略去)。

①点燃固定在桌面的蜡烛，将干燥U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部，观察到U形管内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧有
水
生成。
②蜡烛燃烧10 s后，将U形管快速倒转过来，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水
变浑浊
，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。
(3)用U形管代替小烧杯做实验的优点有
便于实验操作(合理即可)
（答一点）。

答案

14. (1)b (2)①水 ②变浑浊 (3)便于实验操作(合理即可)
解析:(1)烛芯过长,不利于石蜡充分燃烧,a错误;修剪烛芯,可使石蜡充分燃烧,烛光更明亮,b正确。(2)①U形管内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧有水生成;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故观察到澄清石灰水变浑浊。(3)用U形管代替小烧杯做实验的优点有便于实验操作,实验现象更明显。