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1.(烟台市中考)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后发现电压表无示数，假设电路中只有一个元件发生故障，则故障的原因可能是（
A.开关短路
B.灯泡$\mathrm{L}_2$短路
C.灯泡$\mathrm{L}_1$断路
D.灯泡$\mathrm{L}_2$断路
D
）A.开关短路
B.灯泡$\mathrm{L}_2$短路
C.灯泡$\mathrm{L}_1$断路
D.灯泡$\mathrm{L}_2$断路
答案
1.D
解析
【分析】首先明确电路结构：$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电压表$\mathrm{V}$并联在$\mathrm{L}_1$两端，测量$\mathrm{L}_1$的电压。题目中电路仅一个元件故障，且电压表无示数，需逐一分析各选项故障对应的现象，判断是否符合“电压表无示数”的条件。
【解析】逐个分析选项：
A. 开关短路：开关短路后，电路仍为通路，电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端，会显示$\mathrm{L}_1$的电压（接近电源电压），电压表有示数，不符合题意；
B. $\mathrm{L}_2$短路：此时电路通路，$\mathrm{L}_1$直接接在电源两端，电压表测$\mathrm{L}_1$电压（等于电源电压），电压表有示数，不符合题意；
C. $\mathrm{L}_1$断路：电压表会通过$\mathrm{L}_2$、开关串联在电路中，电压表两端能接到电源两极，显示电源电压，电压表有示数，不符合题意；
D. $\mathrm{L}_2$断路：整个电路断开，电压表的两端无法连接到电源两极，因此电压表无示数，符合题意。
【答案】D
【知识点】串联电路故障分析、电压表的使用
【点评】本题是串联电路故障分析的典型题，核心是掌握“电压表能否与电源两极连通”来判断示数有无，需结合电路结构逐一排查故障，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐个分析选项：
A. 开关短路：开关短路后，电路仍为通路，电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端，会显示$\mathrm{L}_1$的电压（接近电源电压），电压表有示数，不符合题意；
B. $\mathrm{L}_2$短路：此时电路通路，$\mathrm{L}_1$直接接在电源两端，电压表测$\mathrm{L}_1$电压（等于电源电压），电压表有示数，不符合题意；
C. $\mathrm{L}_1$断路：电压表会通过$\mathrm{L}_2$、开关串联在电路中，电压表两端能接到电源两极，显示电源电压，电压表有示数，不符合题意；
D. $\mathrm{L}_2$断路：整个电路断开，电压表的两端无法连接到电源两极，因此电压表无示数，符合题意。
【答案】D
【知识点】串联电路故障分析、电压表的使用
【点评】本题是串联电路故障分析的典型题，核心是掌握“电压表能否与电源两极连通”来判断示数有无，需结合电路结构逐一排查故障，难度适中。
【难度系数】0.5
2.(达州市中考)如图所示电路,闭合开关后,整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭,两只电表示数均变大,则该电路可能发生的故障为 (
A.$\mathrm{L}_1$短路
B.$\mathrm{L}_2$短路
C.$\mathrm{L}_1$断路
D.$\mathrm{L}_2$断路
A
)A.$\mathrm{L}_1$短路
B.$\mathrm{L}_2$短路
C.$\mathrm{L}_1$断路
D.$\mathrm{L}_2$断路
答案
2.A
解析
【分析】
首先明确电路结构：L₁与L₂串联，电流表测电路中的电流，电压表测L₂两端的电压。解题时需逐一分析各选项故障对应的电表示数变化、灯的工作状态，结合题目“一盏灯熄灭，两只电表示数均变大”的条件判断正确选项。
【解析】
正常电路中，L₁、L₂串联，电流表测串联电流$I=\frac{U}{R_1+R_2}$，电压表测L₂两端电压$U_2=IR_2=\frac{UR_2}{R_1+R_2}$，两灯均发光。
对各选项分析：
选项A（L₁短路）：L₁熄灭，电路总电阻变为$R_2$，电流$I'=\frac{U}{R_2}$，比原电流大，电流表示数变大；电压表此时测L₂两端电压，等于电源电压$U$，原$U_2＜U$，故电压表示数变大，完全符合题目条件。
选项B（L₂短路）：L₂熄灭，电路总电阻变为$R_1$，电流变大，电流表示数变大；但电压表测短路的L₂，示数为0，比原$U_2$小，不符合“两电表示数均变大”，排除。
选项C（L₁断路）：电路断开，电流为0，电流表示数变小，两灯均熄灭，不符合条件，排除。
选项D（L₂断路）：电路断开，电流为0，电流表示数变小；电压表串联测电源电压，示数变大，但电流表示数变小，不符合条件，排除。
【答案】
A
【知识点】
串联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】
本题为中考常见的串联电路故障分析题，需明确电表测量对象，逐一推导故障后的电路变化，难度中等。
【难度系数】
0.5
首先明确电路结构：L₁与L₂串联，电流表测电路中的电流，电压表测L₂两端的电压。解题时需逐一分析各选项故障对应的电表示数变化、灯的工作状态，结合题目“一盏灯熄灭，两只电表示数均变大”的条件判断正确选项。
【解析】
正常电路中，L₁、L₂串联，电流表测串联电流$I=\frac{U}{R_1+R_2}$，电压表测L₂两端电压$U_2=IR_2=\frac{UR_2}{R_1+R_2}$，两灯均发光。
对各选项分析：
选项A（L₁短路）：L₁熄灭，电路总电阻变为$R_2$，电流$I'=\frac{U}{R_2}$，比原电流大，电流表示数变大；电压表此时测L₂两端电压，等于电源电压$U$，原$U_2＜U$，故电压表示数变大，完全符合题目条件。
选项B（L₂短路）：L₂熄灭，电路总电阻变为$R_1$，电流变大，电流表示数变大；但电压表测短路的L₂，示数为0，比原$U_2$小，不符合“两电表示数均变大”，排除。
选项C（L₁断路）：电路断开，电流为0，电流表示数变小，两灯均熄灭，不符合条件，排除。
选项D（L₂断路）：电路断开，电流为0，电流表示数变小；电压表串联测电源电压，示数变大，但电流表示数变小，不符合条件，排除。
【答案】
A
【知识点】
串联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】
本题为中考常见的串联电路故障分析题，需明确电表测量对象，逐一推导故障后的电路变化，难度中等。
【难度系数】
0.5
3. 如图所示的电路中，小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$规格相同，闭合开关$\mathrm{S}$后，发现$\mathrm{L}_1$不亮，$\mathrm{L}_2$亮。此电路的故障可能是（
A.灯$\mathrm{L}_1$短路
B.灯$\mathrm{L}_2$短路
C.灯$\mathrm{L}_1$断路
D.开关$\mathrm{S}$接触不良
C
）A.灯$\mathrm{L}_1$短路
B.灯$\mathrm{L}_2$短路
C.灯$\mathrm{L}_1$断路
D.开关$\mathrm{S}$接触不良
答案
3.C
解析
【分析】
首先明确电路为L₁与L₂并联，并联电路各支路独立工作、互不影响。闭合开关后L₂亮，说明干路和L₂支路正常；L₁不亮，故障出在L₁支路。逐一分析选项：A选项L₁短路会导致电源短路，L₂也会熄灭；B选项L₂短路会造成电源短路，两灯都不亮；C选项L₁断路时，L₁支路断开，L₂支路正常，符合L₂亮、L₁不亮的现象；D选项开关接触不良会使整个电路断路，两灯都不亮。因此故障为L₁断路。
【解析】
该电路中，小灯泡$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，并联电路各支路独立工作、互不影响。闭合开关$\mathrm{S}$后，$\mathrm{L}_2$亮，说明干路和$\mathrm{L}_2$支路均无故障；$\mathrm{L}_1$不亮，故障出在$\mathrm{L}_1$支路。对各选项分析：
1. 若$\mathrm{L}_1$短路，会造成电源短路，整个电路电流过大，$\mathrm{L}_2$也会熄灭，不符合题意；
2. 若$\mathrm{L}_2$短路，同样会造成电源短路，两灯均不发光，不符合题意；
3. 若$\mathrm{L}_1$断路，$\mathrm{L}_1$支路断开，电流无法通过$\mathrm{L}_1$，而$\mathrm{L}_2$支路正常，因此$\mathrm{L}_2$亮、$\mathrm{L}_1$不亮，符合题意；
4. 若开关$\mathrm{S}$接触不良，整个电路断路，两灯都无法发光，不符合题意。
综上，故障为灯$\mathrm{L}_1$断路，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
并联电路故障分析、断路与短路判断
【点评】
本题考查并联电路的故障分析，需利用并联电路各支路独立工作的特点，结合现象判断故障位置，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.6
首先明确电路为L₁与L₂并联，并联电路各支路独立工作、互不影响。闭合开关后L₂亮，说明干路和L₂支路正常；L₁不亮，故障出在L₁支路。逐一分析选项：A选项L₁短路会导致电源短路，L₂也会熄灭；B选项L₂短路会造成电源短路，两灯都不亮；C选项L₁断路时，L₁支路断开，L₂支路正常，符合L₂亮、L₁不亮的现象；D选项开关接触不良会使整个电路断路，两灯都不亮。因此故障为L₁断路。
【解析】
该电路中，小灯泡$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，并联电路各支路独立工作、互不影响。闭合开关$\mathrm{S}$后，$\mathrm{L}_2$亮，说明干路和$\mathrm{L}_2$支路均无故障；$\mathrm{L}_1$不亮，故障出在$\mathrm{L}_1$支路。对各选项分析：
1. 若$\mathrm{L}_1$短路，会造成电源短路，整个电路电流过大，$\mathrm{L}_2$也会熄灭，不符合题意；
2. 若$\mathrm{L}_2$短路，同样会造成电源短路，两灯均不发光，不符合题意；
3. 若$\mathrm{L}_1$断路，$\mathrm{L}_1$支路断开，电流无法通过$\mathrm{L}_1$，而$\mathrm{L}_2$支路正常，因此$\mathrm{L}_2$亮、$\mathrm{L}_1$不亮，符合题意；
4. 若开关$\mathrm{S}$接触不良，整个电路断路，两灯都无法发光，不符合题意。
综上，故障为灯$\mathrm{L}_1$断路，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
并联电路故障分析、断路与短路判断
【点评】
本题考查并联电路的故障分析，需利用并联电路各支路独立工作的特点，结合现象判断故障位置，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.6
4.如图所示，闭合开关后，小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$均正常发光，过一会儿发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变。则电路中出现的故障可能是（
A.灯$\mathrm{L}_1$断路
B.灯$\mathrm{L}_2$断路
C.灯$\mathrm{L}_1$短路
D.灯$\mathrm{L}_2$短路
B
）A.灯$\mathrm{L}_1$断路
B.灯$\mathrm{L}_2$断路
C.灯$\mathrm{L}_1$短路
D.灯$\mathrm{L}_2$短路
答案
4.B
解析
【分析】首先明确电路结构：$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表测量$\mathrm{L}_1$支路的电流。题目要求故障后一个小灯泡熄灭、电流表示数不变，需结合并联电路“各支路独立工作”的特点，逐一分析各选项故障对电路的影响。
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流表测$\mathrm{L}_1$的电流：
若$\mathrm{L}_1$断路（选项A），则电流表所在支路断开，电流表示数变为0，不符合“电流表示数不变”，排除；
若$\mathrm{L}_2$断路（选项B），并联电路各支路互不影响，$\mathrm{L}_1$支路正常工作，电流表示数不变，仅$\mathrm{L}_2$熄灭，符合题意；
若$\mathrm{L}_1$短路（选项C），会造成电源短路，两灯均不发光，电流表也会被烧坏，不符合；
若$\mathrm{L}_2$短路（选项D），同样造成电源短路，两灯均不发光，电流表损坏，不符合。
【答案】B
【知识点】并联电路故障分析、电流表使用
【点评】本题考查并联电路的故障判断，核心是理解并联电路各支路独立工作的特性，结合电流表的测量对象分析故障后的电路变化，属于初中物理电路故障的基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流表测$\mathrm{L}_1$的电流：
若$\mathrm{L}_1$断路（选项A），则电流表所在支路断开，电流表示数变为0，不符合“电流表示数不变”，排除；
若$\mathrm{L}_2$断路（选项B），并联电路各支路互不影响，$\mathrm{L}_1$支路正常工作，电流表示数不变，仅$\mathrm{L}_2$熄灭，符合题意；
若$\mathrm{L}_1$短路（选项C），会造成电源短路，两灯均不发光，电流表也会被烧坏，不符合；
若$\mathrm{L}_2$短路（选项D），同样造成电源短路，两灯均不发光，电流表损坏，不符合。
【答案】B
【知识点】并联电路故障分析、电流表使用
【点评】本题考查并联电路的故障判断，核心是理解并联电路各支路独立工作的特性，结合电流表的测量对象分析故障后的电路变化，属于初中物理电路故障的基础题型。
【难度系数】0.5
