一、写出下面单词的中文意思。
1. move
2. yours

1. 搬家；移动
2. 您的(用于书信结尾的签名前)

【分析】本题要求写出英语单词的中文意思，解题时需回忆所学英语单词的释义，结合单词的词性和常用用法，准确匹配对应的中文含义，注意部分单词的多义性或特殊用法。
【解析】1. move是动词，常见的中文意思为“移动；搬家”；2. yours是名词性物主代词，基本含义是“你的；您的”，在书信结尾签名前使用时意为“您的”。
【答案】1. 搬家；移动 2. 您的(用于书信结尾的签名前)
【知识点】英语单词词义、物主代词用法
【点评】本题为英语基础词汇题，考查核心单词的基本含义，属于英语学习的入门内容，难度较低，适合基础阶段学生巩固词汇。
【难度系数】0.8

二、写出下列句子的中文意思。
1. Don't feel sad.

2. It is OK to feel bad sometimes.

3. It is always good to share your feelings.

1. 不要感到伤心。
2. 有时感觉糟糕是可以的。
3. 分享你的感觉总是好的。

【分析】先拆解每个句子的核心词汇与句型：第1句是祈使句的否定结构，Don't后接动词原形feel，sad意为“伤心的”；第2、3句均为it作形式主语的句型，真正主语是后面的不定式短语，结合中文表达习惯调整语序，逐句翻译即可。
【解析】1. 祈使句否定结构“Don't feel sad”译为“不要感到伤心”；2. it作形式主语，真正主语是“to feel bad sometimes”，译为“有时感觉糟糕是可以的”；3. it作形式主语，真正主语是“to share your feelings”，译为“分享你的感觉总是好的”。
【答案】1. 不要感到伤心。2. 有时感觉糟糕是可以的。3. 分享你的感觉总是好的。
【知识点】英译汉、it作形式主语句型翻译
【点评】本题为基础日常英译汉练习，考察常用词汇和简单句型的翻译，贴近生活，难度较低，适合巩固基础翻译能力。
【难度系数】0.9

三、根据中文提示，补全课文内容。
Jim is 1. （向迈克寻求帮助）. 2. （他在学校很开心）. He has many friends. He 3. （和他们玩）in the playground, and 4. （他们在课堂上分享想法）. They laugh and 5. （一整天一起学习）. He enjoys school.
But his family just moved to 6. （一个新家）. 7. （他在那里没有朋友）. 8. （他感到伤心）. But he doesn't want to 9. （告诉他的父母）.

1. asking Mike for help
2. He is happy at school
3. plays with them
4. they share ideas in class
5. study together all day
6. a new home
7. He has no friends there
8. He feels sad
9. tell his parents

【分析】
解题思路：先分析每个句子的时态、主语及句子结构，结合中文提示匹配对应的英语表达。1. 句子前有be动词is，需用现在进行时，对应“向迈克寻求帮助”的短语需变为现在分词形式；2. 主语为He，用一般现在时，匹配“在学校很开心”的表达；3. 主语He是第三人称单数，一般现在时中动词需变单三形式；4. 主语为they，一般现在时用动词原形；5. 直接对应“一整天一起学习”的短语；6. 对应“一个新家”的基础表达；7. 主语He，一般现在时对应“他在那里没有朋友”；8. 主语He，感官动词feel变单三形式对应“他感到伤心”；9. want to后接动词原形，对应“告诉他的父母”。
【解析】
1. 现在进行时结构为“be + 现在分词”，故填asking Mike for help；
2. 一般现在时中，主语He搭配be动词is，故填He is happy at school；
3. 一般现在时，主语He是第三人称单数，play变plays，故填plays with them；
4. 一般现在时，主语they，动词用原形，故填they share ideas in class；
5. 直接对应短语，故填study together all day；
6. 对应中文提示，故填a new home；
7. 一般现在时，主语He，故填He has no friends there；
8. 一般现在时，主语He，feel变feels，故填He feels sad；
9. want to后接动词原形，故填tell his parents。
【答案】
1. asking Mike for help
2. He is happy at school
3. plays with them
4. they share ideas in class
5. study together all day
6. a new home
7. He has no friends there
8. He feels sad
9. tell his parents
【知识点】
现在进行时、一般现在时、固定短语搭配
【点评】
本题为基础英语补全题，主要考查常用短语及不同时态的正确运用，题型常规，难度适中，适合基础阶段学生巩固知识。
【难度系数】
0.6

情境运用▶ 春天的傍晚,小绵羊在山坡上吃草时遇到大灰狼,两者之间发生了一个有趣的故事。请从括号中选词补全这个故事。
It's a beautiful spring evening. A (hungry/happy) wolf goes out.
He sees a little sheep. The sheep is eating grass on a small hill.
The wolf is (worried/excited), "I am so hungry. I want to eat that sheep."
"Hello, little sheep," says the wolf. "Please come here. Don't be (afraid/sad) of me. I'm a good wolf. I want to make friends and play with you."
"Thanks," says the sheep. "I know you. You want to eat me." Then the sheep runs away quickly.
The wolf can't catch the sheep. He feels very (angry/worried). He is (excited/sad) today.

hungry; excited; afraid; angry; sad

【分析】
解题时需结合故事语境、形容词含义及固定搭配逐一分析每个空：1. 第一个空，后文提到狼想吃羊，说明狼是饥饿的，选对应形容词；2. 第二个空，狼看到猎物想吃，心情是兴奋的；3. 第三个空，固定搭配“be afraid of”表示“害怕”，符合狼让羊别害怕的语境；4. 第四个空，狼抓不到羊，情绪是生气的；5. 第五个空，狼没吃到羊，心情是难过的，据此选词。
【解析】
1. 第一空：根据后文狼想吃羊的情节，可知狼是饥饿的，选hungry；
2. 第二空：狼发现猎物想吃羊，心情兴奋，选excited；
3. 第三空：固定搭配“be afraid of”意为“害怕”，符合狼让羊别害怕的表述，选afraid；
4. 第四空：狼抓不到羊，情绪生气，选angry；
5. 第五空：狼没吃到羊，心情难过，选sad。
【答案】
hungry; excited; afraid; angry; sad
【知识点】
英语选词填空，形容词辨析，固定搭配
【点评】
本题结合趣味故事考查形容词的运用，既贴合语境又涉及基础固定搭配，难度适中，能帮助学生理解形容词在情境中的用法。
【难度系数】
0.5