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1[2026江西赣州质检,中]环形电流可以看作是一匝的通电螺线管,其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合安培定则,把两个单匝线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上,且平行靠近放置,当线圈通入如图所示大小相同、方向相反的电流时,线圈A和B将
(
A.互相靠近
B.距离不变
C.互相远离
D.无法确定
(
C
)A.互相靠近
B.距离不变
C.互相远离
D.无法确定
答案
1.C 【解析】由图知,两个线圈中的电流方向不同,用右手握住线圈,让四指指向线圈中电流的方向,则大拇指所指的那端就是线圈的N极,所以线圈A的左端为N极、右端为S极,线圈B的左端为S极、右端为N极,根据磁极间的相互作用规律可知,线圈A和B会相互排斥,则它们将互相远离。故选C。
2[2026河南周口期末,中]如图是某磁悬浮列车的工作原理图,通电时强大的磁力使列车悬浮在轨道上。下列说法正确的是 (
A.该列车利用地磁场实现正常工作
B.车厢线圈通电后,其周围存在磁感线
C.该列车正常运行时,电源上端为正极
D.该列车悬浮利用了同名磁极相互排斥
C
)A.该列车利用地磁场实现正常工作
B.车厢线圈通电后,其周围存在磁感线
C.该列车正常运行时,电源上端为正极
D.该列车悬浮利用了同名磁极相互排斥
答案
2.C 【解析】该列车利用电流的磁场实现正常工作,故A错误;车厢线圈通电后,其周围存在磁场,磁感线是假想的模型,不是真实存在的,故B错误;由题图可知该列车悬浮,利用的是异名磁极相互吸引,则车厢线圈通电后上端为S极,根据安培定则知,电源上端为正极,故C正确,D错误。故选C。
3[2025 四川内江期末,中]
如图是项目学习小组的同学设计的漂浮式指南针,铜片、锌片和盐水共同组成了“盐水电池”,铜片是“盐水电池”的正极,锌片是负极。下列说法正确的是 (
A.通电螺线管的 A 端为 N 极
B.通电螺线管静止时 B 端指向地理南极
C.通电螺线管外 C 点的磁场方向向左
D.泡沫板会被通电螺线管磁化,从而永久获得磁性
如图是项目学习小组的同学设计的漂浮式指南针,铜片、锌片和盐水共同组成了“盐水电池”,铜片是“盐水电池”的正极,锌片是负极。下列说法正确的是 (
C
)A.通电螺线管的 A 端为 N 极
B.通电螺线管静止时 B 端指向地理南极
C.通电螺线管外 C 点的磁场方向向左
D.泡沫板会被通电螺线管磁化,从而永久获得磁性
答案
3.C 【解析】铜片是“盐水电池”的正极,锌片是负极,则通电螺线管中的电流是从右端流入的,根据安培定则可知,通电螺线管的B端为N极,A端为S极,故A错误;通电螺线管受到地磁场的作用,静止时N极(B端)指向地磁南极,即地理北极(附近),故B错误;在磁体的外部,磁感线是从磁体N极出发回到磁体S极的,即通电螺线管外C点的磁场方向是向左的,故C正确;泡沫板属于非磁性材料,无法被磁化,故D错误。故选C。
4[中]如图
是探究通电直导线周围磁场的实验装置。
(1)将一根导线AB架在静止的小磁针上方，并使直导线AB与小磁针
(2)当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导线周围存在磁场。此时若移去小磁针，上述结论是否成立？
是探究通电直导线周围磁场的实验装置。(1)将一根导线AB架在静止的小磁针上方，并使直导线AB与小磁针
平行
（填“平行”或“垂直”），同时控制好距离。(2)当开关闭合时，导线下方的小磁针会发生偏转，说明通电导线周围存在磁场。此时若移去小磁针，上述结论是否成立？
成立
（填“成立”或“不成立”）答案
4.(1)平行 (2)成立
【解析】(1)在探究通电直导线周围磁场的实验中,将直导线架在静止的小磁针的上方,要使直导线与小磁针平行,同时控制好距离。(2)当开关闭合时,通电导线的周围产生了磁场,导线下方的小磁针在磁场的作用下会发生偏转,此时若移去小磁针,磁场仍然是存在的,所以通电导线周围存在磁场这一结论仍是成立的。
【解析】(1)在探究通电直导线周围磁场的实验中,将直导线架在静止的小磁针的上方,要使直导线与小磁针平行,同时控制好距离。(2)当开关闭合时,通电导线的周围产生了磁场,导线下方的小磁针在磁场的作用下会发生偏转,此时若移去小磁针,磁场仍然是存在的,所以通电导线周围存在磁场这一结论仍是成立的。
5[2026黑龙江哈尔滨调研,中]如图,将小磁针靠近螺线管的一端,当开关S闭合后,小磁针静止时N极的指向如图所示。请在图中标出通电螺线管的N极和电源的+、-极,并画出螺线管的绕法。
@刷素养 走向重高
@刷素养 走向重高
答案
5. 如图所示
6 核心素养 科学探究[中]为了研究通电螺线管周围不同位置的磁场强弱，某小组同学将通电螺线管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均匀撒上铁屑，轻敲玻璃板后发现，在不同位置处铁屑的分布不同。如图(a)所示，该小组同学选取通电螺线管（线圈部分未画出）左右两侧对称的A、B、C、D、E和F六个区域。图(b)为这六个区域放大的铁屑分布情况。
(1)分析比较图(b)中的A、B、C三个区域或D、E、F三个区域可初步得出的结论是
(2)分析比较图(b)中的
(1)分析比较图(b)中的A、B、C三个区域或D、E、F三个区域可初步得出的结论是
在通电螺线管左右两侧,距离螺线管两端越远,磁场越弱(合理即可)
。(2)分析比较图(b)中的
A和F(或B和E,或C和D)
区域可初步推测，在通电螺线管左右两侧，到通电螺线管两端距离相等的对称区域，磁场强弱是相同的。答案
6.(1)在通电螺线管左右两侧,距离螺线管两端越远,磁场越弱(合理即可) (2)A和F(或B和E,或C和D)
【解析】(1)根据图(b)中A、B、C三个区域或D、E、F三个区域可初步得出结论:在通电螺线管左右两侧,距离螺线管两端越远,磁场越弱。(2)由图可知,A和F、B和E、C和D为到通电螺线管两端距离相等的对称区域,且铁屑分布的疏密程度基本相同,所以分析比较图中的A和F(或B和E,或C和D)区域可初步推测,在通电螺线管左右两侧,到通电螺线管两端距离相等的对称区域,磁场强弱是相同的。
【解析】(1)根据图(b)中A、B、C三个区域或D、E、F三个区域可初步得出结论:在通电螺线管左右两侧,距离螺线管两端越远,磁场越弱。(2)由图可知,A和F、B和E、C和D为到通电螺线管两端距离相等的对称区域,且铁屑分布的疏密程度基本相同,所以分析比较图中的A和F(或B和E,或C和D)区域可初步推测,在通电螺线管左右两侧,到通电螺线管两端距离相等的对称区域,磁场强弱是相同的。
