四、文言文阅读
（一）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1. 解释下列句中加点的词语。
(1)卿言多务，孰若孤()
(2)及鲁肃过寻阳()
(3)即更刮目相待()
2. 下列句子中加点词的意思相同的一项是()。
A. 卿今当涂掌事 但当涉猎
B. 蒙辞以军中多务 自以为大有所益
C. 见往事耳 大兄何见事之晚乎
D. 蒙乃始就学 去后乃至
3. 将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
4. 选文主要是用什么方法来刻画人物的？请结合文意，分别说说孙权和吕蒙的性格特点。

1. (1)谁 (2)到，等到 (3)再，另外
2. D
3. (1)我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！
(2)你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略，不再是原来的那个吴地(没有学识)的阿蒙了！
4. 选文主要通过对话来刻画人物。孙权：对部下既能严格要求，又能循循善诱，耐心教育。吕蒙：知错能改，坦诚豪爽。

（二）卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 解释下列句中加点的词语。
(1)公亦以此自矜() (2)但微颔之()
(3)尔安敢轻吾射() (4)徐以杓酌油沥之()

1. (1)夸耀 (2)只是 (3)怎么 (4)慢慢地

名人名言
青年是一个美好而又一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
——加里宁
真正衡量我们财富的方法，是在我们一分钱都没有的时候，我们还值多少。
——乔伊特
志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？
——王守仁
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
——杜威
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
——爱因斯坦
好动与不满足是进步的第一必需品。
——爱迪生
2. 下列句中加点虚词的意思相同的一项是()。
A. 公亦以此自矜 以钱覆其口
B. 尝射于家圃 乃取一葫芦置于地
C. 见其发矢十中八九 以钱覆其口
D. 自钱孔入，而钱不湿 康肃笑而遣之
3. 将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

(2)我亦无他，惟手熟尔。

4. “有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？

5. 文章强调陈尧咨善射，当世无双，其目的是()。
A. 为后文写陈尧咨埋下伏笔
B. 为后文写康肃笑而遣之埋下伏笔
C. 为后文写陈尧咨愤然责问做铺垫
D. 与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人的对话
6. 卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。请说说本文所阐述的道理。

2. B
3. (1)你也懂得射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？
(2)我也没有别的(奥秘)，只是手法技艺熟练罢了。
4. 不可以。“睨”表示斜眼看，是不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词表达不出这种含义。
5. D
6. 凡事只要多练习就可熟能生巧，没有什么值得骄傲的。