1. 如图甲所示的是欧洲中世纪使用的吊车，如图乙所示的是我国古人使用的绞车。关于吊车与绞车的认识，下列说法错误的是 （）


A.图甲的吊车是轮轴与定滑轮的组合
B.图甲中工人脚踩巨轮走过的距离一定大于重物上升的高度
C.图乙的绞车是轮轴与定滑轮、动滑轮的组合
D.图乙中的定滑轮改变了施力方向

1.C

2. 小蒲看到某小区正在建造的楼房地基上有起重机在不停地吊起地面上的建筑材料，于是他查阅了起重机资料。图甲是某一款塔式起重机简易示意图，小蒲知道了塔式起重机主要用于房屋建筑中材料的输送及建筑构件的安装。（动滑轮重、绳重及摩擦不计，g取10 N/kg）

(1)为保持平衡，起重臂的长度越长的塔式起重机，配备的平衡重的质量应越（填“大”或“小”）。
(2)图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图，滑轮a是（填“动滑轮”或“定滑轮”），若钢丝绳能承受的最大拉力为$3× 10^4$ N，则能吊起货物的质量不能超过kg。
(3)若将重力为$1.2× 10^4$ N的货物由地面沿竖直方向匀速提升30 m，再沿水平方向移动20 m，则此过程克服货物的重力做功是J，钢丝绳做功为J。
(4)换用图丙所示的滑轮组，在需要考虑动滑轮重力的情形下，用拉力F将重力为8000 N的物体在5 s时间内匀速提升了0.5 m，若滑轮组的机械效率$\eta$为80%，则该过程中拉力F所做功的功率为W。

2.(1)大 (2)定滑轮；$6×10^3$
(3)$3.6×10^5$；$3.6×10^5$
(4)1 000

3.[苏州期中改编]跨学科实践——制作投石机模型。某小组计划制作投石机模型，参加学校的“投石机定位球”比赛。
史料与参考

(1)通过查阅史料发现:投石机是古代军事战争的利器,其结构如图甲所示,静止于地面的木架上架设一抛杆,一端设重物,另一端连接弹勺。利用杠杆原理与重物辅助,可以将“弹药”抛向远方。
(2)小组同学网购了如图乙所示的模型。但因其底座轻且短,发射时抛掷杆撞击挡板,常导致底座的(填“前”或“后”)端翘起,甚至整个翻倒。小组最终参考了图丙进行设计制作。
设计与制作
小组的设计图及简要说明如图丁,最终模型如图戊。主要改进:将图丙顶部的挡板改成可在三个不同位置安装的挡杆、增加了释放装置等。
(3)比赛共设两个评价指标,如表一。给橡皮筋左端设置3个挂钩,主要是为达成评价指标中的(填“投准”或“投远”)。
表一

(4)查阅资料时,小组还偶然发现一组研究数据(表二),数据说明投射距离还与有关,这才有了可变换位置挡杆的设计。参考表二中数据及图丁,理论上将挡杆放在号安装孔时最利于投远。
表二

检验与测试
(5)但是,实测结果却是其他条件不变时,投射角度越小投射距离越远。在仔细对比分析各角度投出瞬间后发现:投射角越小,,所以投射距离越远;可见表二规律的成立是有严格前提的。
反思与评价
(6)为比赛公平,结合小组研究,请你给裁判组提一个合理建议:。

3.(2)后 (3)投准 (4)投射角度；5 (5)小球获得的水平方向的分速度越大 (6)统一投射角度,要求各小组在相同的投射角度下进行投准和投远测试,这样可以避免因投射角度不同而导致的结果差异,使比赛结果更具可比性