13. 某同学想引用《论语》名句装饰信纸，参加“见字如面·设计信纸”活动。请你选择收信对象，选择合适的句子，仿照示例，帮助同学完成“设计说明”。 思辨性考查
收信对象 □老师 √同学 □父母
备选名句 □A. 学而不厌，诲人不倦。
□B. 孝弟也者，其为仁之本与！
□C. 博学而笃志，切问而近思。
√D. 文质彬彬，然后君子。
设计说明 示例：
我选择(D)句，用来设计信纸，
写信给同学。句子的意思是“文采和质朴兼备，这样之后才能成为君子”，启发我们要在文采与质朴之间取得平衡，用它装饰信纸，勉励同学做一个不庸俗、不浮夸的人。
我选择()句，

13. 示例一:A 用来设计信纸,写信给老师。句子的意思是“学习不觉得满足,教导别人不感到疲倦”。句子赞扬了为人师者的学习态度和育人精神。用它装饰信纸,可传达出对老师的敬爱。 示例二:B 用来设计信纸,写信给父母。句子的意思是“孝顺父母、敬爱兄长,这是仁的根本啊”。句子启发我们要做一位仁爱之人,孝敬父母,兄友弟恭。用它装饰信纸,可以表达对父母家庭的爱,让亲人更亲密,让家庭更和谐。 示例三:C 用来设计信纸,写信给同学。句子的意思是“(人要)广泛学习,坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情”。它敦促我们要善于学习,善于思考,坚定志向,发问求教,不断进步。用它装饰信纸,可以与同学共勉,一同进步。