化石燃料包括、和等，它们都属于能源。
煤中主要含有元素，还含有等元素；石油中主要含有两种元素；天然气（或沼气）主要是由元素组成的气态碳氢化合物，最主要的成分是甲烷，其化学式为。

煤、石油、天然气；不可再生；碳；氢、氧、氮、硫；碳和氢；碳和氢；CH₄

【分析】本题考查化石燃料的基础识记知识，解题思路为：先回忆化石燃料的种类，再判断其能源类型，接着分别记忆煤、石油、天然气的元素组成，最后写出甲烷的化学式。
【解析】根据初中化学基础知识，化石燃料包括煤、石油、天然气；它们形成周期极长，短期内无法再生，属于不可再生能源；煤主要含有碳元素，还含有氢、氧、氮、硫等元素；石油主要含有碳和氢两种元素；天然气主要由碳和氢元素组成，最主要成分是甲烷，其化学式为CH₄。
【答案】煤、石油、天然气；不可再生；碳；氢、氧、氮、硫；碳和氢；碳和氢；CH₄
【知识点】化石燃料、能源分类、物质的元素组成
【点评】本题为化学基础识记题，考查化石燃料的核心基础知识，需准确记忆相关内容，难度较低。
【难度系数】0.8

1. 家用燃料经历了“柴草→煤→液化石油气→天然气”的变迁历程。四种燃料中，不属于化石燃料的是（）

A.柴草
B.煤
C.石油
D.天然气

1. A

【分析】首先明确化石燃料的定义：化石燃料是古代生物遗骸经漫长地质年代复杂变化形成的不可再生能源，常见种类为煤、石油、天然气。再逐一分析选项：柴草是植物通过光合作用生成的生物质能，不属于化石燃料；煤、石油、天然气均属于化石燃料，因此答案为A。
【解析】化石燃料主要包括煤、石油、天然气，柴草不属于化石燃料，结合选项可知本题选A。
【答案】A
【知识点】化石燃料的概念、常见燃料分类
【点评】本题考查化石燃料的基础识记内容，属于简单概念题，需准确记忆常见化石燃料的种类。
【难度系数】0.8

2. “西气东输”工程是我国一项世界级特大工程，这种气体是 （）

A.天然气
B.氧气
C.煤气
D.氢气

2. A

【分析】解题时需回忆“西气东输”工程的相关常识，明确该工程输送的气体类型，再逐一排除错误选项：氧气是供给呼吸的气体，不会通过长距离管道大量输送；煤气多为人工制取的混合气体，并非西气东输的输送气体；氢气易燃易爆且输送成本高，也不是该工程的气体；西气东输输送的是天然气，对应选项A。
【解析】“西气东输”工程是将西部地区的天然气输送到东部地区的重大能源工程，其输送的气体为天然气。选项B氧气、C煤气、D氢气均不符合该工程的气体类型，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】天然气的用途、西气东输工程
【点评】本题属于常识类基础题，考察学生对我国重大能源工程“西气东输”输送气体的了解，难度较低。
【难度系数】0.9

3. 我国古代著作《天工开物》中就有对煤炭开采的记载：“凡煤炭普天皆生，以供锻炼金石之用。”下列关于煤的说法正确的是 （）

A.煤燃烧是吸热反应
B.煤在地球上的蕴藏量是有限的
C.煤经过物理变化加工得到的气体燃料就是煤气
D.煤是一种纯净物，与石墨、金刚石都属于碳单质

3. B

【分析】
本题考查煤的相关化学知识，需逐一分析每个选项对应的概念，结合煤的性质、反应类型、能源特点等知识点判断正误。
【解析】
A选项：煤的燃烧是剧烈的氧化反应，所有燃烧反应均为放热反应，而非吸热反应，故A错误；
B选项：煤属于化石燃料，是古代生物经过漫长地质年代形成的不可再生能源，地球上的蕴藏量有限，故B正确；
C选项：煤气是煤经过干馏（化学变化）加工得到的气体燃料，并非物理变化，故C错误；
D选项：煤是由多种有机物和无机物组成的复杂混合物，不属于碳单质，石墨、金刚石才是碳单质，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
煤的性质、化学反应中的能量变化、化石燃料
【点评】
本题为化学基础题，围绕煤的核心知识点设置选项，考查学生对煤的成分、加工方式、反应类型及能源属性的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

4. 点燃下列物质并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水不变浑浊的是（）

4. B

【分析】
要解决该问题，需明确：澄清石灰水变浑浊的原因是火焰燃烧产生了二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$），因此解题思路是逐一分析各选项中物质的燃烧产物，判断是否有$\ce{CO_{2}}$生成，无$\ce{CO_{2}}$则澄清石灰水不变浑浊。
【解析】
澄清石灰水遇$\ce{CO_{2}}$会变浑浊，据此分析各选项：
1. 选项A：一氧化碳（$\ce{CO}$）燃烧，反应为$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$，生成$\ce{CO_{2}}$，内壁涂澄清石灰水的烧杯会变浑浊；
2. 选项B：氢气（$\ce{H_{2}}$）燃烧，反应为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2H_{2}O}$，只生成水，无$\ce{CO_{2}}$，因此澄清石灰水不变浑浊；
3. 选项C：蜡烛主要含碳、氢元素，燃烧生成$\ce{CO_{2}}$和水，会使澄清石灰水变浑浊；
4. 选项D：甲烷（$\ce{CH_{4}}$）燃烧，反应为$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2} + 2H_{2}O}$，生成$\ce{CO_{2}}$，澄清石灰水变浑浊。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物质燃烧产物、二氧化碳检验
【点评】
本题考查常见可燃物的燃烧产物，核心是掌握各物质的组成及燃烧生成物，明确二氧化碳的检验方法，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.3

5. 某市拥有丰富的页岩气，它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法不正确的是（）

A.它是混合物
B.它是不可再生能源
C.它的主要成分是有机物
D.加压使它液化，其分子间的间隔不变

5. D

【分析】
首先明确页岩气与天然气主要成分相同，天然气的主要成分为甲烷，且含有其他气体，据此逐一分析选项：判断各选项涉及的物质分类、能源类型、有机物定义及分子性质，找出说法不正确的选项。
【解析】
A选项：页岩气与天然气主要成分相同，天然气由甲烷及其他多种物质组成，属于混合物，因此页岩气是混合物，该说法正确，不符合题意；
B选项：页岩气属于化石能源，是经过漫长地质年代形成的，短期内无法再生，属于不可再生能源，该说法正确，不符合题意；
C选项：页岩气主要成分是甲烷（CH₄），甲烷是含碳元素的化合物，属于有机物，该说法正确，不符合题意；
D选项：加压使气体液化时，分子间的间隔会减小，而非不变，该说法错误，符合题意。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
混合物判断、能源分类、有机物判断、分子的性质
【点评】
本题考查化学基础概念，围绕页岩气的相关性质展开，难度较低，需要学生准确掌握物质分类、能源类型、有机物定义及分子的基本性质等基础知识，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

6. 木炭是一种常见的燃料。
（1）在实验室中，用酒精灯点燃木炭，从燃烧条件分析，酒精灯的作用是。
（2）将机制木炭制成空心管状，可使其燃烧更加充分，原因是。

6.（1）使温度达到可燃物的着火点 （2）增大可燃物与氧气的接触面积(或增大可燃物与空气的接触面积)

【分析】
要解决这道题，需结合燃烧的条件和促进可燃物燃烧的方法分析：
1. 燃烧的三个必要条件是：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。第一问中，木炭是可燃物且与空气接触，酒精灯的作用是提供热量，使温度达到木炭的着火点，从而点燃木炭。
2. 促进可燃物燃烧的措施有：增大可燃物与氧气的接触面积、增大氧气浓度。第二问中，空心管状的机制木炭，相比实心木炭，增大了与氧气（或空气）的接触面积，因此燃烧更充分。
【解析】
（1）燃烧需要温度达到可燃物的着火点，酒精灯作为热源，给木炭加热，使木炭的温度升高至其着火点，从而点燃木炭，因此酒精灯的作用是使温度达到可燃物的着火点。
（2）可燃物燃烧的充分程度与接触氧气的面积有关，将机制木炭制成空心管状，增大了木炭与氧气（或空气）的接触面积，所以燃烧更加充分。
【答案】
（1）使温度达到可燃物的着火点 （2）增大可燃物与氧气的接触面积(或增大可燃物与空气的接触面积)
【知识点】
燃烧的条件、促进燃烧的方法
【点评】
本题围绕木炭燃烧的实例，考查燃烧条件和促进燃烧的基础知识点，结合实验和生活现象分析，难度较低，侧重对基础概念的理解应用。
【难度系数】
0.8