7. 发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪—沼—果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。
（1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于（填“物理”或“化学”）变化。
（2）燃烧沼气用于煮饭、照明，是将化学能分别转化为能和能。沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式：$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2} + 2H_{2}O}$。
（3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生事故。
（4）写出“猪—沼—果”发展模式的一点积极意义：。

7.（1）化学 （2）热 光(或电) $\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2H_{2}O + CO_{2}}$ （3）爆炸 （4）保护农村环境(或节约资源等)

【分析】
本题围绕“猪—沼—果”生态循环模式，考查化学变化判断、能量转化、甲烷性质及环保意义。解题时需结合各知识点逐一分析：（1）根据物理变化与化学变化的本质区别（有无新物质生成）判断发酵过程的变化类型；（2）根据燃烧的能量转化形式确定能量类型，结合甲烷燃烧的反应规律书写化学方程式；（3）依据沼气的可燃性分析明火的危险；（4）从资源利用、环境保护角度分析模式的意义。
【解析】
（1）猪粪便发酵产生沼气的过程中有新物质（沼气）生成，属于化学变化；
（2）燃烧沼气煮饭时，化学能转化为热能；照明时转化为光能（或电能）；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2} + 2H_{2}O}$；
（3）沼气池内含有大量可燃性气体甲烷，遇明火会发生爆炸事故，因此清洗时需避免明火；
（4）“猪—沼—果”模式将猪粪便转化为沼气（能源）和沼渣（肥料），实现了废物利用，可保护农村环境、节约资源。
【答案】
（1）化学；（2）热；光（或电）；$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2} + 2H_{2}O}$；（3）爆炸；（4）保护农村环境（或节约资源等）
【知识点】
化学变化判断、甲烷的燃烧、环境保护
【点评】
本题结合生活实际与生态农业，考查基础化学知识，难度较低，旨在引导学生关注化学在环保与资源利用中的作用，培养环保意识。
【难度系数】
0.8

1. 煤如果不完全燃烧，则排放出的有毒气体是 （）

A.$\ce{SO_{2}}$ 和 $\ce{CO_{2}}$
B.$\ce{CO}$
C.$\ce{CO}$ 和 $\ce{CO_{2}}$
D.$\ce{SO_{2}}$ 和 $\ce{CO}$

1. D

【分析】
要解决这道题，需明确煤的组成成分，以及煤不完全燃烧时生成的有毒气体。首先，煤的主要成分是碳，还含有硫等杂质；其次，碳不完全燃烧会生成有毒的一氧化碳（$\ce{CO}$），煤中的硫元素燃烧会生成有毒的二氧化硫（$\ce{SO_{2}}$）；二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）是无毒气体，据此可排除错误选项。
【解析】
煤的主要成分为碳，还含有少量硫等杂质。当煤不完全燃烧时：①碳与氧气反应不充分，生成有毒的一氧化碳（$\ce{CO}$）；②煤中的硫元素燃烧生成有毒的二氧化硫（$\ce{SO_{2}}$）。$\ce{CO_{2}}$是无毒气体，因此排除含$\ce{CO_{2}}$的选项A、C；选项B仅提到$\ce{CO}$，遗漏了煤中硫燃烧生成的有毒$\ce{SO_{2}}$，故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
燃料的燃烧产物；有毒气体的判断
【点评】
本题考查煤燃烧的产物及有毒气体的判断，属于化学与生活的基础知识点，需牢记煤的组成、完全与不完全燃烧的产物，区分有毒与无毒气体即可解答。
【难度系数】
0.6

2. 下列不属于煤综合利用的产物是 （）

A.煤气
B.煤油
C.煤焦油
D.焦炭

2. B

【分析】要解决本题，需明确煤综合利用的产物有哪些，再对比选项找出不属于的。煤的综合利用方式主要有干馏、气化等，这些过程的产物与石油加工产物不同，需区分两者的产物差异。
【解析】煤的综合利用包括煤的干馏、气化等：煤干馏可得到焦炭、煤焦油、焦炉煤气（即煤气）；煤气是煤气化的产物；而煤油是石油分馏得到的产物，不属于煤的综合利用产物。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】煤的综合利用、石油的分馏产物
【点评】本题考查煤综合利用的产物，属于基础识记类题目，只需区分煤和石油加工的不同产物即可解答，难度较低。
【难度系数】0.3

3. “蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为 （）

A.降低了煤的着火点
B.升高了煤的着火点
C.提高了氧气的浓度
D.增大了煤与氧气的接触面积

3. D

【分析】首先明确燃烧的相关知识：着火点是物质的固有属性，不会随外界条件改变；促进燃烧的方法有增大可燃物与氧气的接触面积、提高氧气浓度等。本题需结合蜂窝煤的结构特点，逐一分析选项排除错误答案。
【解析】逐一分析选项：A选项，着火点是物质本身的固有属性，不会因煤的形状改变而降低，错误；B选项，同理，着火点不会升高，错误；C选项，空气中氧气的浓度是固定的，制成蜂窝煤不能提高氧气浓度，错误；D选项，蜂窝煤有大量孔洞，增大了煤与氧气的接触面积，使煤能更充分地与氧气接触，利于完全燃烧、提高燃烧效率，正确。
【答案】D
【知识点】燃烧与灭火、促进燃烧的方法
【点评】本题考查促进燃烧的原理，属于化学基础题，需明确着火点的属性及促进燃烧的常见措施，难度较低。
【难度系数】0.9

4. 如图所示为$\ce{CH_{4}}$(甲烷，天然气主要成分)的转化和资源化利用。下列说法不正确的是（）


A.转化①属于化合反应
B.转化②中$\ce{CH_{4}}$分子间的空隙变小
C.转化③中催化剂不需要不断添加
D.转化④在常温下进行，可采用双氧水溶液和$\ce{MnO_{2}}$制取$\ce{O_{2}}$的发生装置

4. A

【分析】本题需逐一分析各选项对应的化学知识：明确转化①的反应类型判断是否为化合反应；转化②是甲烷状态变化分析分子间隔；转化③中催化剂的特性；转化④的反应装置类型与双氧水制氧装置对比，从而找出不正确的选项。
【解析】
选项A：转化①的反应为$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃} CO_{2} + 2H_{2}O}$，化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应（“多变一”），该反应生成两种物质，不属于化合反应，故A错误；
选项B：转化②是气态甲烷变为液态甲烷，物质由气态变为液态，分子间的空隙变小，故B正确；
选项C：催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，因此转化③中的催化剂不需要不断添加，故C正确；
选项D：转化④是固体碳化铝与液体水反应制取甲烷，反应不需要加热，属于固液不加热型发生装置；双氧水和$\ce{MnO_{2}}$制取$\ce{O_{2}}$也是固液不加热型反应，二者发生装置相同，故D正确。
综上，不正确的是A。
【答案】A
【知识点】化合反应、分子的性质、催化剂
【点评】本题结合甲烷的转化，考查多个基础化学知识点，需学生准确掌握相关概念并应用分析，属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.5

5. 石油被誉为“工业上的血液”。下列有关石油的说法不正确的是 （）

A.石油泄漏会污染海洋，应节制开采海底石油
B.石油不充分燃烧会生成一氧化碳等有害气体
C.可以用燃烧法处理泄漏的石油，既快速又无污染
D.将石油分馏可得到汽油、柴油等多种产品，石油属于混合物

5. C

【分析】
本题要求选出关于石油的不正确说法，需结合石油的组成、性质、污染处理及用途等知识，逐一分析各选项的正误。
【解析】
选项A：石油泄漏会破坏海洋生态环境，海底石油开采存在泄漏风险，因此应合理节制开采，该说法正确；
选项B：石油主要含碳、氢元素，不充分燃烧时碳元素会生成一氧化碳等有毒有害气体，该说法正确；
选项C：燃烧泄漏的石油会产生大量有害气体（如一氧化碳、氮氧化物）和烟尘，造成大气污染，并非无污染，且浪费资源，该说法错误；
选项D：石油分馏可利用各成分沸点不同分离出汽油、柴油等产品，说明石油由多种物质组成，属于混合物，该说法正确。因此不正确的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
石油的组成与性质、化石燃料的利用、环境污染
【点评】
本题考查石油相关的基础化学知识，涵盖石油的污染、燃烧产物、分馏及物质分类，属于识记类基础题目，难度较低。
【难度系数】
0.8