2026年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版第84页答案
专题学习活动
学校要开展以“红色文化”为主题的专题学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
4. 请你参照表格中的示例，再设计一项活动。
活动名称
活动内容与目的
活动一:光影留痕
观看红色电影，追忆革命先辈的英雄事迹
活动二:书信追思
品读红色家书，触摸革命先辈家国情怀
活动三:①



②



5. 在“书信追思”活动中，小语作为推介者，要上台讲述关于革命先辈家书的故事。为了确保讲述效果，请你给小语提一些建议。

答案

4. ①示例：红诗咏诵 ②示例：诵读红色经典诗作，传承革命先辈的不屈信念（其他合理答案也可，如①：足迹寻访 ②：探访本地红色旧址，感悟革命先辈的奋斗历程）
5. 示例：①提前梳理家书的创作背景，把故事脉络理清楚，适当加入自己读后的真实感受，增强内容的共情力；②讲述时根据家书的情感变化调整语速语调，做到情感真挚饱满；③可以搭配家书影印图、相关革命老照片做辅助展示，让听众更有代入感；④尽量脱稿讲述，适当和台下听众做眼神互动，避免生硬念稿。

解析

第4题设计活动需紧扣“红色文化”主题，参考示例的命名风格，活动名称凝练有辨识度，活动内容具体可落地，活动目的贴合传承革命先辈精神的核心要求即可。第5题的建议可从内容准备、表达呈现、辅助展示等贴合中学生上台讲述的实用角度出发，保证建议可操作，能提升讲述效果。
阅读下面的诗,回答问题。
无 题①
陈 毅
生为革命死不哭,
莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,
小住人间三十六②。
【注释】①此诗为陈毅同志在梅山所作。②三十六:指36年(陈毅36岁),梅山被围,陈毅做好了牺牲的准备。
6. 联系全诗,说说“大地红”是什么意思。
7. 这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?
8. 这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?

答案

6. “大地红”指革命取得全面胜利，神州大地都迎来光明，建立起红色的人民革命新社会。
7. 表现出陈毅同志视死如归的大无畏革命气节，以及胸怀革命事业、坚信革命终将胜利的坚定崇高信念。
8. 和《梅岭三章》的第三首（“投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花”）表达的信念一致。共同信念是：甘愿为革命事业牺牲自己的性命，坚信历经磨难之后革命一定会取得全国性的胜利，理想的新社会终将到来。

解析

6. 结合本诗梅山被围、诗人做好牺牲准备的创作背景，“红”是革命胜利的象征色彩，联系前文国土沦陷的语境即可推导词义。7. 从“生为革命死不哭”可看出诗人面对牺牲的坦然，从“魂兮归来大地红”能感受到他身死仍牵挂革命胜利的赤诚，由此提炼对应的革命精神。8. 回顾《梅岭三章》三首诗作的核心主旨，对比本诗舍生取义、期盼革命全境胜利的核心情感，即可找到对应篇目和共通信念。