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四、完形填空
Hello, everyone! My name is Alice. I'm English girl. I am 13 years old. My birthday is 1 January. My sister is Kim. She is 15. birthday is in August. I like playing basketball and tennis. I'm a of the Basketball Club. My sister doesn't like basketball or tennis. She loves football. She it with her friends every week. They also like football news with each other.
This year, we will have a lot of things to do at school. In March, we will have a basketball match with clubs from other middle schools. I we can win. We will take a school trip April. There will also be a(n) Day in December. Some students will sing and dance, while will show their wonderful paintings. I think it is going to be a lot of .
I have many good at school. We talk and play together every day. I feel very at school. My school is really a good for me to study and grow up.
I love my school life. What about yours?
(
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Hello, everyone! My name is Alice. I'm English girl. I am 13 years old. My birthday is 1 January. My sister is Kim. She is 15. birthday is in August. I like playing basketball and tennis. I'm a of the Basketball Club. My sister doesn't like basketball or tennis. She loves football. She it with her friends every week. They also like football news with each other.
This year, we will have a lot of things to do at school. In March, we will have a basketball match with clubs from other middle schools. I we can win. We will take a school trip April. There will also be a(n) Day in December. Some students will sing and dance, while will show their wonderful paintings. I think it is going to be a lot of .
I have many good at school. We talk and play together every day. I feel very at school. My school is really a good for me to study and grow up.
I love my school life. What about yours?
(
C
) 1. A. a B. the C. an D. our(
B
) 2. A. in B. on C. at D. under(
B
) 3. A. His B. Her C. Its D. Their(
D
) 4. A. student B. teacher C. child D. member(
C
) 5. A. takes B. buys C. plays D. watches(
B
) 6. A. sending B. sharing C. making D. enjoying(
A
) 7. A. interesting B. interested C. difficult D. easy(
C
) 8. A. want B. plan C. hope D. learn(
B
) 9. A. on B. in C. at D. of(
D
) 10. A. Reading B. Sport C. Science D. Art(
B
) 11. A. other B. others C. another D. the other(
D
) 12. A. help B. hope C. luck D. fun(
B
) 13. A. teachers B. friends C. families D. students(
C
) 14. A. sad B. tired C. happy D. shy(
A
) 15. A. place B. time C. day D. lesson答案
1. C
2. B
3. B
4. D
5. C
6. B
7. A
8. C
9. B
10. D
11. B
12. D
13. B
14. C
15. A
2. B
3. B
4. D
5. C
6. B
7. A
8. C
9. B
10. D
11. B
12. D
13. B
14. C
15. A
解析
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文是Alice介绍自己和姐姐的爱好、校园生活），再结合语法规则、固定搭配、上下文语境逐一分析空格：
1. 第1空：English以元音音素开头，表泛指“一个”用an；
2. 第2空：具体日期前用介词on；
3. 第3空：指代女性姐姐，用形容词性物主代词Her；
4. 第4空：篮球俱乐部的“成员”对应member；
5. 第5空：“踢足球”固定搭配play football，主语是第三人称单数she，动词用plays；
6. 第6空：结合语境，互相“分享”足球新闻，用sharing；
7. 第7空：修饰事物“事情”，用interesting（有趣的）；
8. 第8空：表达对比赛获胜的期望，用hope；
9. 第9空：月份前用介词in；
10. 第10空：后文提到唱歌、跳舞、绘画，对应“艺术日”Art Day；
11. 第11空：固定结构some...others...（一些...另一些...）；
12. 第12空：固定搭配a lot of fun（很多乐趣）；
13. 第13空：学校里的“好朋友”对应friends；
14. 第14空：在学校感觉“开心”，用happy；
15. 第15空：学校是学习成长的好“地方”，用place。
【解析】
1. 选C：English为元音音素开头的单词，泛指“一个英国女孩”需用不定冠词an；
2. 选B：具体日期前用介词on，此处指1月1日；
3. 选B：指代前文的女性姐姐Kim，用形容词性物主代词Her；
4. 选D：结合语境，“我是篮球俱乐部的成员”，member符合语义；
5. 选C：固定搭配play football，主语she是第三人称单数，动词用plays；
6. 选B：share sth with sb是固定短语，意为“和某人分享某物”，符合语境；
7. 选A：修饰事物things，用形容词interesting（有趣的）；
8. 选C：hope（希望）符合对比赛获胜的期望语境；
9. 选B：月份前用介词in，此处指四月；
10. 选D：后文提到唱歌、跳舞、绘画，对应Art Day（艺术日）；
11. 选B：固定结构some...others...表示“一些……另一些……”，符合语境；
12. 选D：a lot of fun是固定搭配，意为“很多乐趣”，符合文意；
13. 选B：many good friends（很多好朋友）符合校园生活语境；
14. 选C：在学校感觉开心，happy符合语义；
15. 选A：学校是学习成长的好地方，place符合语境。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D 11.B 12.D 13.B 14.C 15.A
【知识点】
冠词用法、介词搭配、代词辨析
【点评】
本文围绕校园生活与个人爱好展开，贴近学生日常，考查的知识点多为初中英语基础内容，需结合语境和固定搭配解题，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文是Alice介绍自己和姐姐的爱好、校园生活），再结合语法规则、固定搭配、上下文语境逐一分析空格：
1. 第1空：English以元音音素开头，表泛指“一个”用an；
2. 第2空：具体日期前用介词on；
3. 第3空：指代女性姐姐，用形容词性物主代词Her；
4. 第4空：篮球俱乐部的“成员”对应member；
5. 第5空：“踢足球”固定搭配play football，主语是第三人称单数she，动词用plays；
6. 第6空：结合语境，互相“分享”足球新闻，用sharing；
7. 第7空：修饰事物“事情”，用interesting（有趣的）；
8. 第8空：表达对比赛获胜的期望，用hope；
9. 第9空：月份前用介词in；
10. 第10空：后文提到唱歌、跳舞、绘画，对应“艺术日”Art Day；
11. 第11空：固定结构some...others...（一些...另一些...）；
12. 第12空：固定搭配a lot of fun（很多乐趣）；
13. 第13空：学校里的“好朋友”对应friends；
14. 第14空：在学校感觉“开心”，用happy；
15. 第15空：学校是学习成长的好“地方”，用place。
【解析】
1. 选C：English为元音音素开头的单词，泛指“一个英国女孩”需用不定冠词an；
2. 选B：具体日期前用介词on，此处指1月1日；
3. 选B：指代前文的女性姐姐Kim，用形容词性物主代词Her；
4. 选D：结合语境，“我是篮球俱乐部的成员”，member符合语义；
5. 选C：固定搭配play football，主语she是第三人称单数，动词用plays；
6. 选B：share sth with sb是固定短语，意为“和某人分享某物”，符合语境；
7. 选A：修饰事物things，用形容词interesting（有趣的）；
8. 选C：hope（希望）符合对比赛获胜的期望语境；
9. 选B：月份前用介词in，此处指四月；
10. 选D：后文提到唱歌、跳舞、绘画，对应Art Day（艺术日）；
11. 选B：固定结构some...others...表示“一些……另一些……”，符合语境；
12. 选D：a lot of fun是固定搭配，意为“很多乐趣”，符合文意；
13. 选B：many good friends（很多好朋友）符合校园生活语境；
14. 选C：在学校感觉开心，happy符合语义；
15. 选A：学校是学习成长的好地方，place符合语境。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D 11.B 12.D 13.B 14.C 15.A
【知识点】
冠词用法、介词搭配、代词辨析
【点评】
本文围绕校园生活与个人爱好展开，贴近学生日常，考查的知识点多为初中英语基础内容，需结合语境和固定搭配解题，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
五、词汇运用
根据句意、中英文释义、首字母和音标提示，写出句中所缺单词。
1. When people talk about Chinese folk art, we often think of
2. We can do something to
3. Mike always dreams of being a
4. My parents
5. I met Mrs Ma only
6. Zhang Jing is a
7. If I have enough (足够的) time, I want to travel a
8. To keep
9. If your computer doesn’t work, you can go and ask Tom to
10. He is a
根据句意、中英文释义、首字母和音标提示，写出句中所缺单词。
1. When people talk about Chinese folk art, we often think of
paper-cutting
(剪纸).2. We can do something to
change
(改变) the world and make it a better place.3. Mike always dreams of being a
scientist
(科学家).4. My parents
plan
(打算) to stay in Shanghai for two weeks.5. I met Mrs Ma only
once
(one time), but I’ll remember her kindness to me.6. Zhang Jing is a
master
(a person who is good at sth) of the English language.7. If I have enough (足够的) time, I want to travel a
round
China.8. To keep
fit/healthy
, my father goes jogging in the park every morning.9. If your computer doesn’t work, you can go and ask Tom to
fix
it.10. He is a
model
(/ˈmɒdl/). He is at a fashion show.答案
1. paper-cutting
2. change
3. scientist
4. plan
5. once
6. master
7. around
8. fit/healthy
9. fix
10. model
2. change
3. scientist
4. plan
5. once
6. master
7. around
8. fit/healthy
9. fix
10. model
解析
【分析】
本题为词汇运用题，需结合句意、中英文释义、首字母或音标提示，准确写出对应单词。解题思路：先明确每个小题的提示类型（中文释义、英文释义、首字母、音标），再回忆匹配的词汇，同时注意单词的形式（如动词原形、固定搭配等），确保拼写正确。
【解析】
1. 中文释义“剪纸”对应名词paper-cutting，符合语境；
2. 中文释义“改变”，不定式符号to后接动词原形，故填change；
3. 中文释义“科学家”对应名词scientist；
4. 中文释义“打算”，主语parents为复数，一般现在时用动词原形plan；
5. 英文释义one time对应副词once；
6. 英文释义“擅长某事的人”对应名词master；
7. 首字母a，结合句意“环游中国”，填around；
8. 固定搭配keep fit/healthy（保持健康），故填fit或healthy；
9. 电脑故障需“修理”，对应动词fix；
10. 根据音标/ˈmɒdl/，对应名词model。
【答案】
1. paper-cutting
2. change
3. scientist
4. plan
5. once
6. master
7. around
8. fit/healthy
9. fix
10. model
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查基础词汇的掌握与运用，需结合各类提示准确拼写单词，注意固定搭配和单词形式，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为词汇运用题，需结合句意、中英文释义、首字母或音标提示，准确写出对应单词。解题思路：先明确每个小题的提示类型（中文释义、英文释义、首字母、音标），再回忆匹配的词汇，同时注意单词的形式（如动词原形、固定搭配等），确保拼写正确。
【解析】
1. 中文释义“剪纸”对应名词paper-cutting，符合语境；
2. 中文释义“改变”，不定式符号to后接动词原形，故填change；
3. 中文释义“科学家”对应名词scientist；
4. 中文释义“打算”，主语parents为复数，一般现在时用动词原形plan；
5. 英文释义one time对应副词once；
6. 英文释义“擅长某事的人”对应名词master；
7. 首字母a，结合句意“环游中国”，填around；
8. 固定搭配keep fit/healthy（保持健康），故填fit或healthy；
9. 电脑故障需“修理”，对应动词fix；
10. 根据音标/ˈmɒdl/，对应名词model。
【答案】
1. paper-cutting
2. change
3. scientist
4. plan
5. once
6. master
7. around
8. fit/healthy
9. fix
10. model
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查基础词汇的掌握与运用，需结合各类提示准确拼写单词，注意固定搭配和单词形式，难度适中。
【难度系数】
0.6
