一、请用“√”给加点字选出正确的读音,帮小语讲述爱的故事。
涟漪(漪 yī yǐ)
铠甲(铠 kǎi kāi)
泥淖(淖 zhào nào)
软肋(肋 lè lèi)
涟漪(
铠甲(
泥淖(
软肋(
答案
1. yī 2. kǎi 3. nào 4. lèi
二、请你帮小文辨析下列词语,并选词填空。
要求
请求
指引
指导
1.妈妈没有答应他们到发射现场送行的(
2.我们的产品质量必须达到客户的(
3.那束光,将(
4.王老师正在(
要求
请求
指引
指导
1.妈妈没有答应他们到发射现场送行的(
请求
)。2.我们的产品质量必须达到客户的(
要求
)。3.那束光,将(
指引
)你们走出泥淖,走向万丈光芒。4.王老师正在(
指导
)学生做实验。答案
1. 请求 2. 要求 3. 指引 4. 指导
解析:本题考查近义词辨析。“要求”的意思是所提出的具体愿望或条件;“请求”的意思是所提出的要求。“指引”的意思是指点引导;“指导”的意思是指示教导,指点引导。结合语境和词义选择恰当的词语填空即可。
解析:本题考查近义词辨析。“要求”的意思是所提出的具体愿望或条件;“请求”的意思是所提出的要求。“指引”的意思是指点引导;“指导”的意思是指示教导,指点引导。结合语境和词义选择恰当的词语填空即可。
三、请你帮小凯把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。
①临危(
妈妈要出征,孩子红了眼眶,
①临危(
忘
)(身
) ②一帆(风
)(顺
) ③(受
)(益
)无穷 ④(泪
)(水
)涟涟妈妈要出征,孩子红了眼眶,
④
。妈妈说:“①
,是军人的职责。妈妈要去完成妈妈的梦想,实现梦想的道路绝不可能②
,但这样的经历会让妈妈③
。”答案
①忘身 ②风顺 ③受益 ④泪水
选词填空答案:④ ① ② ③
解析:本题考查四字词语的积累及运用。“临危忘身”的意思是面临危机的情况时忘记了自身的安危;“一帆风顺”形容非常顺利;“受益无穷”指受到的启发或益处很大且不可限量;“泪水涟涟”形容泪流不止的样子。结合语境和词义选择恰当的词语填空即可。
选词填空答案:④ ① ② ③
解析:本题考查四字词语的积累及运用。“临危忘身”的意思是面临危机的情况时忘记了自身的安危;“一帆风顺”形容非常顺利;“受益无穷”指受到的启发或益处很大且不可限量;“泪水涟涟”形容泪流不止的样子。结合语境和词义选择恰当的词语填空即可。
四、[新趋势·情境学习]下面是同学们对信中细节的讨论,请你把他们的讨论补充完整。

答案
比喻 铠甲 软肋 想念和不舍
五、读《父亲归来那一天》,感受亲子之间的温情,体会父亲的“浪漫”。
①父亲是天文望远镜工程师,二十世纪八九十年代,有许多用于观测星系的望远镜是他设计的。运往各地天文台组装好的望远镜,安装完毕,需要父亲前往调试。
②对于父亲的出差,我们全家毫无怨言。而且我和母亲都发现,当父亲出差一个多月归来时,那个木讷、谨慎,甚至有点儿刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。
③我记得,父亲到陕西天文台调试望远镜,他带回了6个硕大的石榴。我们这些江南小孩,从来没有见过那么大的石榴。父亲用力掰开,里面的石榴籽紧紧抱团,晶莹剔透,红润发亮。我们用勺子挖着石榴籽,细细品尝,些许醇厚甜蜜,些许酸爽。是怎样的土地才能孕育出这样有滋有味的石榴?那时我就立誓要到北方去,看一看与南方红壤完全不一样的土地。
④父亲还去过云南天文台,那时我正冲刺高考。母亲觉得在这节骨眼儿上,家里的顶梁柱不应该再出长差。但父亲说,云南天文台的这架望远镜,对研究星系的形成和变化有着特殊意义,只有把它装成了,人们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步。
⑤父亲去了40天,回来时竟带着一把蔫掉的硕大花苞,是洁白的。面对我们的疑惑,父亲说:“这就是成语‘昙花一现’中的昙花呀!它在夜间开花,两三个小时后,这些花朵就枯萎了,必须从花枝上掰下来,否则下一轮花朵就没有力量盛放。”昆明人喜欢用昙花做甜汤,父亲买了8朵,想让我们尝一尝昙花汤的味道。他将昙花的花萼轻轻去掉,把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗,待莲子等配料熬够40分钟后,在起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣,口感又滑又嫩,带着云贵高原上的清香气。父亲的背包里,还带着昙花的小苗。花农对他说:“昙花其实很好养,只是栽种后要三四年才开花,你要学会耐心等待。”
⑥这次昆明之行,他还送了我一架迷你天文望远镜作为高考奖励。满月时,用这台小望远镜可以清楚地看到清辉四溢的月亮上,有山地,有凹坑,也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。
⑦父亲归来的那一天,他所带回来的是外面那个浩瀚无垠的世界。作为父亲,他想给予我的,就是如何跳出个人的狭窄视野,用别致的角度去看待这个世界。小到一个石榴,一朵昙花,大到一架望远镜。他做到了。(有删减)
1. 读一读,想一想,完成表格。

2. [语文要素题]画“
3. 谈谈你画“﹏﹏”句子的理解。
4. 从内容、结构两个角度分析本文第⑦自然段的作用。
①父亲是天文望远镜工程师,二十世纪八九十年代,有许多用于观测星系的望远镜是他设计的。运往各地天文台组装好的望远镜,安装完毕,需要父亲前往调试。
②对于父亲的出差,我们全家毫无怨言。而且我和母亲都发现,当父亲出差一个多月归来时,那个木讷、谨慎,甚至有点儿刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。
③我记得,父亲到陕西天文台调试望远镜,他带回了6个硕大的石榴。我们这些江南小孩,从来没有见过那么大的石榴。父亲用力掰开,里面的石榴籽紧紧抱团,晶莹剔透,红润发亮。我们用勺子挖着石榴籽,细细品尝,些许醇厚甜蜜,些许酸爽。是怎样的土地才能孕育出这样有滋有味的石榴?那时我就立誓要到北方去,看一看与南方红壤完全不一样的土地。
④父亲还去过云南天文台,那时我正冲刺高考。母亲觉得在这节骨眼儿上,家里的顶梁柱不应该再出长差。但父亲说,云南天文台的这架望远镜,对研究星系的形成和变化有着特殊意义,只有把它装成了,人们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步。
⑤父亲去了40天,回来时竟带着一把蔫掉的硕大花苞,是洁白的。面对我们的疑惑,父亲说:“这就是成语‘昙花一现’中的昙花呀!它在夜间开花,两三个小时后,这些花朵就枯萎了,必须从花枝上掰下来,否则下一轮花朵就没有力量盛放。”昆明人喜欢用昙花做甜汤,父亲买了8朵,想让我们尝一尝昙花汤的味道。他将昙花的花萼轻轻去掉,把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗,待莲子等配料熬够40分钟后,在起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣,口感又滑又嫩,带着云贵高原上的清香气。父亲的背包里,还带着昙花的小苗。花农对他说:“昙花其实很好养,只是栽种后要三四年才开花,你要学会耐心等待。”
⑥这次昆明之行,他还送了我一架迷你天文望远镜作为高考奖励。满月时,用这台小望远镜可以清楚地看到清辉四溢的月亮上,有山地,有凹坑,也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。
⑦父亲归来的那一天,他所带回来的是外面那个浩瀚无垠的世界。作为父亲,他想给予我的,就是如何跳出个人的狭窄视野,用别致的角度去看待这个世界。小到一个石榴,一朵昙花,大到一架望远镜。他做到了。(有删减)
1. 读一读,想一想,完成表格。
2. [语文要素题]画“
动作
”的句子运用了描写,把父亲制作昙花甜汤的过程
写得生动传神。3. 谈谈你画“﹏﹏”句子的理解。
这句话的意思是父亲每次出差归来,都会带回各地的特色物品和见闻,让“我”感受到外面世界的丰富多彩和广阔无垠,拓宽了“我”的视野,
使“我”对世界有了更多的认识和了解。
4. 从内容、结构两个角度分析本文第⑦自然段的作用。
内容上,写了父亲出差归来的那一天给“我们”带来了外面浩瀚无垠的世界,让“我们”增长了知识,开阔了眼界,表达了“我”对父亲的感激之情,深化了文章的中心;
结构上,总结了全文,照应了文章的标题。
答案
1. 从左到右,从上到下:带回昙花,为家人做昙花甜汤 送“我”迷你望远镜 让“我”立誓要到北方去看看
示例:富有生活情趣 愿意与家人分享各地的特色,让生活变得丰富多彩
解析:本题考查对文章内容的理解。结合第③自然段可知,父亲去陕西出差带回硕大石榴,“我们”一起吃了石榴,这让“我”立誓要到北方去看看;结合第④~⑤自然段可知,父亲去云南出差带回一把昙花,做了昆明昙花甜汤让“我们”品尝,带了昙花苗栽种,让“我”学会了耐心等待;结合第⑥自然段可知,父亲送了“我”一架迷你天文望远镜,让“我”了解了宇宙的浩瀚。综上所述,父亲是一个关爱家人的人,表现为每次出差回来总是会给“我们”带回礼物;父亲是一个富有生活情趣的人,愿意与家人分享各地的特色,让生活变得丰富多彩。
2. 动作 制作昙花甜汤的过程
解析:本题考查人物描写方法。画横线的句子运用动作描写,通过“去掉”“冲洗”“加入”一系列动词,详细地描绘了父亲制作昙花甜汤的过程,生动形象地写出了父亲的细心和熟练,表现了父亲对家人的关爱以及他对生活的热爱。
3. 这句话的意思是父亲每次出差归来,都会带回各地的特色物品和见闻,让“我”感受到外面世界的丰富多彩和广阔无垠,拓宽了“我”的视野,使“我”对世界有了更多的认识和了解。
4. 内容上,写了父亲出差归来的那一天给“我们”带来了外面浩瀚无垠的世界,让“我们”增长了知识,开阔了眼界,表达了“我”对父亲的感激之情,深化了文章的中心;结构上,总结了全文,照应了文章的标题。
示例:富有生活情趣 愿意与家人分享各地的特色,让生活变得丰富多彩
解析:本题考查对文章内容的理解。结合第③自然段可知,父亲去陕西出差带回硕大石榴,“我们”一起吃了石榴,这让“我”立誓要到北方去看看;结合第④~⑤自然段可知,父亲去云南出差带回一把昙花,做了昆明昙花甜汤让“我们”品尝,带了昙花苗栽种,让“我”学会了耐心等待;结合第⑥自然段可知,父亲送了“我”一架迷你天文望远镜,让“我”了解了宇宙的浩瀚。综上所述,父亲是一个关爱家人的人,表现为每次出差回来总是会给“我们”带回礼物;父亲是一个富有生活情趣的人,愿意与家人分享各地的特色,让生活变得丰富多彩。
2. 动作 制作昙花甜汤的过程
解析:本题考查人物描写方法。画横线的句子运用动作描写,通过“去掉”“冲洗”“加入”一系列动词,详细地描绘了父亲制作昙花甜汤的过程,生动形象地写出了父亲的细心和熟练,表现了父亲对家人的关爱以及他对生活的热爱。
3. 这句话的意思是父亲每次出差归来,都会带回各地的特色物品和见闻,让“我”感受到外面世界的丰富多彩和广阔无垠,拓宽了“我”的视野,使“我”对世界有了更多的认识和了解。
4. 内容上,写了父亲出差归来的那一天给“我们”带来了外面浩瀚无垠的世界,让“我们”增长了知识,开阔了眼界,表达了“我”对父亲的感激之情,深化了文章的中心;结构上,总结了全文,照应了文章的标题。
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