(二)
材料一:
听蕉记
[明]沈 周
夫蕉者,叶大而虚,承雨有声。雨之疾徐、疏密,响应不忒①。然蕉曷②尝有声,声假雨也。雨不集,则蕉亦默默静植;蕉不虚,雨亦不能使为之声。蕉雨固相能③也。蕉静也,雨动也,动静戛摩④而成声,声与耳又能相入也。迨若匝匝湏湏,剥剥滂滂,索索淅淅,床床浪浪,如僧讽堂,如渔鸣榔⑦,如珠倾,如马骧⑧,得而象之,又属听者之妙矣。
长洲胡日之种蕉于庭,以伺雨,号“听蕉”,于是乎有所得于动静之机者欤?
(选自《石田先生文钞》,有删改)
【注释】①不忒(tè):没有差别。②曷:疑问代词,何,什么。③相能:相互配合,关系和睦。④戛摩:击撞摩擦。⑤迨:等到。⑥匝匝湏(zhá)湏:象声词。⑦渔鸣榔:渔人敲击船舷发出声音,用以惊鱼,使入网中。⑧骧:奔驰。
材料二:
夜雨有作
[宋]张 嵲
睡足秋堂夜雨声,天涯此夕叹飘零。
空阶滴沥肠堪断,更向芭蕉叶上听。
(选自《全宋诗》)
9.阅读材料一,探析声美。参考表格提示的方法,解释加点词。

10.《听蕉记》是如何用文字表现雨打芭蕉的声音美的?结合画线句,加以分析。


11.阅读材料二,体会情思。你如何感受到《夜雨有作》中诗人的深重愁绪?结合诗歌,简要分析。


12.根据探究过程,得出结论。概述你对“雨打芭蕉”这一古典意象的理解。

9.(1)接受,承受 (2)借,凭借 (3)竖立 (4)②
10.画线句用一组叠音拟声词,生动传神地表现了雨落蕉叶上或疾或徐、或疏或密等特点;通过僧人诵经、骏马奔驰等比喻来描摹雨打蕉叶的声音,极富新意,有通感之趣。运用排比句式,读来节奏分明,极富音乐的律动感,让人联想到雨中芭蕉摇曳生姿的美感。
11.通过“天涯”“叹”等词读出了诗人的飘零孤寂,从雨打芭蕉声比空阶滴沥的雨声让人听着更断肠,进一步感受到了他的愁思深重。
12.雨打芭蕉是一种常见的自然景象,能触发人们不同的情感体验,体现了人们对清新雅致生活的追求,得到历代文人的喜爱,是一个极富美感和韵味的古典意象。