一、根据首字母提示完成句子。
1. Australia is a big c. There are many interesting c in it.
2. My uncle is a s. He likes to do sport and read m about sports.
3. The film *Ne Zha 2* is very e.
4. We have a new student today. Let's w him together.
5. Can you see the k on the grass? They can jump very far.

1. country；cities 2. sport-lover；magazines 3. exciting 4. welcome 5. kangaroos

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目时，首先要通读完整句子，先理解句子整体表达的含义，结合上下文的逻辑提示、生活常识，匹配对应首字母的所学词汇，同时还要注意词性、名词单复数、动词形式这类细节要求。比如第一题提到澳大利亚，结合常识首先能想到它是国家，再根据后半句many的提示，推出后面要填复数的城市类词汇，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：根据常识澳大利亚是一个大型主权国家，首字母为c，空前有不定冠词a，需要填单数可数名词，因此填country；第二空：句中many修饰可数名词复数，结合语境“这个国家境内有很多有趣的城市”，首字母为c，因此填city的复数形式cities。
2. 第一空：后文明确说明“他喜欢做运动”，结合首字母s，可推知这个身份是运动爱好者，填sport-lover；第二空：句意为阅读和运动相关的读物，首字母为m，表泛指这类读物需要用复数形式，因此填magazines。
3. 本句要修饰事物类的名词film《哪吒2》，表达电影的属性，首字母为e，符合“令人激动的、精彩的”含义的形容词是exciting，作句子表语。
4. 前半句说明今天班级来了新同学，结合语境“让我们一起欢迎他”，let's后面需要接动词原形，首字母为w，因此填welcome。
5. 后文提示“它们可以跳得很远”，场景是在草地上，结合常识袋鼠擅长跳远，代词they指代说明要填复数名词，首字母为k，因此填kangaroos。
【答案】
1. country；cities 2. sport-lover；magazines 3. exciting 4. welcome 5. kangaroos
【知识点】
首字母填空，名词单复数，形容词用法
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，既考察学生对课内核心词汇的拼写掌握程度，也需要学生结合上下文逻辑、生活常识推导匹配词汇，同时提醒学生注意名词复数、动词原形等形式细节，能够有效巩固单元基础词汇积累。
【难度系数】
0.7

二、选择合适的短语，并用其适当形式填空。
| learn about | find out about | read about | tell... about | be excited about |
1. They will watch the video to animals' tails next week.
2. Helen the fashion show in the newspaper yesterday morning.
3. 时事热点 The students the drone racing (无人机竞速) in the World Games 2025 Chengdu.
4. They'll how to save money.
5. Can you me something skating?

1. find out about 2. read about 3. were excited about 4. learn about 5. tell；about

【分析】
首先先明确所有备选短语的词义和用法差异：①find out about 指通过观看、查询等方式查明、弄清某事物的相关信息；②read about 侧重通过阅读文字材料获知相关内容；③learn about 意为学习、了解某方面的知识；④tell...about 是固定搭配，意为告诉某人关于……的情况；⑤be excited about 意为对……感到兴奋。接下来逐句结合语境、时间标志词、句子已有的语法提示筛选匹配的短语，再对应调整短语的正确形式即可完成填空。
【解析】
1. 句意为“他们下周会观看视频来查明动物尾巴的相关信息”，空前的to是不定式符号，后面需要接动词原形，结合语境选find out about，直接用原形即可。
2. 句中时间状语yesterday morning是一般过去时的标志，句意为“Helen昨天早上在报纸上读到了关于时装秀的内容”，“通过报纸阅读获知”对应短语read about，read的过去式仍为read，因此填read about。
3. 句意为“学生们对2025年成都世运会的无人机竞速项目感到很兴奋”，描述学生的情绪状态，主语the students是复数，时态用一般过去时，be动词对应变为were，因此填were excited about。
4. 句意为“他们将会学习如何省钱的相关知识”，空前有助动词will，后面需要接动词原形，结合语境选learn about即可。
5. 句意为“你能告诉我一些关于滑冰的事吗？”，对应固定搭配tell sb. about sth.，情态动词can后面接动词原形，因此第一空填tell，第二空填about。
【答案】
1. find out about 2. read about 3. were excited about 4. learn about 5. tell；about
【知识点】
动词短语辨析，一般过去时，固定搭配
【点评】
本题侧重考察初中阶段常见近义动词短语的语义区分与语境运用，同时结合时态变化、不定式/情态动词后接动词原形的基础语法规则设置考点，难度适中，能够有效帮助学生区分易混短语，巩固相关搭配的实际用法。
【难度系数】
0.7

() 1.Helen knows a girl Singapore. She lives China now.

A.comes; in
B.comes; from
C.from; in
D.from; from

1. C

【分析】
首先我们可以分两步来思考解题：第一步先看第一空，题干的前半句已经有谓语动词knows了，一个简单句不能同时出现两个谓语动词，所以第一空不能填谓语形式comes，要选择介词from，用来作后置定语修饰a girl，表达“来自新加坡的女孩”的含义，这样就可以先排除A、B两个选项；第二步看第二空，后半句表达的是“她现在住在中国”，要对应表示“在某地居住”的固定搭配，live后面接大地点China需要搭配介词in，由此可以排除D选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句中已有谓语动词knows，不能再使用谓语动词comes，介词from表示“来自”，构成短语from Singapore作后置定语修饰名词girl，意为“来自新加坡的女孩”，因此排除A、B选项。
2. 分析第二空：表达“居住在某地”的固定搭配为live in + 地点，此处接国家China，用介词in符合语义“她现在住在中国”，排除D选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
介词用法；固定搭配；简单句谓语规则
【点评】
本题是介词基础应用题，核心考察学生对简单句成分规则的理解和常见地点介词搭配的记忆，易错点是忽略句中已有谓语误选comes，只要理清句子结构、牢记live in的常用搭配就能轻松得分。
【难度系数】
0.9

() 2.If it is sunny tomorrow, we hiking.

A.will be
B.go
C.are going to
D.will go

2. D

【分析】
拿到题目先观察句子结构，发现是if引导的条件状语从句，首先回忆这类从句的核心时态规则“主将从现”：从句用一般现在时表将来含义，主句要使用一般将来时。之后结合空格后的hiking，匹配对应的固定搭配，再逐一排查选项的结构、语义合理性，就能选出正确答案。
【解析】
1. 判定时态规则：题干if引导的从句用了一般现在时"it is sunny tomorrow"，符合条件状语从句“主将从现”的要求，主句需要用一般将来时，直接排除时态为一般现在时的B选项go。
2. 验证短语搭配：表示“去远足”的固定表达是go hiking，A选项will be代入后构成will be hiking，是将来进行时结构，语义为“将正在远足”，不符合本题语境，排除A。
3. 检查结构完整性：C选项are going to是一般将来时的半结构，to是不定式符号，后面必须接动词原形，本题空格后直接是hiking，缺少核心谓语动词go，结构不成立，排除C。
4. D选项will go是标准一般将来时结构，will go hiking完全符合时态要求、固定搭配和句子语义，是正确选项。
【答案】
D
【知识点】
1. 条件状语从句主将从现
2. 固定搭配go hiking
【点评】
本题是一般将来时板块的基础考题，最容易误选的是C选项，不少同学会忽略are going to后面缺少实义动词的结构漏洞，解题时要同时兼顾时态规则、短语搭配、句子结构三个维度，就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.8

() 3.—What Helen ?
—She's writing an email.

A.is; going to do
B.will; do
C.does; do
D.is; doing

3. D

【分析】
拿到这道题首先优先观察答句的时态和表意，答句含义是“她正在写一封电子邮件”，使用了“be+动词现在分词”的现在进行时结构，说明问句是要询问海伦此刻正在做什么，需要匹配对应时态的特殊疑问句结构。接下来逐一核对选项：先排除表一般将来时的A、B选项，再排除表一般现在时、用于询问常态动作/职业的C选项，就能得到符合要求的正确答案。
【解析】
1. 先分析答句特征：答句"She's writing an email"是典型的现在进行时，结构为“主语+am/is/are+动词现在分词”，描述的是当下正在发生的动作，说明问句要对“正在进行的行为”提问。
2. 逐一辨析选项：
选项A：is; going to do 是一般将来时结构，询问“海伦打算做什么”，和答句时态不匹配，排除；
选项B：will; do 同样是一般将来时结构，询问“海伦将要做什么”，时态不符，排除；
选项C：does; do 是一般现在时的特殊疑问句结构，用于询问海伦的日常行为/职业，和答句描述的正在进行的动作不匹配，排除；
选项D：is; doing 是现在进行时的特殊疑问句结构，用来询问“海伦正在做什么”，和答句完全对应，符合语境要求。
【答案】
D
【知识点】
现在进行时，时态辨析，特殊疑问句
【点评】
本题是英语时态类基础题，核心考查现在进行时的问答匹配逻辑，只要抓住答句的现在分词时态特征就能快速选出答案，易错点是忽略答句的进行时标识，误选将来时类的干扰选项。
【难度系数】
0.8

() 4.—Will you fish me?
—Yes, I will.

A.to cook; with
B.cooks; for
C.cook; for
D.cooking; with

4. C

【分析】
这道题的解题思路分两步走：第一步先锁定句中的关键助动词will，回忆will的语法规则，will作为一般将来时的助动词，后面必须接动词原形，我们可以先根据这个规则排查四个选项的第一空，把所有第一空不是动词原形的选项直接排除；第二步再验证剩余选项的介词搭配，判断语义和搭配是否通顺，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 首先看第一空：句中已经出现情态动词will，根据语法规则，will之后必须接动词原形，选项A的to cook是动词不定式、选项B的cooks是动词第三人称单数形式、选项D的cooking是动名词/现在分词形式，三者都不符合要求，直接排除A、B、D。
2. 验证剩余选项C：第二空的介词for构成固定搭配cook sth for sb，含义是“为某人烹饪某物”，代入句中“你会为我做鱼吗？”语义完全通顺，符合对话逻辑。
【答案】
C
【知识点】
1. will后接动词原形
2. 动词固定搭配
【点评】
本题是初中英语入门级基础题，核心考察一般将来时的基础规则和常用动词短语搭配，只要牢记will的基本用法就可以快速排除绝大多数错误选项，几乎没有强迷惑性，属于学生必须掌握的送分题型。
【难度系数】
0.9

四、时事热点 选择合适的句子，补全对话，有多余选项。
A: Hey. 1.
B: I will go to Australia next week.
A: Really? 2.
B: Sure. You can find famous places like the Great Barrier Reef and the Sydney Opera House there.
A: Are there any lovely animals?
B: Yes. 3.
A: What's the weather like in Australia?
B: 4. I'll take an umbrella with me.
A: What about sports?
B: 5. And I will go to watch a match of AFC Women's Asian Cup 2026.
A: Sounds great! 6.
B: Of course.
| A. Can you show me some photos after the holiday? |
| B. How will you go there? |
| C. Where will you go next week? |
| D. Kangaroos and koalas are symbols of Australia. |
| E. It's pleasant (宜人的). But sometimes it rains heavily. |
| F. Can you tell me something about Australia? |
| G. Who will you go with? |
| H. Australian football games are very popular. |

1. C 2. F 3. D 4. E 5. H 6. A

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，明确对话核心主题是两人围绕B下周的澳大利亚出行计划展开交流。接下来逐空结合前后句的问答逻辑匹配选项：
1. 第一空后B的回答是说明下周要去的地点，因此要选择对地点提问的句子；
2. 第二空后B用Sure开头作答，还介绍了澳大利亚的知名景点，说明空处是A提出想要了解澳大利亚相关信息的请求；
3. 第三空前A的问题是询问澳大利亚有没有可爱的动物，空处需要填入和澳大利亚代表性动物相关的内容；
4. 第四空前的问句是询问澳大利亚的天气，且后文提到要带伞，因此要选描述天气、涉及降雨的选项；
5. 第五空前的问题是围绕运动展开，后文提到要去看女足亚洲杯的足球赛事，因此选和澳大利亚足球相关的内容；
6. 第六空后B用Of course作答，说明空处是A提出的合理请求，匹配剩余符合逻辑的选项，同时排除两个多余的干扰选项即可完成作答。
【解析】
1. 根据后句B的回答“I will go to Australia next week.（我下周要去澳大利亚）”，可知空处是询问对方下周要去哪里，对应选项C“Where will you go next week?”，选C。
2. 根据后句B的回答“Sure. You can find famous places like the Great Barrier Reef and the Sydney Opera House there.（当然，你可以在那里找到大堡礁、悉尼歌剧院这类著名景点）”，可知空处是A请求对方介绍澳大利亚的相关情况，对应选项F“Can you tell me something about Australia?”，选F。
3. 根据前句A的问题“Are there any lovely animals?（那里有可爱的动物吗？）”，可知空处要介绍澳大利亚的代表性动物，对应选项D“Kangaroos and koalas are symbols of Australia.（袋鼠和考拉是澳大利亚的标志）”，选D。
4. 根据前句问句“What's the weather like in Australia?（澳大利亚天气怎么样？）”，以及后句“I'll take an umbrella with me.（我会随身带一把伞）”，可知空处描述天气且提到降雨相关内容，对应选项E“It's pleasant (宜人的). But sometimes it rains heavily.（天气很宜人，但有时候会下大雨）”，选E。
5. 根据前句问句“What about sports?（运动方面呢？）”，以及后句“And I will go to watch a match of AFC Women's Asian Cup 2026.（我还要去看2026年女足亚洲杯的比赛）”，可知空处内容和澳大利亚的足球运动相关，对应选项H“Australian football games are very popular.（澳大利亚的足球比赛非常受欢迎）”，选H。
6. 根据后句B的回答“Of course.（当然可以）”，可知空处是A提出的一个请求，对应选项A“Can you show me some photos after the holiday?（假期结束后你能给我看一些照片吗？）”，选A。
多余选项B“你打算怎么去那里”、G“你会和谁一起去”对话中没有相关对应内容，为干扰项。
【答案】
1. C 2. F 3. D 4. E 5. H 6. A
【知识点】
情景交际用语，对话补全匹配，澳大利亚文化常识
【点评】
本题结合2026女足亚洲杯的时事热点设置情景，重点考察英语口语情景对话的逻辑匹配能力，解题核心是抓住问答的对应关系：特殊疑问句匹配对应内容的答句，一般疑问句匹配同意/拒绝类的答复，同时注意甄别多余干扰选项，整体贴合日常出行交流的真实语境。
【难度系数】
0.8