一、诗歌韵文 读一读，选词填空。(有两项多余)
hair white pair air kite chair
The is warm and light,
A fluffy cloud, so .
My teddy sits on a little ,
With soft, brown so fair.

air; white; chair; hair

【分析】
首先先明确题目要求：从给出的6个备选词里选出4个填空，有2个多余。先梳理所有备选词的含义：hair指毛发/头发，white是白色的，pair意为一双/一对，air是空气，kite是风筝，chair是椅子。接下来逐句结合句意和生活常识匹配：第一空要填符合“温暖又轻盈”特征的事物，只有空气air符合；第二空修饰蓬松的云朵，云朵最典型的特征就是洁白，对应形容词white；第三空描述泰迪熊坐在某个物品上，符合“可供坐下”属性的只有chair椅子；第四空描述柔软的棕色、质感顺滑的事物，对应hair毛发，这里指泰迪熊的绒毛，最后验证剩余的pair和kite确实是多余项，整首小诗逻辑通顺。
【解析】
1. 第一空：句子描述事物温暖又轻盈，空气的属性完全匹配该描述，因此填air。
2. 第二空：修饰蓬松的云朵，云朵的典型外观是白色，因此填形容词white。
3. 第三空：描述泰迪熊落座的物品，椅子是符合坐的功能的物品，因此填chair。
4. 第四空：描述泰迪熊身上柔软的棕色顺滑部分，对应毛发hair，因此填hair。
【答案】air; white; chair; hair
【知识点】名词词义辨析，形容词词义辨析，语境选词填空
【点评】本题以趣味英语韵文为载体，把词汇考察和场景感知结合起来，既检验学生对基础核心词汇的掌握程度，也锻炼学生结合上下文和生活常识推理匹配词汇的能力，多余选项的设置也能避免学生蒙题，同时还能让学生体会到英语韵文的韵律感。
【难度系数】0.8

二、根据首字母或所给词提示填空。
1. 地域特色 The Australian k in Nanjing Hongshan Forest Zoo are very cute and they like eating leaves in the trees.
2. I'll be b in the holiday. I have many things to do.
3. —W a heavy snow!
—Don't worry. Just w and see.
4. I want to find about (cook). Can you help me cook (fish)?

1. koalas 2. busy 3. What; wait 4. cooking; fish

【分析】
做这类首字母/提示词填空题的核心思路是：先通读完整句子梳理句意，结合给出的首字母提示/所给词，匹配符合语义的词汇，最后结合语法规则（单复数、词性变换、固定搭配）调整为正确形式验证逻辑。
第1题：句意提到澳大利亚的特有动物、爱吃树叶，句中be动词是are，说明要填可数名词复数；
第2题：后文说明假期有很多事要做，对应b开头表示“忙碌”的形容词；
第3题：第一空后面是名词短语a heavy snow，属于感叹句结构，匹配对应的引导词；第二空是常用固定表达“等着瞧”，匹配w开头的动词；
第4题：第一空介词about后要接动名词形式，第二空cook后接表示食材的名词，fish表鱼肉时是不可数名词无需变形。
【解析】
1. 结合常识，澳大利亚特有的爱吃树叶的动物是考拉koala，句中be动词为are，主语需要用复数形式，因此填koalas；
2. 根据后文“我有很多事情要做”，可知假期状态是忙碌的，b开头的形容词busy符合语义，填busy；
3. 第一空感叹句结构为What + a/an + 形容词+可数名词单数，修饰a heavy snow，因此填What；第二空固定短语wait and see意为“拭目以待、等着瞧”，完全符合语境，填wait；
4. 介词about后面需要接动名词，因此cook变为cooking；第二空表示“做鱼肉”，fish指代鱼肉时是不可数名词，直接填fish即可。
【答案】
1. koalas 2. busy 3. What; wait 4. cooking; fish
【知识点】
首字母填空，词性转换，固定短语
【点评】
本题结合生活常识、语境逻辑考察基础核心词汇和低年级基础语法点，难度适中，需要学生注意名词单复数变化、介词后接动名词的规则，以及部分不可数名词的特殊用法，避免出现形式类错误。
【难度系数】
0.8

()1.— is the weather in Suzhou in spring? —It's sometimes .

A.How；rains
B.What；rains
C.How；rainy
D.What；rainy

1. C

【分析】
拿到这道题可以分两步推导：第一步先判断第一空的疑问词，回忆学过的询问天气的两个固定常用句型：①How is the weather + 地点/时间？②What is the weather like + 地点/时间？观察题干第一空后没有出现介词like，完全匹配第一个句型的结构，因此第一空要选How，直接排除用What的B、D选项。第二步判断第二空的词性，第二空前面的It's是It is的缩写，be动词后面需要接形容词作表语来描述天气状态，rains是动词rain的第三人称单数形式，不能放在be动词后作表语，而rainy是表示“下雨的”的形容词，符合语法要求，排除A选项后就能锁定正确答案。
【解析】
1. 判定第一空：英语中询问天气的标准固定表达有两种，分别为"How is the weather...?" 和 "What is the weather like...?"，题干空格后没有出现介词like，因此第一空应填How，直接排除使用What的B、D选项。
2. 判定第二空：句中It's是It is的缩写，be动词后需要接形容词作表语来描述天气特征，rains是动词rain的第三人称单数形式，不符合语法规则；rainy是形容词，意为“有雨的、多雨的”，可以放在be动词后作表语，因此排除A选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 天气询问句型
2. 形容词作表语
【点评】
本题是初中英语入门级的基础交际题，核心考察询问天气的固定搭配辨析和基础词性用法区分，常见易错点是学生混淆两个问天气的句型误选What，或是不清楚be动词后的成分要求错选动词形式，平时要多积累常用情景交际的固定表达，注意词性和句子成分的对应关系。
【难度系数】
0.8

()2.文化意识 isn't in the UK.

A.The Great Wall
B.Stonehenge
C.Big Ben
D.Tower Bridge

2. A

【分析】
首先明确题干的核心要求：选出四个选项中地理位置不在英国的著名地标。解题时第一步先识别每个选项对应的专有名词含义，再逐一匹配其所属的国家，排除所有属于英国的选项，剩下的就是符合题意的正确答案。
【解析】
题干翻译为：______ 不在英国境内。
逐一分析选项：
A. The Great Wall 意为长城，是我国的标志性建筑，不在英国境内；
B. Stonehenge 意为巨石阵，是英国知名的史前遗迹，位于英国；
C. Big Ben 意为大本钟，是英国伦敦的标志性建筑，位于英国；
D. Tower Bridge 意为塔桥，是英国伦敦泰晤士河上的知名地标，位于英国。
综上，只有A选项符合“不在英国”的要求。
【答案】
A
【知识点】
英美文化常识；著名地标英文表达
【点评】
本题贴合英语学科核心素养中的文化意识要求，既考查学生对常见知名地标英文专有名词的掌握情况，也考察基础的国际文化常识，引导学生在英语学习中主动积累相关文化背景知识，题目区分度较低。
【难度系数】
0.8

()3.Nanjing a long history(历史) and view is fair.

A.has；it's
B.has；its
C.have；its
D.have；it's

3. B

【分析】
首先第一步先判断第一空的谓语形式：主语Nanjing是表示城市的单数专有名词，属于第三人称单数，一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式，先排除谓语为have的C、D选项。接下来判断第二空的用词：空格后是名词view，需要填入可以修饰名词、表示“它的”含义的词，辨析剩余A、B选项里的it's和its，it's是it is的缩写，语义为“它是”，无法修饰名词，its是形容词性物主代词，表“它的”，可以修饰名词，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：主语Nanjing是单数地名，属于第三人称单数，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式has，因此谓语为原形have的C、D选项不符合语法，直接排除。
2. 分析第二空：空格后有名词view（景色），此处需要表达“南京的景色”，要使用形容词性物主代词修饰名词。it's是it is的缩写，含义为“它是”，填入后语义逻辑不通；its是形容词性物主代词，意为“它的”，可以修饰名词view，因此排除A选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致，形容词性物主代词
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考察两个高频基础考点，易错点是考生容易混淆its和it's的用法，要牢记形容词性物主代词后必须接名词，it's是it和is的缩写，在句中充当主语加系动词的成分，不能直接修饰名词。
【难度系数】
0.8

四、选词填空。

popular learn beautiful interesting send
1. You just asked an question.
2. Baseball may not be the most sport in the US, but still many people play it.
3. 地域特色 Next week, I'll you special postcards featuring Suzhou garden culture.
4. Our school is the most school that I have ever seen. I like it in every season.
5. We can about AI on the Internet.

1. interesting 2. popular 3. send 4. beautiful 5. learn

【分析】
这是一道英语选词填空题，解题思路是先明确所有备选词汇的词义和词性，再逐个分析每个句子的语义逻辑、语法线索，将词汇和空逐一匹配：首先先梳理5个词的含义：popular意为流行的、受欢迎的，learn意为学习、了解，beautiful意为美丽的，interesting意为有趣的，send意为寄送。之后逐句判断：第一空前有不定冠词an，要求填入元音音素开头的形容词修饰question，对应interesting；第二空描述运动的属性，结合后半句“很多人玩”的语境对应popular；第三空后面接双宾语you和postcards，符合send的搭配逻辑；第四空描述学校的特质，结合“四季都喜欢”的语境对应beautiful；第五空搭配介词about，对应固定短语learn about，符合语义。
【解析】
1. 空格前有不定冠词an，说明填入的单词以元音音素开头，修饰名词question“问题”，interesting表示“有趣的”，an interesting question即“一个有趣的问题”，完全符合句意，因此填interesting。
2. 空格处修饰名词sport“运动”，后半句说明“但仍然有很多人玩这项运动”，popular表示“受欢迎的、流行的”，the most popular sport即“最受欢迎的运动”，契合语境，因此填popular。
3. 句子表达“下周我会给你寄印有苏州园林文化的特色明信片”，send sb. sth.是固定搭配，意为“给某人寄送某物”，情态动词will后接动词原形，符合语法和语义，因此填send。
4. 后半句提到“我一年四季都喜欢这所学校”，beautiful表示“美丽的”，the most beautiful school即“我见过最漂亮的学校”，符合描述学校的语境，因此填beautiful。
5. 空后搭配介词about，learn about是固定短语，意为“学习、了解相关内容”，情态动词can后接动词原形，符合“我们可以在互联网上了解人工智能”的句意，因此填learn。
【答案】
1. interesting 2. popular 3. send 4. beautiful 5. learn
【知识点】
形容词语境运用，动词固定搭配
【点评】
本题侧重考查基础英语词汇的语境运用能力，同时融入了冠词用法、情态动词后接动词原形的基础语法点，涉及send sb. sth.、learn about两个高频固定短语，整体难度偏低，学生只要掌握备选词汇的基础词义，结合句子给出的语义和语法线索就可以顺利完成匹配，适合巩固基础词汇的使用场景。
【难度系数】
0.8

五、小初衔接 根据首字母提示补全短文。
Lofton is a little village in England. It is not 1. f from the city of Manchester.
Not many families 2. l around the village, so the people all know each 3. o. Most of them are friendly and helpful.
Though(虽然) their homes are in Lofton, many people have jobs in Manchester. 4. S people work in large factories there. A few work in shops 5. o offices. Most of these people go to work by train. It usually 6. t them about half an hour to go from Lofton to Manchester. In the evening a lot of people like watching TV. But if they go to see a film or go to a concert (音乐会), they have to go to Manchester, because there are 7. n cinemas in Lofton.
Like many other villages near towns or cities, it is clean and quiet. Life in Lofton may not be so 8. e as that in the 9. b cities, but it can be just as interesting. That is 10. w people in Lofton love their village.

1. far 2. live 3. other 4. Some 5. or 6. takes 7. no 8. easy 9. big 10. why

【分析】
做这类首字母补全短文题，首先要先通读完整篇文章，明确本文是介绍英国小村庄Lofton的地理位置、居民工作生活的基本情况，把握整体语境后再逐空结合首字母提示、固定搭配、上下文逻辑推导答案，每填完一个空还要代入通读验证是否通顺合理：
1. 第一空后面搭配from，结合首字母f，对应常用表达“离某地不远”，很容易想到far；
2. 第二空主语是families（家庭），场景是村子周边，首字母l，对应表达“居住”的live；
3. 第三空前面是each，首字母o，对应固定搭配each other表示互相，符合“村民都互相认识”的语境；
4. 第四空前文提到很多人在曼彻斯特工作，这里开始举例不同人的工作类型，首字母大写S，填Some指代部分人；
5. 第五空前后的shops和offices是两个并列的可选工作地点，首字母o，填表示选择关系的or；
6. 第六空符合“做某事花费某人多长时间”的常用句型，主语是it，首字母t，第三人称单数形式填takes；
7. 第七空前文说村民看电影要去曼彻斯特，说明本地没有电影院，首字母n，填no；
8. 第八空用了not so...as的同级比较否定结构，对比村庄和大城市的生活，首字母e，填easy；
9. 第九空修饰cities，和小山村形成对应，首字母b，填big表示大城市；
10. 第十空引导表语从句，解释前文的现象对应的原因，首字母w，填why表示“这就是为什么”。
【解析】
1. 固定搭配be far from 意为“远离”，句意为“它离曼彻斯特市不远”，填far；
2. 句意为“没有很多家庭住在村子周边，所以所有人都互相认识”，live表示“居住”，主语为复数，用原形live；
3. 固定搭配each other 意为“互相、彼此”，符合语境，填other；
4. 前文提到很多人在曼彻斯特工作，本句举例部分人在当地的大工厂上班，Some表示“一些”，句首首字母大写，填Some；
5. 句意为“少数人在商店或者办公室工作”，or表示选择关系“或者”，填or；
6. 固定句型It takes sb + 时间 + to do sth 意为“做某事花费某人多长时间”，主语it是第三人称单数，谓语动词用takes，填takes；
7. 前文说明村民看电影要去曼彻斯特，说明Lofton没有电影院，no表示“没有”，填no；
8. 结构not so + 形容词原级 + as 意为“不如……一样”，句意为“Lofton的生活可能不像大城市的生活那么轻松”，填easy；
9. 和小型村庄对应，这里指大城市，big修饰cities，填big；
10. 句意为“那就是Lofton的人们热爱他们村庄的原因”，why引导表语从句表示“……的原因”，填why。
【答案】
1. far 2. live 3. other 4. Some 5. or 6. takes 7. no 8. easy 9. big 10. why
【知识点】
固定短语搭配
语境词汇运用
常用英语句型
【点评】
本题属于小初衔接难度的语篇首字母填空，考察的都是小学阶段核心的基础词汇和常见固定搭配，没有超纲内容，重点锻炼学生结合上下文逻辑推导词汇的能力，帮助学生完成从单句词汇考察到语篇词汇运用的过渡。
【难度系数】
0.8