() 1.(2025·福建·中考真题) We will attend the tea festival in our town more about tea culture.

A.learning
B.to learn
C.learned

1.B

【分析】
首先通读句子理清句意：“我们将参加镇上的茶文化节，________更多关于茶文化的知识”。第一步先观察句子的谓语部分，句中已经存在完整的谓语结构will attend，说明空缺处不能再填谓语形式，只能填非谓语动词；第二步判断空缺部分和前文动作的逻辑关系：参加茶文化节的目的就是为了了解更多茶文化，英语里常用不定式来表示动作的目的，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析句子结构：本句主句为We will attend the tea festival in our town，已经有完整的谓语will attend，因此空缺处不能作谓语，排除C选项learned：它作为动词过去式时，会出现两个谓语无连词连接的语法错误；作为过去分词时表被动完成，和主语we主动了解茶文化的逻辑不符。
2. 辨析剩余非谓语选项：A选项learning是现在分词，通常表示伴随状态、主动进行的动作，不能用来表达动作的目的；B选项to learn是动词不定式，在句中作目的状语，刚好对应“参加茶节是为了了解茶文化”的逻辑，符合句意和语法要求。
【答案】
B
【知识点】
不定式作目的状语；非谓语动词辨析
【点评】
本题是中考英语非谓语动词板块的基础高频考题，考点指向性非常明确，只要掌握不定式表目的的基础用法，结合句子结构排查错误选项就能快速得到正确答案，属于试卷中难度较低的基础得分题。
【难度系数】
0.9

() 2.(2025·天津·中考真题) The government is developing new plans ancient buildings.

A.protect
B.to protect
C.protects
D.protected

2.B

【分析】
拿到这道题首先梳理句子大意：政府正在出台新的计划来保护古建筑。第一步先判断句子的谓语成分，句中已经有完整的现在进行时谓语结构is developing，一个简单句不能同时出现两个谓语动词，因此可以先排除属于谓语形式的错误选项，再结合语境判断空格处要表达的是“制定新计划”的目的，对应英语里用不定式作目的状语的用法，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 首先分析句子结构：本句是主谓宾完整的简单句，已有谓语动词is developing，空格处不能再填入谓语形式的动词。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：protect是动词原形，无法在句中作目的状语，语法错误；
选项C：protects是一般现在时的第三人称单数谓语形式，句中已有谓语，出现谓语重复的语法错误；
选项D：protected是动词过去式/过去分词，既不能作新增谓语（会造成谓语重复），也无法表达动作目的，不符合语境；
选项B：to protect是动词不定式，在句中作目的状语，表达“制定新计划的目的是保护古建筑”的含义，语法和语义都完全正确。
【答案】
B
【知识点】
不定式作目的状语；非谓语动词辨析
【点评】
本题是中考英语非谓语动词板块的常规基础考题，核心考点是不定式作目的状语的基本用法，只要掌握“简单句仅有一套谓语，表目的常用to do结构”的解题逻辑，就能轻松选出正确答案，属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.8

() 3.(2025·江苏扬州·中考真题) We should build on past achievements and work together a better world.

A.make
B.making
C.made
D.to make

3.D

【分析】
首先拿到这道题，先观察选项都是动词make的不同形式，第一步先分析句子的谓语成分：句中已经出现了并列的谓语结构should build on past achievements和work together，说明空格处不能再作句子的谓语，需要使用非谓语形式。接下来结合语义判断逻辑：“共同努力”的目的是为了打造一个更美好的世界，英语里常用不定式to do结构来表动作的目的，顺着这个思路就能匹配到正确选项。
【解析】
1. 先翻译题干句子：我们应该巩固过往取得的成就，共同努力去创造一个更美好的世界。
2. 分析句子成分：本句已有完整的谓语部分，空格处需要填入非谓语动词来体现动作的目的属性：
选项A make是动词原形，不能直接跟在谓语work后面作非谓语成分，排除；
选项B making是现在分词，通常表示主动、伴随的状态，无法体现“努力是为了创造更好世界”的目的逻辑，排除；
选项C made是过去分词，常表示被动、完成的含义，代入句中语义不通，排除；
选项D to make是动词不定式，在句中作目的状语，刚好对应“共同努力的目标是打造更美好世界”的语义，符合语法规则。
【答案】
D
【知识点】
不定式作目的状语；非谓语动词辨析
【点评】
本题是中考英语非谓语动词板块的基础常考题，核心考点是不定式作目的状语的用法，解题的核心突破口是先确认句子已有完整谓语，再通过语义判断后续动作的逻辑属性，区分不同非谓语形式的适用场景，属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.7

() 4.(2025·江苏宿迁·中考真题) Kitty will go to the English Corner her English this Saturday afternoon.

A.to practise
B.practising
C.practised
D.practise

4.A

【分析】
首先通读句子理解句意：Kitty这周六下午要去英语角，目的是提升练习英语。接下来判断空格处动词形式的句中功能：句子前半部分"Kitty will go to the English Corner"已经是完整的主谓宾结构，后续内容是补充说明去英语角的动作目的，英语里常用动词不定式来表述动作的目的，我们只需要对应选出正确的不定式形式，同时排除其他不能作目的状语的非谓语形式即可完成解题。
【解析】
第一步：梳理句子逻辑，句意为“基蒂这周六下午要去英语角练习英语”，空格处用来补充说明去英语角的行为目的。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：to practise是动词不定式结构，在句中可以作目的状语，完全符合语境逻辑。
选项B：practising是现在分词形式，通常用来表示伴随状态、主动进行的动作，不能用来表述动作目的，不符合要求。
选项C：practised是过去分词形式，通常表示被动、已经完成的动作，不符合本句的语义和成分要求。
选项D：practise是动词原形，无法直接放在句中作状语，语法结构不成立。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
不定式作目的状语；非谓语动词辨析
【点评】
本题是中考英语非谓语动词板块的基础高频考题，解题核心是准确判断空格处的语法功能为目的状语，区分不同形式非谓语动词的基础适用场景即可选出正确答案，属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.8

() 5.(2025·吉林长春·中考真题) eyes healthy, we students should spend less time on screens.

A.To keep
B.Keep
C.Kept
D.Keeping

5.A

【分析】
首先我们先梳理句子结构和逻辑：后半句是结构完整的主句“我们学生应该减少在屏幕上花费的时间”，空格处的内容是用来描述主句动作的目的，也就是要表达“为了保持眼睛健康”的含义。接下来我们结合非谓语动词不同形式的用法，逐一比对选项，排除不符合语法和语义的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析句子成分：本句已有完整的主句"we students should spend less time on screens"，空格处需要填入非谓语结构作状语，用来表明主句动作的目的。
2. 用法匹配：动词不定式to do放在句首时，是典型的作目的状语的用法，语义对应“为了……”，完全符合本句要表达的含义。
3. 排除错误选项：
选项B：动词原形Keep放在句首会构成祈使句，导致句子出现两套独立谓语结构，不符合英语语法规则；
选项C：Kept是过去分词，作状语时多表示被动、完成的含义，本句逻辑主语we和keep是主动关系，不符合要求；
选项D：Keeping是现在分词，作状语多表示伴随、同步发生的主动动作，无法在句首表达目的含义。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
不定式作目的状语，非谓语动词辨析
【点评】
本题是中考英语非谓语动词板块的基础常考题，核心考点是不定式作目的状语的典型用法，解题的核心思路是先拆分句子判断空格处的成分功能，再结合不同非谓语形式的适用场景即可快速排除干扰项，适合用来巩固非谓语的基础用法。
【难度系数】
0.8