2026年拔尖特训三年级语文下册人教版第90页答案
一、【旅途风景】小语记录了旅途中的风景,请你读一读,完成练习。
xià(
)日的午后,强劲的海风吹走了乌云,太阳的光
(máng wáng)重新洒向大地。biàn huàn(
变幻
)莫测的云彩在
(wèi yù)蓝的天空中 chéng xiàn(
呈现
)出不同的形状:有的像
(dāo diāo)刻而成的精美模型,有的像锋利的 dāo jiàn(
刀剑
),还有的像高大的
(zhǔ zhù)子。只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到独特的美。
1. 用“√”选出加点字的正确读音。
2. 看拼音,写字词。
3. 根据字典中的释义,给下面词语中的“劲”字注音。

jìng 坚强有力:~旅|~敌。
jìn(~儿)力气,力量。引 1. 效力,作用:药~。2. 精神、情绪、兴趣等:一股子~头儿。3. 指属性的程度:高兴~儿。
强劲(
jìng
) 起
(
jìn
)
使
(
jìn
) 疾风知
草(
jìng
)

答案

1. máng wèi diāo zhù 2. 夏 变幻 呈现 刀剑 3. jìng jìn jìn jìng
二、【旅途发现】同学们正在交流旅途中的发现,请你一同参与。
小兰:我们能看到各种
颜色
诱人的水果,圆润的
的樱桃,
的李子,
的梨。
1. 根据加点的词语,在横线上填写句子的中心词。
2. 仿照例句的特点,围绕下面句子中加点的中心词把句子补充完整。
田野里一派
的景象,
示例:金黄的稻谷在阳光下闪耀,紫红的葡萄挂满藤蔓,红红的苹果缀满枝头。

答案

1. 颜色 2. 示例:金黄的稻谷在阳光下闪耀,紫红的葡萄挂满藤蔓,红红的苹果缀满枝头。
方法归纳 >>
仿写句子的方法
1. 分析例句,确定例句的基本句式和结构,保留不变的部分。
2. 调动知识积累和生活经验,构思、改写变化的部分。
3. 保证“形似”,重视“神似”,锤炼用词,避免重复。
三、【奇文共赏】老师给同学们分享了下面两篇文章,读一读,完成练习。(20 分)
(一)我们奇妙的世界(节选)(10 分)
[英国]彼得·西摩/著 马丽/译
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
[我的眼前仿佛浮现了
示例:一群小绵羊
,它们正在
草原上自由自在地吃草
。]
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

1. 阅读要素 选文按照
时间
顺序描写了天空颜色
变化
的奇妙:清晨,天空由
粉红
色慢慢变成
蔚蓝
色;傍晚,天空又会呈现金色、
色和
色。(6 分)
2. 读文中画“____”的句子,“我们”从天空中找到的美是(2 分)(
B
)
A. 天黑了,星星出来了。
B. 星星在夜空闪烁,让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。
C. 无数支蜡烛在闪闪发光。
D. 黑夜降临后,太阳的余晖依然照亮着星空。
3. 创意表达 边读边想象画面是一种好的阅读方法,读到第三自然段时,你的眼前仿佛浮现了怎样的云彩?它们正在做什么呢?请在文中的横线上写一写。(2 分)

答案

(一)1. 时间 变化 粉红 蔚蓝 红 紫(每空1分)
2. B(2分) 解析:画线句运用了比喻的修辞手法,把“群星闪烁”比作“千千万万支极小的蜡烛在发光”,所以“我们”从天空中找到的美是星星在夜空闪烁,让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。
3. 示例:一群小绵羊 草原上自由自在地吃草(每空1分)(评分建议:想象合理,语言通顺,即可得分。)