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A. 看图,读句子或对话,选答案。
(
A. watch TV
B. clean the room
C. eat dinner
(
A. climbing
B. drinking water
C. playing with each other
(
—It's .
A. on Jan. 20th
B. on Feb. 20th
C. on Dec. 20th
(
A. sing
B. make a card
C. say "thanks"
(
—OK, I will.
A. no eating
B. take turns
C. keep your desk clean
(
C
)1. It's 6:30. I usually at home with my family.A. watch TV
B. clean the room
C. eat dinner
(
C
)2. Look! The cats are . They are so cute.A. climbing
B. drinking water
C. playing with each other
(
A
)3. —When is the Chinese test?—It's .
A. on Jan. 20th
B. on Feb. 20th
C. on Dec. 20th
(
B
)4. On Teachers' Day, I will for my favourite teacher.A. sing
B. make a card
C. say "thanks"
(
C
)5. —Oh! Your desk is messy. Please .—OK, I will.
A. no eating
B. take turns
C. keep your desk clean
答案
1-5. CCABC
解析
【解析】
1. 第1题：时间是6:30，配图为一家人围坐在餐桌旁用餐，对应动作是吃晚餐，选C。
2. 第2题：配图为两只小猫一起玩耍，符合“互相玩耍”的描述，选C。
3. 第3题：配图的日历显示日期为1月20日，选A。
4. 第4题：配图为写有教师节祝福的贺卡，对应动作是制作贺卡，选B。
5. 第5题：对话指出桌面很乱，配图为擦拭整理桌面的动作，对应要求是保持桌面整洁，选C。
【答案】
1-5 CCABC
【知识点】
图文匹配
短语语义
情景交际
【点评】
本题结合图片和英语语句情景进行选择，重点考察学生对常用英语短语含义的理解和图文对照的能力，题目设置贴合日常学习生活场景。
【难度系数】
0.8
1. 第1题：时间是6:30，配图为一家人围坐在餐桌旁用餐，对应动作是吃晚餐，选C。
2. 第2题：配图为两只小猫一起玩耍，符合“互相玩耍”的描述，选C。
3. 第3题：配图的日历显示日期为1月20日，选A。
4. 第4题：配图为写有教师节祝福的贺卡，对应动作是制作贺卡，选B。
5. 第5题：对话指出桌面很乱，配图为擦拭整理桌面的动作，对应要求是保持桌面整洁，选C。
【答案】
1-5 CCABC
【知识点】
图文匹配
短语语义
情景交际
【点评】
本题结合图片和英语语句情景进行选择，重点考察学生对常用英语短语含义的理解和图文对照的能力，题目设置贴合日常学习生活场景。
【难度系数】
0.8
B. 读句子或对话，选择最佳答案。
(
A.fall
B.spring
C.winter
(
A
)6. The leaves fall and fall and fall. I love .A.fall
B.spring
C.winter
答案
6.A
解析
【分析】本题为英语单项选择题，解题时需先理解句子含义，再结合语境分析各选项的词义，选出符合逻辑的答案。句子描述“叶子落啊落”的场景，对应特定季节，需匹配季节名词的含义。
【解析】先翻译句子：“叶子落啊落，我喜欢________。”逐一分析选项：A选项fall作名词时意为“秋天”，秋天是叶子掉落的季节，符合句子语境；B选项spring意为“春天”，春天万物复苏，叶子不会大量掉落，不符合；C选项winter意为“冬天”，冬天叶子大多已落尽，不符合句子描述的“叶子不断掉落”的场景。因此正确答案为A。
【答案】6.A
【知识点】季节名词辨析、英语词汇运用
【点评】本题考查基础的季节名词词义，结合句子语境即可选出答案，属于英语学习中的基础题型，需掌握常见季节名词的含义。
【难度系数】0.3
【解析】先翻译句子：“叶子落啊落，我喜欢________。”逐一分析选项：A选项fall作名词时意为“秋天”，秋天是叶子掉落的季节，符合句子语境；B选项spring意为“春天”，春天万物复苏，叶子不会大量掉落，不符合；C选项winter意为“冬天”，冬天叶子大多已落尽，不符合句子描述的“叶子不断掉落”的场景。因此正确答案为A。
【答案】6.A
【知识点】季节名词辨析、英语词汇运用
【点评】本题考查基础的季节名词词义，结合句子语境即可选出答案，属于英语学习中的基础题型，需掌握常见季节名词的含义。
【难度系数】0.3
(
—It's usually in September or October.
A.New Year's Day
B.Christmas
C.Mid-Autumn Day
C
)7. —When is ?—It's usually in September or October.
A.New Year's Day
B.Christmas
C.Mid-Autumn Day
答案
7.C
解析
【分析】本题考查常见节日的时间，解题思路是：先明确问句询问的是“哪个节日在九月或十月”，再逐一分析选项对应的节日时间，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：
A. New Year's Day（新年）在公历1月，不符合“九月或十月”的要求，排除；
B. Christmas（圣诞节）在公历12月，不符合要求，排除；
C. Mid-Autumn Day（中秋节）通常在公历9月或10月，符合题意，因此选C。
【答案】7.C
【知识点】节日名词辨析；时间表达
【点评】本题属于基础识记类题目，考查常见节日对应的公历时间，需要学生准确掌握课本中重点节日的时间信息，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：
A. New Year's Day（新年）在公历1月，不符合“九月或十月”的要求，排除；
B. Christmas（圣诞节）在公历12月，不符合要求，排除；
C. Mid-Autumn Day（中秋节）通常在公历9月或10月，符合题意，因此选C。
【答案】7.C
【知识点】节日名词辨析；时间表达
【点评】本题属于基础识记类题目，考查常见节日对应的公历时间，需要学生准确掌握课本中重点节日的时间信息，难度较低。
【难度系数】0.7
(
—No, it's my brother's. It's .
A.your; his
B.ours; her
C.yours; his
C
)8. —Is this , Lily?—No, it's my brother's. It's .
A.your; his
B.ours; her
C.yours; his
答案
8.C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确物主代词的两类用法：形容词性物主代词后必须接名词，名词性物主代词可单独使用（相当于“形容词性物主代词+名词”）。本题两空后都没有名词，因此都要选择名词性物主代词；再结合语境和选项排除错误答案即可。
【解析】
1. 物主代词用法规则：形容词性物主代词（如your、her）后需接名词作定语；名词性物主代词（如yours、his）可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。
2. 分析第一空：空格后无名词，需用名词性物主代词，排除A（your是形容词性物主代词）。
3. 分析第二空：空格后无名词，需用名词性物主代词，B中ours（我们的）不符合语境，her是形容词性物主代词，排除B。
4. 剩余C选项：yours是名词性物主代词，his可作名词性物主代词，符合语境，故选C。
【答案】8.C
【知识点】物主代词的用法
【点评】本题考查物主代词的分类及应用，核心是区分形容词性与名词性物主代词的用法差异，属于初中英语基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
要解决这道题，需先明确物主代词的两类用法：形容词性物主代词后必须接名词，名词性物主代词可单独使用（相当于“形容词性物主代词+名词”）。本题两空后都没有名词，因此都要选择名词性物主代词；再结合语境和选项排除错误答案即可。
【解析】
1. 物主代词用法规则：形容词性物主代词（如your、her）后需接名词作定语；名词性物主代词（如yours、his）可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。
2. 分析第一空：空格后无名词，需用名词性物主代词，排除A（your是形容词性物主代词）。
3. 分析第二空：空格后无名词，需用名词性物主代词，B中ours（我们的）不符合语境，her是形容词性物主代词，排除B。
4. 剩余C选项：yours是名词性物主代词，his可作名词性物主代词，符合语境，故选C。
【答案】8.C
【知识点】物主代词的用法
【点评】本题考查物主代词的分类及应用，核心是区分形容词性与名词性物主代词的用法差异，属于初中英语基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
