()9. I like sports. I often on Saturdays.

A.do homework
B.wash my clothes
C.play basketball

9.C

【分析】
先理解句子含义：前半句表明“我喜欢运动”，后半句需选择符合“运动”范畴的周六常做的事。逐一分析选项，判断哪个短语与“运动”相关，匹配语境。
【解析】
句子意为“我喜欢运动。我经常在周六______。”选项A“do homework”（做作业）、B“wash my clothes”（洗衣服）均不属于运动类活动；选项C“play basketball”（打篮球）属于运动，与前半句“喜欢运动”的语境呼应，因此选C。
【答案】
9.C
【知识点】
动词短语辨析、一般现在时
【点评】
本题结合语境考查动词短语的含义，需准确理解各短语意思并匹配句子逻辑，难度较低，学生易通过语境判断。
【难度系数】
0.8

()10. My brother is years old. Today is his birthday.

A.tenth; ten
B.ten; tenth
C.ten; ten

10.B

【分析】
这道题考查英语中基数词和序数词的用法，解题思路是：先根据“年龄的表达结构”确定第一空的数词类型，再根据“生日的顺序表达”确定第二空的数词类型，最后匹配选项得出答案。
【解析】
1. 第一空：表达年龄的固定结构是“基数词 + years old”，因此此处需用基数词“ten”，排除A选项（A第一空为序数词tenth，不符合年龄表达）；
2. 第二空：表示“第几个生日”时，需用序数词体现顺序，“tenth”是序数词，意为“第十个”，符合“his tenth birthday（他的第十个生日）”的表达，排除C选项（C第二空为基数词ten，不符合生日顺序的表达）；
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
基数词用法；序数词用法
【点评】
本题是数词的基础应用题，核心是区分基数词表年龄、序数词表顺序的用法，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据图片和提示词,每小题各写一个完整的句子。(2024·宁波慈溪)




1.
(you, have, now)(?)
2.
(my parents, sometimes, Sunday)(.)
3.
(whose, this)(?)
4.
(keep, desk)(!)

1. Are you having an English class now?
2. Sometimes my parents go for a walk on Sunday.
3. Whose (bike) is this? /Whose is this (bike)?
4. Keep your desk clean!

【解析】
1. 结合第1题图的英语课堂场景，以及提示词you、have、now和问号，可知要构造现在进行时的一般疑问句，表达“你现在正在上英语课吗？”，即Are you having an English class now?
2. 结合第2题图的散步场景，以及提示词my parents、sometimes、Sunday和句号，可知要构造一般现在时的陈述句，表达“我的父母有时在周日去散步”，即Sometimes my parents go for a walk on Sunday.
3. 结合第3题图的自行车，以及提示词whose、this和问号，可知要构造特殊疑问句，询问所属关系，可写为Whose bike is this? 或Whose is this bike?
4. 结合第4题图的禁止乱翻书本、保持桌面整洁的标识，以及提示词keep、desk和感叹号，可知要构造祈使句，表达“保持你的桌面整洁！”，即Keep your desk clean!
【答案】
1. Are you having an English class now?
2. Sometimes my parents go for a walk on Sunday.
3. Whose bike is this? / Whose is this bike?
4. Keep your desk clean!
【知识点】
现在进行时，特殊疑问句，祈使句
【点评】
本题结合图片提示和指定词汇完成句子书写，既考查了常见时态、特殊疑问句式、祈使句的结构掌握情况，也锻炼了学生结合语境组织完整正确英文句子的能力，题型基础实用。
【难度系数】
0.8

三、根据所给材料判断句子正误,用√或×表示。(2024·绍兴上虞)
Here is a poster of the Music Show.
Music Show
WHEN: June 23rd, 1:00 p.m.
WHERE: In the gym
WHAT: Sing and dance with please!
If(如果) you can play the pipa, piano...
If you can play the music games.
Please send an email at robin@urfriend.cn by June 18th.
()1. The music show is on June 18th.
()2. The music show will start at 1:00 a.m.
()3. Children will sing songs on the playground.
()4. Children can play some games, too.
()5. If you'd like, write an email to Robin.

1-5. ×××√√

【分析】
判断句子正误需精准对照海报中的时间、地点、活动内容、联系方式等关键信息，逐一核对题干与原文是否匹配，匹配则正确，不匹配则错误。
【解析】
1. 题干称音乐秀在6月18日，原文WHEN明确为June 23rd，时间不符，判断为错。
2. 题干称开始时间是凌晨1点，原文时间为1:00 p.m.（下午1点），时间不符，判断为错。
3. 题干称活动地点在操场，原文WHERE为In the gym（体育馆），地点不符，判断为错。
4. 题干称孩子可以玩游戏，原文提到“If you can play the music games”，说明有音乐游戏环节，匹配原文，判断为对。
5. 题干称可给Robin写邮件，原文要求发送邮件至robin@urfriend.cn，对应联系人是Robin，匹配原文，判断为对。
【答案】
×××√√
【知识点】
阅读理解 判断正误
【点评】
本题考查海报类应用文的信息提取与判断，需准确定位细节信息，避免混淆时间、地点等易混点，难度适中。
【难度系数】
0.6

四、根据上下文,选择或补充句子完成对话内容。(2024·绍兴上虞)
Pedro's grandma is talking with him on the computer. (P=Pedro
G=grandma)

G: Hi, my little one! How are you?
P: It's great! There are some special days in June.
G: 1
P: We have the painting show, the music show...
G: I like music. 2
P: It's on June 23rd. I'll sing a Chinese song.
G: A Chinese song? Sounds great!
P: Yes, I can sing well.
G: 3
P: Yes, I do. I have music class with my teacher.
G: 4
P: His name is Linlin. He's my friend, too.
G: It's cool. Have fun with your friends.
P: Thanks, Grandma. Bye.

1. What are they?
2. When is the music show?
3. Do you have music class?
4. Who is your music teacher?

【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑：第1空，Pedro提到六月有特殊日子并列举活动，奶奶应询问这些内容是什么；第2空，答句是时间，需用When引导的特殊疑问句提问音乐展的时间；第3空，答句以“Yes, I do”开头，对应Do引导的一般疑问句，结合语境询问是否有音乐课；第4空，答句是人名，结合语境询问音乐老师是谁，对应Who引导的特殊疑问句。
【解析】
1. 根据Pedro的回答“We have the painting show, the music show...”，可知奶奶要问这些特殊日子/活动是什么，故填What are they?
2. 答句是时间“It's on June 23rd.”，需用When提问音乐展的时间，故填When is the music show?
3. 答句是“Yes, I do.”，对应Do开头的一般疑问句，结合后文提到的音乐课，故填Do you have music class?
4. 答句是“His name is Linlin.”，结合语境可知是问音乐老师的身份，故填Who is your music teacher?
【答案】
1. What are they?
2. When is the music show?
3. Do you have music class?
4. Who is your music teacher?
【知识点】
补全对话；特殊疑问句；一般疑问句
【点评】
本题考查英语日常交际用语的补全，需结合上下文问答逻辑匹配对应句式，是基础的交际类题目，注重对日常对话运用能力的考查。
【难度系数】
0.6