()1.—Is this photo taken in Xizang?
—Yes, you can see beautiful snow mountains in the of the photo.

A.expression
B.background
C.introduction
D.shape

1. B 句意为:——这张照片是在西藏拍的吗?——是的,你可以在照片的背景中看到美丽的雪山。根据语境可知照片是以美丽的雪山为背景的。

【分析】先理解对话语境：问句询问照片是否在西藏拍摄，答句肯定后，需表达“在照片的某个部分能看到雪山”，结合各选项词义，判断符合“照片背景”含义的词汇，进而选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. expression意为“表达；表情”，不符合语境；B. background意为“背景”，“in the background of the photo”表示“在照片的背景中”，符合句意；C. introduction意为“介绍；引言”，与语境无关；D. shape意为“形状”，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，结合对话语境即可轻松选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()2.When we are in the most difficult situation, success is always around the corner. So instead of , I will work harder.

A.giving it away
B.giving away it
C.giving it up
D.giving up it

2. C 句意为:当我们处于最困难的境地时,成功总是在不远处。所以我会更加努力,而不是放弃它。give up 意为“放弃”,符合语境;其是“动词+副词”构成的短语,当代词作其宾语时,代词要放在动词与副词之间,故选 C 项。

【分析】
这道题考查动词短语辨析及“动词+副词”型短语的代词用法。解题思路：第一步，先理解句子语境，明确需要表达的是“不放弃”的含义；第二步，辨析give away和give up的词义，排除不符合语境的短语；第三步，根据“动词+副词”短语中代词作宾语时的位置规则，排除错误选项，得出正确答案。
【解析】
1. 分析句意：句意为“当我们处于最困难的境地时，成功总是在不远处。所以我会更加努力，而不是放弃它”。
2. 辨析短语含义：give away意为“赠送；泄露”，不符合语境；give up意为“放弃”，符合语境，据此排除A、B选项。
3. 确定代词位置：give up是“动词+副词”构成的短语，当代词作其宾语时，代词需放在动词与副词之间，因此正确结构为giving it up，排除D选项。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；动词+副词短语的用法
【点评】本题为英语单项选择基础题，考查常见动词短语的含义及“动词+副词”短语的代词位置规则，需要学生掌握基础短语知识即可解答，难度较低。
【难度系数】0.6

()3.We can old clothes to the charity shop.

A.sell
B.buy
C.donate
D.throw

3. C 句意为:我们可以将旧衣服捐赠给慈善商店。sell 意为“出售”;buy 意为“购买”;donate 意为“捐赠”;throw 意为“扔掉”。根据句意可知可以将旧衣服捐赠给慈善商店。故选 C 项。

【分析】
本题是动词词义辨析题，解题思路为：先明确每个选项单词的含义，再结合句子语境“将旧衣服给到慈善商店”，判断哪个动词符合语境，进而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项词义：A选项sell意为“出售”；B选项buy意为“购买”；C选项donate意为“捐赠”；D选项throw意为“扔掉”。句子表达的是把旧衣服给到慈善商店，慈善商店的功能是接收捐赠物品，因此“捐赠”符合语境，故选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，结合语境即可轻松选出正确选项，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.7

()4.Five - star hotels can first - rate service, making passengers feel at home.

A.provide
B.prevent
C.protect
D.prepare

4. A provide 意为“提供”;prevent 意为“阻止”;protect 意为“保护”;prepare 意为“准备”。根据语境可知,此处指提供服务,故选 A 项。

【分析】本题为动词词义辨析题，解题时需先明确句子语境，再分析各选项动词的含义，结合语境选出符合句意的词汇。句子表达的是五星级酒店能为顾客提供一流服务，让顾客有宾至如归的感觉，需填入表“提供”的动词。
【解析】逐一分析选项：A. provide 意为“提供”，provide first-rate service（提供一流服务）符合语境；B. prevent 意为“阻止”，不符合句意；C. protect 意为“保护”，与服务无关；D. prepare 意为“准备”，通常搭配具体事物，不符合此处“提供服务”的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合句子语境即可轻松作答，属于英语基础词汇题。
【难度系数】0.7

()5.The library is not far from here, so it's not to drive there.

A.serious
B.fantastic
C.necessary
D.enjoyable

5. C 句意为:图书馆离这儿不远,所以开车去那里没有必要。serious 意为“严肃的”;fantastic 意为“极好的”;necessary 意为“必要的”;enjoyable 意为“令人愉快的”。根据 The library is not far from here 可知,此处是说开车去那里没有必要。故选 C 项。

【分析】先理解句子含义：图书馆离这儿不远，所以开车去那里不是________。接着辨析四个选项的形容词词义，结合“距离近”的语境，判断开车是否有必要，从而选出正确选项。
【解析】句子意为：图书馆离这儿不远，所以开车去那里没有必要。逐一分析选项：A项serious意为“严肃的；严重的”，不符合语境；B项fantastic意为“极好的；奇异的”，不符合；C项necessary意为“必要的”，代入后符合句意；D项enjoyable意为“令人愉快的”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词的词义辨析，需结合句子语境选择恰当词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()6.[2025 江苏无锡期末]—How often should I water the trees?
—Once a week. They don't too much water.

A.produce
B.require
C.discover
D.spread

6. B 句意为:——我应该多久给这些树浇一次水? ——一周一次。它们不需要太多水。produce 意为“生产”;require 意为“需要”;discover 意为“发现”;spread 意为“传播”。根据语境可知,此处是说它们不需要太多水。故选 B 项。

【分析】首先理解对话语境：问句询问浇树的频率，答句说明频率为一周一次，后续需表达“树不需要太多水”的含义。接下来辨析四个选项动词的词义，结合语境选出符合句意的动词。
【解析】句意为：——我应该多久给这些树浇一次水？——一周一次。它们不需要太多水。A项produce意为“生产”，不符合语境；B项require意为“需要”，代入句中“不需要太多水”符合句意；C项discover意为“发现”，语义不符；D项spread意为“传播”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合对话上下文语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()7.[2025 江苏常州期末]—Nowadays, lots of teenagers are interested in games on smartphones.
—I think that will have a bad on their study.

A.environment
B.habit
C.background
D.influence

7. D 句意为:——如今,许多青少年都对智能手机上的游戏感兴趣。——我认为这会对他们的学习产生不好的影响。environment 意为“环境”;habit 意为“习惯”;background 意为“背景”;influence 意为“影响”。根据 lots of teenagers are interested in games on smartphones 以及 I think that will have a bad 可知,玩游戏会对学习产生不良影响。故选 D 项。

【分析】首先理解对话语境：一方提到很多青少年对智能手机游戏感兴趣，另一方需表达这一情况对学习的不良作用。解题时需先辨析四个选项的词义，再结合固定搭配和语境判断，空格处需填表示“影响”的名词，且符合“have a bad...on”的结构。
【解析】先翻译对话：“——如今，许多青少年对智能手机上的游戏感兴趣。——我认为这会对他们的学习产生不好的________。”逐一分析选项：A. environment意为“环境”，不符合语境；B. habit意为“习惯”，代入后语义不通；C. background意为“背景”，与学习无关；D. influence意为“影响”，固定搭配“have a bad influence on”表示“对……有不良影响”，符合语境和搭配，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及固定短语的运用，结合对话语境和常用搭配即可选出答案，属于基础题型，侧重词汇的掌握。
【难度系数】0.3

()8.[2024 江苏盐城期末]You can't always your parents to help you. You are eighteen years old now.

A.expect
B.follow
C.happen
D.refuse

8. A 句意为:你不能总是期望你的父母帮助你。你现在十八岁了。expect 意为“期望”;follow 意为“跟随”;happen 意为“发生”;refuse 意为“拒绝”。根据“You are eighteen years old now.”可知,此处指不能总是期望父母帮忙。故选 A 项。

【分析】
这是一道英语动词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再逐一辨析各选项动词的含义，结合语境选出符合句意的选项。首先根据后半句“You are eighteen years old now.”（你现在十八岁了），可推断前半句表达的是不能总是“期望”父母帮忙，再对应各选项词义判断即可。
【解析】
句意为：“你不能总是________你的父母帮助你。你现在十八岁了。”结合语境，此处需表达“期望”的含义。辨析各选项：A.expect意为“期望”；B.follow意为“跟随”；C.happen意为“发生”；D.refuse意为“拒绝”。只有A选项符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析及语境运用，属于常规基础题，学生掌握常见动词含义并理解句子语境即可作答。
【难度系数】
0.8

()9.[2024 江苏镇江期末]—Do you think is dangerous the boys to play football here?
—Of course. They are too close to the lake.

A.that; of
B.that; for
C.it; of
D.it; for

9. D 句意为:——你认为对男孩子们来说在这里踢足球是危险的吗? ——当然。他们离湖太近了。此处为固定句型“it is+形容词+for sb to do sth”,意为“对某人来说做某事是……的”。故选 D 项。

【分析】本题考查英语中it作形式主语的固定句型及介词for与of的辨析。首先，think后接的宾语从句中，真正的主语是后面的不定式短语“to play football here”，为避免句子头重脚轻，需用it作形式主语，that不能作形式主语，据此可排除A、B选项；其次，区分介词for和of的用法：“it is + 形容词 + for sb to do sth”表示“对某人来说做某事是……的”，其中形容词修饰事物；“it is + 形容词 + of sb to do sth”中形容词修饰人的品质。本题中形容词dangerous修饰“在这里踢足球这件事”，故用for，因此确定答案为D。
【解析】首先分析句子结构：第一空所在的宾语从句中，真正主语是不定式短语“to play football here”，需用it作形式主语，that无此用法，排除A、B两项；其次辨析介词：当形容词描述事物的属性时，用“for sb”；当形容词描述人的品质时，用“of sb”。本题中dangerous（危险的）描述“在这里踢足球”这件事的属性，故用for，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定句型（it作形式主语）、介词辨析
【点评】本题考查基础语法中的固定句型，需掌握it作形式主语的用法及for与of在该句型中的区别，属于常见考点，难度较低。
【难度系数】0.3

()10.[2024 江苏宿迁期末]—Would you like to come to my party this afternoon?
—. I have to help my mother look after my little sister.

A.Good idea
B.I'd love to, but I can't
C.Sorry to hear that
D.See you then

10. B 句意为:——你想参加我今天下午的聚会吗? ——我想去,但是我去不了。我必须帮助我妈妈照顾我的小妹妹。根据“I have to help my mother look after my little sister.”可知此处应表示不能去参加聚会。故选 B 项。

【分析】本题考查情景交际中的邀请应答。首先明确对话语境：问句是发出参加聚会的邀请，答语后半句说明不能赴约的原因（要帮妈妈照顾妹妹）。接着分析各选项含义：A选项“Good idea”表示赞同邀请，与答语后半句矛盾；B选项“I'd love to, but I can't”是委婉拒绝邀请的常用表达，符合“想去但不能”的逻辑；C选项“Sorry to hear that”用于回应坏消息，不符合语境；D选项“See you then”用于答应邀请后的表述，与答语矛盾。因此需选择契合语境的委婉拒绝选项。
【解析】首先判断对话场景为邀请参加聚会，答语给出不能赴约的原因。逐一分析选项：A项“Good idea”意为“好主意”，表示接受邀请，与后文“要照顾妹妹”冲突，排除；B项“I'd love to, but I can't”意为“我想去，但是我不能”，是委婉拒绝邀请的正确表达，契合答语逻辑；C项“Sorry to hear that”用于听到坏消息时的回应，不符合语境，排除；D项“See you then”意为“到时候见”，用于答应邀请后的表述，与答语不符，排除。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，结合日常邀请与应答的常用表达，需根据答语原因判断合适的拒绝方式，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.8

Ⅱ. 完形填空(15 分)
[2024 江苏泰州期末]Steven lost an arm after a traffic accident years ago. On that day, he was knocked down by a car 11. His left arm bone was smashed (粉碎). “I can't feel my hand!” Steven kept shouting 12 he woke up in the hospital. It was the only way he could think of to stop the things from getting 13, though it was no use at all. That was really the hardest time for him.
Life still went on. Steven 14 the next two years in the hospital. At first, he couldn't even tie his shoes, open a bottle of water or cut his fingernails by himself. Later he knew he had to face all the 15. With the support of his wife, he began to 16 all kinds of activities. Gradually, he began dreaming of a better life and decided to learn to play the violin. Steven knew 17 about playing the violin and there was no one to ask for help. Therefore, he made 18 progress. Then he met Lam, an amateur (业余的) 19. Steven became Lam's first student. Then Steven kept practising playing the violin 20 the help of Lam. Sometimes he also played 21. When he played on the street, what people offered was not sympathy (同情) 22 admiration. His mother was proud to see his performance too. Without a doubt, Steven has achieved what his family thought was impossible.
Steven says playing the violin does not make life 23 for him, and he has to face new 24 every day. However, he won't 25. And he will never stop trying different new things in his life.
()11. A. bad
B. badly
C. easy
D. easily
()12. A. when
B. if
C. unless
D. before
()13. A. bigger
B. cooler
C. funnier
D. worse
()14. A. finished
B. cost
C. spent
D. enjoyed
()15. A. danger
B. difficulties
C. directions
D. argument
()16. A. take part in
B. take a message
C. take off
D. take in
()17. A. nothing
B. everything
C. anything
D. something
()18. A. bad
B. slow
C. great
D. real
()19. A. pianist
B. violinist
C. doctor
D. singer
()20. A. in
B. for
C. with
D. without
()21. A. at home
B. in hospital
C. at school
D. in public
()22. A. or
B. but
C. either
D. and
()23. A. easier
B. sadder
C. safer
D. harder
()24. A. facts
B. results
C. chances
D. challenges
()25. A. cheer up
B. pick up
C. put up
D. give up

完形填空·语篇导读 本文讲述了失去左臂的史蒂文学习拉小提琴的故事。
快速对答案
11—15 B A D C B
16—20 A A B B C
21—25 D B A D D
11. B 句意为:在那天,他被一辆车撞得很严重。根据“His left arm bone was smashed.”可知,他被撞得很严重。此空应用副词 badly 修饰动词,故选 B 项。
12. A 句意为:“我感觉不到我的手了!”史蒂文在医院里醒来时不停地喊叫。根据 Steven kept shouting 及 he woke up in the hospital 可知,在医院醒来时,他不停地喊叫。此处表示“在……时”。故选 A 项。
13. D 句意为:这是他能想到的阻止事情变得更糟糕的唯一办法,尽管这一点用也没有。根据“It was the only way he could think of to stop the things from getting...”可知,此处指不停喊叫是他唯一想到的阻止事情变得更糟的办法。故选 D 项。
14. C 句意为:史蒂文在医院里度过了接下来的两年。根据 the next two years in the hospital 可知,他在医院待了两年,固定结构“sb+spends+时间+in/at sth”符合语境,故选 C 项。
15. B 句意为:后来他知道他必须面对所有的困难。根据“he couldn’t even tie his shoes, open a bottle of water or cut his fingernails by himself”可知,这些都是他面临的困难。故选 B 项。
16. A 句意为:在他妻子的支持下,他开始参加各种各样的活动。take part in 意为“参加”,符合语境,故选 A 项。
17. A 句意为:史蒂文对拉小提琴一无所知……根据 there was no one to ask for help 可知,此处指他不会拉小提琴。know nothing about sth 意为“对某事一无所知”,符合语境。故选 A 项。
18. B 句意为:因此,他进步缓慢。根据 there was no one to ask for help 可知,没有人教他如何拉小提琴,所以他进步缓慢。故选 B 项。
19. B 句意为:然后他遇见了拉姆,一位业余的小提琴家。根据“Steven became Lam’s first student. Then Steven kept practising playing the violin... the help of Lam.”可知,拉姆应是一位业余的小提琴家。故选 B 项。
20. C 句意为:然后在拉姆的帮助下,史蒂文一直练习拉小提琴。with the help of sb 意为“在某人的帮助下”,符合语境。故选 C 项。
21. D 句意为:有时他也在公共场所演奏。根据 When he played on the street 可知,此处指在大街这种公共场合演奏小提琴。故选 D 项。
22. B 句意为:当他在街上演奏时,人们给予的不是同情而是钦佩。根据“was not sympathy... admiration”可知,此处表示“不是同情而是钦佩”。“not... but...”意为“不是……而是……”,符合语境。故选 B 项。
23. A 句意为:史蒂文说拉小提琴没有使他的生活更容易,并且他每天必须面对新的挑战。根据“and he has to face new... every day”可知,拉小提琴并没有使他的生活变得更容易。故选 A 项。
24. D 句意见上一题解析。根据“Steven says playing the violin does not make life... for him”可知,拉小提琴并没有使他的生活变得更容易,他还是要面对许多挑战。故选 D 项。
25. D 句意为:然而,他不会放弃。根据“And he will never stop trying different new things in his life.”可知,此处表达了他不会放弃的决心。give up 意为“放弃”,符合语境。故选 D 项。

【分析】
这是一篇讲述励志故事的完形填空，解题思路为：1. 先通读全文，把握文章主旨（失去左臂的史蒂文在事故后直面困难，坚持学习小提琴的经历）；2. 针对每个空，结合语境、语法规则、固定搭配逐一分析选项，如修饰动词需用副词、时间状语从句的引导词、固定短语的用法等；3. 完成选择后再次通读全文，验证逻辑是否连贯，确保答案合理。
【解析】
11. 选B。此处需副词修饰动词“knocked down”，结合“His left arm bone was smashed”可知被撞得严重，badly符合语境；12. 选A。此处表示“在医院醒来时”，when引导时间状语从句，符合句意；13. 选D。get worse意为“变得更糟”，符合“阻止事情变得更糟”的语境；14. 选C。spend time in sth是固定结构，意为“在某事上花费时间”，符合“在医院度过两年”的语境；15. 选B。前文提到他无法自理，可知需面对困难，difficulties符合；16. 选A。take part in意为“参加”，与“activities”搭配，符合语境；17. 选A。结合“no one to ask for help”可知他对小提琴一无所知，know nothing about是固定搭配；18. 选B。因无人请教，进步缓慢，slow符合；19. 选B。后文提到学小提琴，可知Lam是业余小提琴家；20. 选C。with the help of是固定搭配，意为“在某人帮助下”；21. 选D。结合“played on the street”可知在公共场所演奏，in public符合；22. 选B。not...but...是固定结构，意为“不是……而是……”，符合“不是同情而是钦佩”的语境；23. 选A。结合后文“face new challenges”可知生活没有变得更容易；24. 选D。面对新的挑战，challenges符合语境；25. 选D。结合“never stop trying”可知不会放弃，give up符合。
【答案】
11.B 12.A 13.D 14.C 15.B 16.A 17.A 18.B 19.B 20.C 21.D 22.B 23.A 24.D 25.D
【知识点】
完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本文以史蒂文的励志经历为载体，考查学生对语境的理解、词汇辨析及固定搭配的运用能力，引导学生树立直面困难、永不放弃的信念，是一篇兼具知识性与教育意义的完形材料。
【难度系数】
0.6