（无内容）

答案略

第二步:作圈画,养成审题好习惯
①审题,圈画题干关键词。②回原文,找关键信息。
jiè zhù tí shì jiǎn yào shū lǐ gù shi de zhǔ yào nèi róng fēn
1 整体感知 借助提示,简要梳理故事的主要内容。(3分)
考点:梳理故事情节

hé de dú yīn xiāng tóng dōu dú bù tóng de shì
2 获取信息 “枇杷”和“琵琶”的读音相同,都读,不同的是,
shì shuǐ guǒ ér shì yuè qì fēn
是水果,而是乐器。(3分)
注意作答提示
xiàn guān jiē guò lǐ dān hòu xīn lǐ zài nà mènr shén me ne qǐng lián xì shàng xià
3 创意运用 县 官 接过礼单后,心 里 在 纳 闷 儿 什 么 呢? 请 联 系 上 下
wén zhǎn kāi xiǎng xiàng xiě yì xiě xiě zài wén zhōng de héng xiàn shàng fēn
文,展 开 想 象 写 一 写。(写 在 文 中 的 横 线 上)(2分)
xià liè duì wén zhōng cái zhu xíng xiàng de miáo shù zuì zhǔn què de shì fēn
4 评价鉴赏 下列对文 中财主形象的描述最准确的是(2分) ()

A.奉承讨好他人,识字能力差。
考点:评价人物形象
B.为人吝啬,只肯送便宜的礼物。
C.心思细腻,能准确揣摩他人喜好。
第三步:对答案,梳理答题思路,养成订正好习惯

1. ①巴结县官 ②“枇杷”写成了“琵琶” ③回帖
2. pí pa 枇杷 琵琶
3. (示例)我又不会弹琵琶,他怎么送这种乐器? 再说琵琶怎么用筐装啊?
4. A