Ⅰ.根据汉语或首字母提示写出单词
1. This term will ______ (大概)end on 7th February. Then we'll begin the winter holiday.
2. The (意图)of this simple tool is to help farmers carry water more easily.
3. We should (赞赏)the courage it took for her to speak openly about such a difficult topic.
4. She has (研究)the effects of street music on city life for nearly a decade by now.
5. More than three hundred people (出席)the small town's yearly spring festival.
6. The swimmer is h expected to win the competition after the long-term training.
7. Nelson Mandela d his life to promoting world peace.
8. The chef was under p when the restaurant was filled with too many unexpected guests.
9. —The movie felt too long, but the ending was beautiful. —Yes! That's e what I want to say.
10. His latest painting shows great i from earlier works, with better flow.

1. probably 解析:根据汉语提示"大概"以及助动词 will 可知,此处需要副词修饰动词 end,故填 probably。
2. purpose 解析:根据汉语提示"意图"以及空前定冠词 The 可知,此处需要名词,purpose 表示"意图、目的",符合句意。
3. admire 解析:根据汉语提示"赞赏"以及情态动词 should 后接动词原形可知,填 admire。
4. studied 解析:根据汉语提示"研究"以及助动词 has 可知,本句为现在完成时,结构为 have/has+过去分词,study 的过去分词是 studied。
5. attended 解析:根据汉语提示"出席"以及语境描述过去发生的事情可知,句子用一般过去时,attend 的过去式是attended。
6. highly 解析:根据首字母 h 以及固定搭配 be highly expected to do sth(被高度期望做某事、有望做某事)可知,填 highly。
7. devoted 解析:根据首字母 d 以及固定搭配 devote one's life to doing sth(毕生致力于做某事),且描述过去的事迹用一般过去时,devote 的过去式是 devoted。
8. pressure 解析:根据首字母 p 以及固定搭配 under pressure(处于压力之下)可知,填 pressure。
9. exactly 解析:根据首字母 e 以及句意"那正是我想说的"可知,填 exactly。
10. improvement 解析:根据首字母 i 以及句意"他最新的画作比早期作品有很大的提升"可知,填 improvement。

【分析】
做这类单词拼写题时，要遵循两步走的思路：第一步先结合汉语提示/首字母提示和句子大意，推断出空格处对应的核心词义；第二步分析空格在句中充当的成分、对应的语法规则，比如判断需要的词性、是否要结合时态/固定搭配变形，最后把确定的单词代入句子，检查语义和语法是否通顺。比如遇到修饰动词的成分就要用副词，情态动词后接动词原形，现在完成时要使用动词过去分词，首字母题要优先联想符合首字母的常用固定搭配，再匹配语境。
【解析】
1. 空格处需要修饰动词end，结合汉语提示“大概”，要使用副词形式，因此填probably。
2. 空前有定冠词The，空后为of所有格，需要填入名词，结合汉语提示“意图”，purpose符合语义要求，因此填purpose。
3. 空格前有情态动词should，情态动词后必须接动词原形，结合汉语提示“赞赏”，因此填admire。
4. 句中有助动词has，时间状语for nearly a decade提示句子为现在完成时，结构为have/has+动词过去分词，结合汉语提示“研究”，study的过去分词为studied，因此填studied。
5. 语境描述的是已经发生的小镇年度春节活动相关的过往事件，要用一般过去时，结合汉语提示“出席”，attend的过去式为attended，因此填attended。
6. 首字母为h，固定搭配be highly expected to do sth意为“被高度期待做某事”，符合长期训练后游泳选手有望夺冠的语境，因此填highly。
7. 首字母为d，固定搭配devote one's life to doing sth意为“毕生致力于做某事”，曼德拉的相关事迹是过去发生的，要用一般过去时，devote的过去式为devoted，因此填devoted。
8. 首字母为p，固定搭配under pressure意为“处于压力之下”，符合餐厅涌入大量意外客人时厨师的状态，因此填pressure。
9. 首字母为e，句意为“那恰恰就是我想说的”，exactly表示“正是、确切地”，符合语境，因此填exactly。
10. 首字母为i，句意为“他最新的画作相比早期作品展现出极大的提升，流畅度更好”，improvement表示“改进、提升”，符合语义，因此填improvement。
【答案】
1. probably
2. purpose
3. admire
4. studied
5. attended
6. highly
7. devoted
8. pressure
9. exactly
10. improvement
【知识点】
副词修饰用法
动词时态变形
固定短语搭配
【点评】
本题是高中英语同步阶段的基础单词拼写题型，兼顾汉语提示和首字母提示两种考察形式，既考察学生对课标核心词汇词义的识记能力，又侧重考察词性判断、时态变形、高频固定搭配的积累，引导学生跳出只背单词中文意思的误区，学会结合句子语法规则使用正确的词形，有效夯实词汇应用基础。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.用括号中所给单词的正确形式填空
1. The abacus may seem like a primary tool, but it is a great (achieve) in maths education and a symbol of Chinese wisdom.
2. He finally understood it was his (care) that caused the accident.
3. We hope all the countries can get on with each other (peace).
4. Her (decide) to leave the city and live by the sea surprised everyone who knew her.
5. Through his actions during the crisis, he (present) the quality of steady leadership.
6. His interest in cooking seemed to (connect) with the restaurant nearby.
7. The new software proved (challenge) for the older staff members, who needed extra time to learn.
8. The exam turned out to be ( surprise ) easy after weeks of difficult preparation.
9. After fixing the old clock himself, he felt deeply (satisfy) with the result.
10. (what) choice you make, I will support you without question or hesitation.

1. achievement 解析:根据不定冠词 a 以及形容词 great 可知,后面需要接名词,achieve 的名词形式是 achievement,意为"成就"。
2. carelessness 解析:根据句意"是他的粗心导致了事故"以及形容词性物主代词 his 后接名词可知,care 的否定名词是carelessness(粗心)。
3. peacefully 解析:根据句意修饰动词短语 get on with each other 可知,本空需要用副词,peace 的副词形式是peacefully(和平地)。
4. decision 解析:根据形容词性物主代词 Her 可知,后面需要接名词,decide 的名词是 decision(决定)。
5. presented 解析:根据时间状语"during the crisis"可知,描述过去发生的动作,用一般过去时,present 的过去式是presented。
6. be connected 解析:根据固定搭配 be connected with(与……有关)以及 seem to 后接动词原形可知,填 be connected。
7. challenging 解析:根据系动词 proved 后接形容词作表语可知,challenge 的形容词形式是 challenging(有挑战性的)。
8. surprisingly 解析:根据形容词 easy 可知,需要用副词修饰形容词,surprise 的副词形式是 surprisingly(惊人地、出乎意料地)。
9. satisfied 解析:根据系动词 felt 以及主语是人(he)可知,用-ed 结尾的形容词 satisfied(感到满意的)。
10. Whatever 解析:根据句意"无论你做什么选择"以及位于句首首字母大写可知,填 Whatever。

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，遵循三步解题思路即可：第一，先通读完整句子，明确句子表意；第二，分析空格所处位置的句法功能，判断空格需要的词性、时态/语态属性：比如空格前出现不定冠词、形容词性物主代词时通常要填名词，空格修饰动词/形容词时要填副词，出现明确过去时间状语时动词要变为过去式，遇到固定搭配要符合搭配规则；第三，结合给出的提示词，按照词形转换规则完成变形，同时注意句首大写、特殊变形等细节，就能得到正确结果。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a和形容词great，说明空格需要填入可数名词单数，动词achieve对应的名词形式是achievement，表“成就”。
2. 空格前是形容词性物主代词his，后面需要接名词，结合句意“是他的失误导致事故”，提示词care要变为表否定含义的名词carelessness，表“粗心”。
3. 空格修饰动词短语get on with each other，修饰动词需要用副词，名词peace对应的副词形式是peacefully，表“和平地”。
4. 空格前是形容词性物主代词Her，后面需要接名词，动词decide对应的名词形式是decision，表“决定”。
5. 句中时间状语during the crisis表示过去的时间段，描述过去发生的动作要使用一般过去时，动词present的过去式为presented。
6. 句中存在固定搭配be connected with，意为“与……相关”，同时空格前的seem to后面需要接动词原形，因此填入be connected。
7. 空格前的proved是系动词，后面需要接形容词作表语，描述事物的属性，名词challenge对应的形容词形式是challenging，表“有挑战性的”。
8. 空格后面是形容词easy，修饰形容词需要使用副词，提示词surprise对应的副词形式是surprisingly，表“出乎意料地”。
9. 空格前是感官系动词felt，主语是人，表达“人感到满意”需要使用-ed结尾的形容词，构成搭配be satisfied with，因此填satisfied。
10. 该句为让步状语从句，表达“无论你做出什么选择”，修饰后面的名词choice，引导词用whatever，放在句首首字母需要大写，因此填Whatever。
【答案】
1. achievement
2. carelessness
3. peacefully
4. decision
5. presented
6. be connected
7. challenging
8. surprisingly
9. satisfied
10. Whatever
【知识点】
词形转换规则、句子成分判断、常见固定搭配
【点评】
本题是中学英语非常典型的词形变换类题型，考点覆盖了名/副/形容词词性转换、动词时态、固定搭配、让步状语从句引导词等核心基础知识点，易错点集中在被动结构的非谓语形式、语境对应的否定名词变形、句首单词大写等细节，能够有效检验学生对基础词法知识的掌握熟练度。
【难度系数】
0.65

1. —Have you read this author's new book?
—Not yet, but I her writing style as I have read her earlier works.

A.am familiar with
B.am proud of
C.am worried about
D.am tired of

1. A 解析:am familiar with 熟悉;am proud of 为……骄傲;am worried about 担心;am tired of 厌倦。根据"我读过她早期的作品"这一线索可知,应该是熟悉她的写作风格,故选 A。

【分析】
这道题考查英语固定短语的语境运用，解题时首先通读整段对话，理清对话核心含义：一方询问对方是否读过某位作者的新书，另一方表示还没读，随后补充说明自己读过该作者早期的作品。接下来先明确四个选项对应的短语含义，再结合“读过该作者早期作品”这个关键线索，推导符合逻辑的表述，逐一排除和语境不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先翻译对话内容：
——你读过这位作者的新书了吗？
——还没有，但是我______她的写作风格，因为我读过她早期的作品。
接下来辨析四个选项的含义：
A. am familiar with 意为“熟悉”
B. am proud of 意为“为……感到骄傲”
C. am worried about 意为“为……担心”
D. am tired of 意为“对……厌倦”
结合后半句“读过她早期的作品”的逻辑提示，读过该作者之前的作品自然会熟悉她的写作风格，其余三个选项都不符合此处的语境逻辑，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于英语基础类的短语考查题，四个选项都是中学阶段非常高频的be+形容词+介词的固定搭配，只要学生牢记常见搭配的含义，抓住题干给出的原因提示就能快速选出正确答案，提醒日常学习中要多积累这类常用固定短语。
【难度系数】
0.9

2. —We need a more creative idea for the school art show by Friday. —I'm sure we can something interesting together.

A.come up with
B.put up with
C.catch up with
D.keep up with

2. A 解析:come up with 想出;put up with 忍受;catch up with 赶上;keep up with 跟上。根据"我们需要一个创意"这一线索可知,是要一起想出有趣的点子,故选 A。

【分析】
这道题是典型的动词短语辨析类题目，解题思路很清晰：第一步先通读题干，抓取关键语境线索，第一句明确提到“我们需要为学校艺术展准备一个更有创意的点子”，能判断出空缺处需要表达“想出、构思出”相关的含义；第二步逐一辨析四个选项的短语释义，把含义和语境做匹配，就能直接选出符合逻辑的答案。
【解析】
先梳理题干语义：第一句表示“我们需要在周五前为学校艺术展想出一个更有创意的点子”，第二句回应表示相信两人一起可以________有趣的内容。
接下来辨析四个选项的含义：
A. come up with 意为“想出（主意、方案等）”，完全契合需要创意点子的语境；
B. put up with 意为“忍受、容忍”，语义和题干场景不匹配；
C. catch up with 意为“赶上、追上”，不符合此处表达的动作要求；
D. keep up with 意为“跟上、和……保持同步”，和语境无关。
综上只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，语境理解
【点评】
本题考查初中英语高频易混动词短语，四个选项都是由不同动词+up with构成的常用搭配，属于日常学习中必须掌握的核心短语。解题时只要抓住题干给出的“需要创意点子”的线索，结合积累的短语含义就能轻松选出正确答案，提醒大家平时要多归类整理同结构的动词短语，避免混淆。
【难度系数】
0.8

3. , people who spend a few minutes outdoors each morning report feeling more focused during the day.

A.In turn
B.In secret
C.In general
D.In danger

3. C 解析:In turn 反过来,依次;In secret 秘密地;In general 总的来说,通常;In danger 处于危险中。根据句意描述普遍现象可知,用 In general,故选 C。

【分析】
这道题考查in开头的固定介词短语辨析，解题时首先要逐一明确四个选项短语的含义，再结合后半句的句意逻辑判断匹配的表达：后半句陈述的是“每天早晨花几分钟待在户外的人白天专注力更强”这一普遍现象，我们需要选出能引出一般性结论的短语，逐一排除语义和逻辑不符的选项，最终得到正确答案。
【解析】
先逐一辨析各选项短语的含义：
A. In turn 意为反过来、依次；
B. In secret 意为秘密地；
C. In general 意为总的来说、通常；
D. In danger 意为处于危险中。
将四个选项代入句子，只有In general放在句首，用来引出普遍适用的一般性结论，完全契合句子描述普遍现象的语境，其余选项代入后语义逻辑均不通顺，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题属于英语基础固定搭配考查题，难度较低，要求学生熟练掌握常见的由in构成的固定介词短语的语义，解题时先辨析选项含义再结合语境匹配即可，日常学习中要注意多积累这类高频固定短语。
【难度系数】
0.8

4. The small coastal town was nearly destroyed
by the storm, but the people who
that dark week helped each other to rebuild
their homes.

A.lived through
B.slept through
C.looked through
D.passed through

4. A 解析:lived through 经历、度过;slept through 睡着没听见;looked through 浏览;passed through 路过、穿过。根据"度过黑暗的那一周"这一线索可知,选 lived through,故选 A。

【分析】
这是一道动词短语辨析类单选题，解题思路如下：第一步先通读题干梳理完整语境：小型沿海城镇几乎被风暴摧毁，在风暴带来的艰难黑暗一周里坚持下来的民众后续互相帮助重建家园，明确空格需要填入表示“熬过、艰难度过这段困难时期”含义的短语；第二步逐一辨析四个选项的短语语义，第三步将短语含义和语境做匹配，排除完全不符合场景的选项，即可锁定正确答案。
【解析】
首先梳理题干整体表意：这座小型沿海城镇几乎被风暴摧毁，但________那黑暗一周的人们互相帮助，重建了自己的家园。
逐个辨析选项含义：
A. lived through 意为经历、安然度过（艰难时期/灾难），完全契合“在风暴灾难中熬过艰难一周”的语境；
B. slept through 意为睡着未被吵醒、全程睡过，和灾难后艰难求生的语境完全不符；
C. looked through 意为浏览、快速翻阅，语义和题干场景无关；
D. passed through 意为路过、穿行过某地，不符合当地民众熬过灾难的表意。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，语境词义匹配
【点评】
本题考查和介词through搭配的常见动词固定短语的语义区分，解题核心是先准确抓取题干的灾难灾后场景提示，再逐一比对短语含义排除错项，日常学习中多积累同介词搭配的动词短语，就能快速应对这类题型。
【难度系数】
0.7