串串紫色的珍珠……
啊！好一派迷人的秋色啊！
1 用拆词法来理解加点词语“驰名中外”：
“驰”的意思是传播，“名”意思是名声，
“中外”的意思是中国和外国，所以“驰名
中外”的意思是
。（2分）
知识点:用拆词法理解词语
意思
答题方法:把词拆开,先解释每个
字的意思,再把每个字的意思组
合起来,即为词语的意思,再代入
原句,检查是否合理。
2 读文中第2自然段中画“”的句子,我体会到()(2分)
①作者既喜欢春天,也喜欢秋色。
②作者虽喜欢春天,但更喜欢秋色。
③作者不喜欢春天,只喜欢秋色。
3 文章是从哪些方面来描写迷人的秋色的?仔细阅读文章并填空。(7分)

我知道:文章表达了作者之情。(2分)
4 仿照第5自然段中画“”的句子,写一写你眼中的秋天。(2分)

1. 名声传播到国内国外
2. ②
【解析】画线句说春天“固然可爱”，但秋色“更加使人欣喜”，可见作者更喜欢秋色，没有说不喜欢春天。
3. ①红得耀眼 ②金光闪闪 ③红玛瑙 ④晶莹透明 ⑤紫得发亮 对秋色的喜爱
【解析】从文中提取描写各种水果的词语，准确对应填空；全文表达了作者对秋色的喜爱和赞美之情。
4. 示例：柿子树上挂着的柿子，红得发亮，可爱极了，活像一盏盏红色的小灯笼。
【解析】仿照文中画“﹏”句子运用比喻的修辞手法，注意例句格式，写出秋天某一景物的特点。

【分析】
本题包含4道语文阅读理解题，解题思路如下：
1. 第1题用拆词法理解词语，需先拆分“驰名中外”的每个字，解释字义后组合，再确认意思合理；
2. 第2题体会作者情感，要抓住句子中的关联词“固然…但…”，分析作者对春天和秋色的态度；
3. 第3题需从文中提取描写各类水果的修饰词对应填空，再结合全文内容体会作者情感；
4. 第4题仿写句子，要仿照例句的比喻修辞，抓住秋天景物特点写出通顺句子。
【解析】
1. 拆词法：“驰”意为传播，“名”意为名声，“中外”意为中国和外国，组合后“驰名中外”的意思是名声传播到国内国外；
2. 第2题：画线句中“春天固然可爱”说明作者喜欢春天，“秋色更加使人欣喜”说明作者更喜欢秋色，因此选②；
3. 第3题：根据文中对各类水果的描写，对应填空：①红得耀眼（柿树）、②金光闪闪（大金帅苹果）、③红玛瑙（山楂）、④晶莹透明（“水晶”葡萄）、⑤紫得发亮（“红玫瑰”葡萄）；全文通过描写秋天的水果，表达了作者对秋色的喜爱和赞美之情；
4. 第4题：仿写需运用比喻修辞，抓住秋天景物特点，示例：柿子树上挂着的柿子，红得发亮，可爱极了，活像一盏盏红色的小灯笼。
【答案】
1. 名声传播到国内国外
2. ②
3. ①红得耀眼 ②金光闪闪 ③红玛瑙 ④晶莹透明 ⑤紫得发亮；对秋色的喜爱和赞美
4. 柿子树上挂着的柿子，红得发亮，可爱极了，活像一盏盏红色的小灯笼。
【知识点】
词语理解（拆词法）、阅读理解、仿写句子
【点评】
本题考查语文基础能力，涵盖词语理解、文本情感体会、内容提取和修辞仿写，题型基础，能有效检验学生的语文综合运用能力，需学生掌握拆词法等基础学习方法。
【难度系数】
0.5