鸡毛信
鸡毛信/华山
①海娃十四岁，是龙门村的儿童团团长。
接受任务
②一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，手里拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见大山口外面来了一队抢粮的鬼子。
③鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下，接着把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住！”鬼子喝令，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴军官跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点儿也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说了声“搜”，那个歪嘴军官马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴军官又追了上来，他用枪逼着海娃，要海娃给他们做饭。海娃没办法，只好跟着走。
夜逃被抓
④天还未亮，海娃趁着鬼子睡着时，偷偷溜了出来，走进牲口圈一把抱住那只老绵羊，把它尾巴底下的鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见后面有人吼叫。他回头一看，歪嘴军官追上来了。他抓住海娃，一连打了几枪托，叫海娃回去给鬼子带路。
⑤海娃赶着羊群远远地走在鬼子的前边。树林里岔着两条路，一条小路，一条羊道。海娃把羊赶上了羊道，他知道不远处的小山包上有八路军设下的伏击圈。“这回可叫你们尝尝张连长的厉害。”海娃在心里念叨起来，“张连长，张连长，你可要狠狠地打呀。突然，海娃同羊群一起飞跑起来，可是他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，放开嗓子朝小山包上叫：“鬼子上来啦！打呀！赶快打呀！”
⑥突然，周围响起一阵枪声，紧接着又是一阵。海娃听到了，这是自己人的枪声。他的两条腿又来了劲，爬起来拼命向小山包上跑去。忽然，他身子一歪，“哎哟”尖叫一声，便晕倒在乱草堆里了。
⑦等到海娃睁开眼睛，看见蹲在他身边的正是张连长，连忙说：“信……鸡毛信……”张连长笑眯眯地问海娃：“好些了吗？还疼吗？”他摸着海娃的脑袋，说：“多谢你送来的鸡毛信，那是你爸爸让你送来的情报。咱们的队伍根据情报，炸了鬼子的炮楼。多亏了你这个小八路，小英雄！”
(有删改)
1 整体感知 先照样子给文章其他三个部分列出小标题，填在文中的横线上；再借助小标题，概括文章的主要内容，写在下面的横线上。(5 分)
语文要素

2 获取信息 海娃在送鸡毛信的过程中，遇到了哪些困难？他是如何应对的？(5 分)

3 评价鉴赏 下列对第⑤自然段画波浪线的句子的分析有误的一项是(2 分)()

A.描写了海娃给鬼子带路时羊道的变化。
B.运用了排比的修辞手法，写出了羊道的难行。
C.通过对鬼子的动作描写，突出了羊道的漫长、难走。
D.从“不好走”“被海娃远远地落在后面”可以看出海娃对羊道的熟悉。
4 评价鉴赏 第③自然段的画横线的句子是对海娃的描写，从中可以体会到海娃的。海娃虽然在送信的过程中多次被抓，但依然坚持完成送鸡毛信的任务，从中可以感受到他、的美好品质。(4 分)
5 创意运用 你还知道哪些少年抗日英雄的事迹？请选择一位，填写下面的“少年抗日英雄名片”。(4 分)
少年抗日英雄名片
姓名：
品质：
主要事迹(至少写出两个)：

1. (示例)藏信迎敌 引敌入围 成功送信 海娃接受任务送一封紧急鸡毛信,途中机智地将信藏在羊尾巴下,成功躲过鬼子搜查;逃跑时,海娃不幸被抓,在被逼带路时故意将敌人引入八路军的伏击圈,最终成功送信,帮助队伍炸毁鬼子炮楼。
2. ①送信途中遇到鬼子 ②巧妙藏信,躲避搜查 ③趁鬼子睡着后拿信逃跑 ④被抓回去给鬼子带路 ⑤将敌人引入八路军的伏击圈
3. 答案 C
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
赏析语句的表达效果
第二步:学方法,理思路
根据题干锁定相关语句,抓住关键词句,联系上下文,从语句运用的描写方法、表现的人物特点等方面分析其表达效果。
根据题干定位到第⑤自然段画波浪线的句子,由“鬼子走一截儿,停一截儿”可知,这里是对鬼子的动作描写,结合句中的“窄”“陡”可知,此句重在表现羊道的难走,并未体现道路的漫长,故C项错误。由“羊道越来越窄,越来越陡,越来越不好走”并联系上文可知,这句话描写了海娃给鬼子带路时所走羊道的变化,故A项正确。由句中的三处“越来越”可知,这句话运用了排比的修辞手法,突出了羊道的难行,故B项正确。由“不好走”“被海娃远远地落在后面”并联系上文可知,海娃故意将鬼子引上羊道,这条羊道路况恶劣,但海娃赶着羊还能将鬼子远远落在后面,由此可以看出海娃对羊道的熟悉,故D项正确。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. 答案 动作 (示例)机智勇敢 顽强不屈 有责任心
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
判断人物描写方法并分析其作用,评价人物形象
第二步:学方法,理思路
根据题干锁定相关语句,抓住关键词句,从人物描写的角度分析其表达效果;结合文章内容,评价人物形象。
根据题干定位到第③自然段画横线的句子,由“抱着”“拧成”“折起来”“绑在”等词语可知,这句话是对海娃的动作描写,描写了海娃在送信途中遇到鬼子时,将信藏在羊尾巴底下的场景,从中可以看出海娃的机智勇敢、沉着冷静、聪明灵活等品质,答出一点即可。结合文章内容可知,文中的海娃为了完成送鸡毛信的任务,尽管途中多次被抓、被威胁都不曾放弃,从中可以看出他顽强不屈、坚持不懈、富有责任心等美好品质,答出两点即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5. (示例)雨来 机智勇敢、热爱祖国、坚强不屈 勇斗日寇,面对鬼子的拷打和威逼利诱坚强不屈;为掩护交通员李大叔脱身,自己将鬼子引开,凭借高超的游泳本领成功脱险。