1. 用如图所示实验探究燃烧的条件,观察到A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出燃烧需要的条件是（）

A.需要太阳光
B.需要与氧气接触
C.需要可燃物
D.温度要达到可燃物的着火点

1. D 解析:A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,说明可燃物燃烧除与氧气接触外,温度还要达到可燃物的着火点。

2. (2025·苏州中考)用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验,吹入空气后发生爆炸,硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（）

A.面粉属于可燃物
B.吹入空气前,面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气
C.吹入空气,面粉剧烈燃烧大量放热,气体体积迅速膨胀
D.面粉加工厂应严禁烟火

2. B 解析:吹入空气前,面粉没有燃烧是因为温度没有达到面粉的着火点,B错误。

3. 思想方法 对比法 如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。下列说法中错误的是（）


A.实验一中热水的作用仅是提供热量
B.实验二说明物质燃烧需要可燃物
C.实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D.实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气

3. A 解析:实验一中热水的作用不仅是提供热量,而且能将水中的白磷与空气(氧气)隔绝,A错误;实验二中小木块能燃烧,小石块不能燃烧,说明燃烧需要可燃物,B正确;实验三中小木块、小煤块都与氧气接触,温度相同,小木块先燃烧,小煤块后燃烧,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点,C正确;实验一中铜片上白磷与氧气接触,温度达到着火点,发生燃烧;水中白磷不与氧气接触,温度达到着火点,不能发生燃烧,该现象也能说明可燃物燃烧需要氧气,D正确。

4. 小明临近中考前，利用午后时间在太阳下的柏油跑道上做探究“物质燃烧条件”实验，设计如图所示，发现②③先后燃烧，下列有关说法错误的是（）


A.比较①②说明物质燃烧需要氧气
B.②③先后燃烧说明红磷的着火点高于白磷
C.实验时产生大量白雾，小明为减少污染可以向玻璃筒中加水熄灭②③
D.小红建议实验时用气球罩住玻璃筒并扎紧瓶口，防止$\ce{P_{2}O_{5}}$扩散到空气中，发现气球先膨胀后陷入玻璃筒

4. C 解析:①白磷在水中,隔绝氧气,②白磷与氧气接触,②燃烧,对比①②说明物质燃烧需要氧气,A正确;白磷的着火点低于红磷的着火点,同样的阳光照射,但是②先燃烧,说明红磷的着火点高于白磷,B正确;磷燃烧产生五氧化二磷,五氧化二磷是固体,故产生大量的白烟,为减少污染可以向玻璃筒中加水熄灭②③,C错误;磷燃烧放出大量的热,导致玻璃筒内气体压强增大,同时产生白烟,一段时间后瓶内温度降低,氧气被磷消耗了,气体量减少,则玻璃筒内气体压强减小;因此实验时用气球罩住玻璃筒并扎紧瓶口,可以防止五氧化二磷扩散到空气中,冷却后气球先膨胀后陷入玻璃筒内,D正确。

5.(2025·西安期中)下图是探究燃烧条件的三组实验。

已知:白磷的着火点是$400\ °\mathrm{C}$,红磷的着火点是$260\ °\mathrm{C}$。
(1)甲实验可说明燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是。
(2)乙实验白磷燃烧的化学方程式为。
(3)用丙装置进行实验时,可观察到外层大烧杯内壁上的水位高低变化情况是。
(4)以下对三组实验进行的分析或总结中,错误的是(填字母)。
A.丙实验中大烧杯的作用是减少白烟带来的污染
B.乙实验中将白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象
C.乙实验中对比通入氧气前后的现象,能得出燃烧需要氧气参与的结论

5. (1)铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧 (2)$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2P_{2}O_{5}}$ (3)水位先下降,后上升 (4)B
解析:(1)甲实验中铜片上的白磷燃烧(与氧气接触、温度达到白磷的着火点)、红磷不燃烧(与氧气接触、温度没有达到红磷的着火点),说明燃烧需要达到可燃物的着火点。
(2)白磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。
(3)丙装置中白磷燃烧时,放出大量的热,大烧杯内的空气受热,内部的气压增加,大烧杯内的水位下降,冷却后温度降低,白磷又消耗了空气中的氧气,使大烧杯内部的气压降低,则大烧杯内的水位又上升。
(4)若将乙实验中白磷换成红磷,红磷与氧气接触,但是温度没有达到红磷的着火点,红磷不能燃烧,B错误。