32.(12分)某校七年级学生进行“学法守法,拒绝果味诱惑”的议题式学习,请你参与。
【子议题一:果味诱惑,侵害有何?】

果味电子烟,这些披着甜美外衣的新型烟草制品,正悄然侵入校园,“围猎”青少年。
果味电子烟普遍含有尼古丁,青少年食用会导致大脑发育受损,造成注意力不集中、记忆力下降,甚至引发学习障碍和焦虑。长时间吸食会损伤心血管系统和呼吸系统。
【子议题二:加强保护,法律何治?】
《电子烟管理办法》第二十二条规定:禁止向未成年人出售电子烟产品。对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。
《中华人民共和国未成年人保护法》第一百二十三条规定:相关经营者违反本法规定的,由市场监督管理等部门按照职责分工责令限期改正,给予警告,没收违法所得,可以并处五万元以下罚款。

【子议题三:远离危害,我们何为?】
倡议书
亲爱的同学们:果味电子烟侵蚀健康,影响身心,让我们抵制诱惑,远离危害,用自律保护青春!对此,我们发出如下倡议:



(1)从公民人身权的角度,指出吸食果味电子烟会侵害未成年人哪些合法权益。(4分)
(2)根据相关法律规定,分析法律如何为我们护航?(4分)
(3)根据本次学习活动,完成“拒果味诱惑,做自律少年”的倡议书。(4分)

(1)生命权和健康权。
(2)①法律促进社会发展,合理有效约束电子烟管理,建立健康有序、富有活力的社会秩序,为青少年发展给予有力保障;②法律维护社会秩序,通过规范电子烟经营者的行为,为未成年人健康成长营造文明的社会环境;③法律保护社会公共利益,通过制裁违法犯罪,维护未成年人的根本利益。(两点即可)
(3)示例:同学们,远离危害,从我做起!请珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人;明辨是非,杜绝不良行为;树立正确的是非观念,增强自控能力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。

【分析】
本题围绕“拒绝果味诱惑”议题设置，需结合人身权、法律作用、青少年自我保护等知识点作答。第(1)问限定“人身权”角度，需明确人身权中生命健康权的内涵，结合材料中果味电子烟对身体的损害对应权益；第(2)问需紧扣材料中的两部法律，从法律的规范、保护作用分析；第(3)问倡议书需从青少年自身角度，围绕自律、抵制诱惑提出具体做法。
【解析】
(1) 人身权的核心是生命健康权，包括生命权和健康权。材料中果味电子烟含尼古丁，会损害大脑、心血管等，直接侵害未成年人的生命权和健康权，因此答案为生命权和健康权。
(2) ①法律通过规范电子烟经营者的行为（如禁止向未成年人售烟，违法将受处罚），为未成年人健康成长营造有序环境；②法律通过制裁违法违规行为，保护未成年人的合法权益，维护社会公共利益，为青少年发展提供保障；③法律维护社会秩序，合理约束电子烟管理，构建健康的社会环境。（答出两点即可）
(3) 倡议书需贴合青少年实际，围绕“自律、拒诱惑”，可从明辨是非、增强自控、遵纪守法等角度提出具体做法，如示例内容。
【答案】
(1) 生命权和健康权。
(2) ①法律促进社会发展，合理有效约束电子烟管理，建立健康有序、富有活力的社会秩序，为青少年发展给予有力保障；②法律维护社会秩序，通过规范电子烟经营者的行为，为未成年人健康成长营造文明的社会环境；③法律保护社会公共利益，通过制裁违法犯罪，维护未成年人的根本利益。(两点即可)
(3) 示例：同学们，远离危害，从我做起！请珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控能力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
【知识点】
生命健康权、法律的作用、预防不良行为
【点评】
本题以贴近学生生活的议题式学习为载体，结合法律规定考查核心知识点，引导学生树立法治观念，增强自律意识，远离不良诱惑，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.6