3.展板二选用了以下内容,根据语境填写古诗文名句。(4分)
“(1) ,一览众山小”,杜甫的《望岳》展现出积极向上、勇攀高峰的雄心壮志;“谁家玉笛暗飞声,(2) ”,李白的《春夜洛城闻笛》勾起对故乡与亲人的思念;“(3) ,柳暗花明又一村”,陆游在《游山西村》中传达出困境中蕴含希望的乐观精神;“出淤泥而不染,(4) ”,周敦颐用《爱莲说》表达对不慕名利、洁身自好的高尚品德的追求。真情与美德是古人孝敬的另一种阐释。当下,我们更应传承孝敬家风,让传统美德的火种永不熄灭。

3.(1)会当凌绝顶 (2)散入春风满洛城 (3)山重水复疑无路 (4)濯清涟而不妖

【分析】本题为课内古诗文名句默写题，解题思路是：根据每句给出的作者、篇目及语境提示，回忆对应古诗文的内容，同时注意易错字的正确书写，确保填写符合要求。需结合每句的情感、场景等提示，逐一匹配对应古诗文名句。
【解析】(1) 杜甫《望岳》中展现勇攀高峰雄心壮志的名句是“会当凌绝顶”；(2) 李白《春夜洛城闻笛》中描写笛声随春风传遍洛城的名句是“散入春风满洛城”；(3) 陆游《游山西村》中传达困境中蕴含希望的名句是“山重水复疑无路”；(4) 周敦颐《爱莲说》中表达莲花洁身自好、不慕名利的名句是“濯清涟而不妖”。
【答案】(1)会当凌绝顶 (2)散入春风满洛城 (3)山重水复疑无路 (4)濯清涟而不妖
【知识点】课内古诗文名句默写、古诗文识记
【点评】本题考查课内要求背诵的古诗文名句，属于基础积累类题目，难度较低，旨在检验学生对必背古诗文的掌握情况。
【难度系数】0.8

4.展板三布置了“亲情诗苑”海报，请仿照诗中画波浪线的句子，在空格处补写合适的诗句。（2分）

爱是

4.示例一:春风拂面 无声吹化岁月的寒凉 示例二:晨光照射 温柔抚平岁月的沧桑 示例三:炽烈的乐章 不断编织命运的交响

【分析】
先观察画波浪线句子的结构：“爱是+意象性短语+，+动作性短语+的+名词”，同时要贴合“亲情”主题，结合诗中传递感恩牵挂的内容，仿写需保持句式一致，情感贴合亲情的温暖特质。
【解析】
仿写时，先选取体现亲情温暖的意象（如春风、晨光等），再搭配能体现亲情作用的动作（如拂面、照射等），最后补充符合亲情意义的内容（如吹化寒凉、抚平沧桑等），确保句式与示例匹配，紧扣亲情主题。
【答案】
示例一:春风拂面 无声吹化岁月的寒凉 示例二:晨光照射 温柔抚平岁月的沧桑 示例三:炽烈的乐章 不断编织命运的交响
【知识点】
仿写句子 亲情主题
【点评】
本题考查句子仿写能力，要求结合亲情语境，保持句式一致，情感表达贴合主题，难度适中，能有效考查学生的语言运用与情感表达能力。
【难度系数】
0.7

5.展板四推荐了《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部文学作品。请结合原著内容,完成以下两位同学的对话。(6分)
甲:祥子和保尔·柯察金都生活在社会底层且命运坎坷,两人的结局却不相同。这是什么原因呢?
乙:首先是个人性格因素。祥子起初勤劳坚忍,也有懦弱的一面,在经历打击后,失去了抗争的勇气,变得自暴自弃。而保尔·柯察金
(1) 。(2分)
甲:除了个人性格因素,社会环境也是重要因素吧?
乙:是的。保尔·柯察金面临的处境十分艰难,但革命的浪潮和新思想给予了他奋斗的目标和动力,使他在革命的熔炉中不断成长。
甲:嗯。祥子面临的社会环境是(2) , (1分)
使他(3) 。(1分)
乙:这两部作品给了我一些人生的启示:(4) 。(2分)

5.(1)性格坚毅,具有强烈的反抗精神和坚定的信念,面对困难从不退缩,始终坚守自己的理想 (2)旧中国军阀混战、社会动荡 (3)在这样的环境中一步步堕落 (4)我们要培养坚韧不拔的性格,在面对困难和挫折时不轻易放弃,始终保持积极向上的心态,不断努力(观点明确,结合原著,言之有理即可)

【分析】
这是一道名著阅读综合题，需结合《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的原著内容作答。解题思路：首先回忆保尔·柯察金的性格特点，对应祥子的性格差异；其次明确祥子所处的旧中国社会环境，分析环境对祥子命运的影响；最后结合两部作品中人物的不同结局，提炼合理的人生启示，需紧扣原著内容，观点明确。
【解析】
（1）处需结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历，提炼其性格特征：保尔性格坚毅，具有强烈的反抗精神和坚定的信念，面对困难从不退缩，始终坚守自己的理想；
（2）处对应祥子所处的时代背景，旧中国军阀混战、社会动荡，底层人民没有生存保障；
（3）处分析环境对祥子的影响：祥子在这样的环境中三次买车失败，最终从勤劳坚忍的青年一步步堕落为自暴自弃的行尸走肉；
（4）处结合两部作品的主题，提炼启示：可围绕性格、环境对命运的影响，或坚守理想、直面挫折等角度作答，需结合原著，言之有理。
【答案】
(1)性格坚毅，具有强烈的反抗精神和坚定的信念，面对困难从不退缩，始终坚守自己的理想
(2)旧中国军阀混战、社会动荡
(3)在这样的环境中一步步堕落
(4)我们要培养坚韧不拔的性格，在面对困难和挫折时不轻易放弃，始终保持积极向上的心态，不断努力（观点明确，结合原著，言之有理即可）
【知识点】
名著阅读、《骆驼祥子》人物分析、《钢铁是怎样炼成的》主题理解
【点评】
本题通过对比两部经典名著的人物与命运，考查学生对名著核心内容的掌握，要求学生能准确把握人物性格、社会背景及作品主题，题型常规，需学生具备扎实的名著阅读基础。
【难度系数】
0.5