2026年经纶学典5星学霸八年级语文上册人教版第157页答案
1. ★★★ 下面句子中加点词的解释,不正确的一项是 (
C
)

A.七百里 方:古代计量面积用语
B.聚而谋曰 室:家人
C.固不可 彻:彻底
D.惧其不也 已:停止

答案

1. C
【解析】本题考查文言词语的含义。“固不可彻”意思是顽固到不可通达的地步。“彻”在这里的意思是“通达”,而非“彻底”。
2. ★★★ 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 (
C
)

A.河曲智叟亡残年余力
B.箕畚运于渤海之尾 告之
C.冀州南 曾不能毁山一毛
D.聚室谋曰 山不加增

答案

2. C
【解析】本题考查文言虚词的含义。A.连词,来/介词,凭借;B.介词,到/介词,向;C. 结构助词,的;D. 连词,表承接/连词,表转折。C项两个“之”的用法和意义均相同,故本题选C。
3. ★★★ 下列对字词含义的理解,不正确的一项是
(
C
)

A.“惩山北之塞”的“惩”是“苦于”的意思,现代汉语中的“惩”多指“处罚、警戒”。
B.“曾不能毁山之一毛”中“毛”指草木,与我们现在理解的“毛”含义不同。
C.“达于汉阴”中的“阴”在古代一般指山的北面、水的南岸,与“光阴似箭”的“阴”意思相同。
D.“何苦”今义指自寻烦恼,一般用于反问语气,表示不值得。在“何苦而不平”中指“担心什么”。

答案

3. C
【解析】本题考查古今异义。C项中两处“阴”的含义不同。“达于汉阴”中的“阴”与“阳”相对,指山的北面、水的南岸;“阴”在“光阴似箭”中与“光”连用指时间。
4. ★★★ 下列各项中,加点词的含义相同的一项是 (
D
)

A.$\begin{cases}且\dot{焉}置土石 \\ 三人行,必有我师\dot{焉}(《〈论语〉十二章》)\end{cases}$
B.$\begin{cases}北山愚公者,年\dot{且}九十 \\ \dot{且}焉置土石\end{cases}$
C.$\begin{cases}\dot{曾}不能毁山之一毛 \\ \dot{曾}益其所不能(《生于忧患,死于安乐》)\end{cases}$
D.$\begin{cases}邻人京城氏之孀妻有遗男,\dot{始}龀 \\ 寒暑易节,\dot{始}一反焉\end{cases}$

答案

4. D
【解析】本题考查一词多义。A. 往哪里、在哪里/于此,意思是在其中;B. 将近/况且;C. 用在“不”前,加强否定语气,可译为“连……都……”/同“增”,增加;D. 才、刚。D项加点词的含义相同,故本题选D。
5. ★★★ 下列关于文言句式的说明,不正确的一项是 (
C
)

A.“帝感其诚”是被动句,其中“感”的意思是“被……感动”。
B.“如太行、王屋何”中“如……何”是固定句式,解释为“把……怎么样”。
C.“遂率子孙荷担者三夫”既是省略句,也是倒装句。句首省略了主语“愚公”,且谓语“三夫”后置。
D.“甚矣,汝之不惠”是倒装句,正常语序应为“汝之不惠甚矣”。

答案

5. C
【解析】本题考查文言句式。C项“谓语‘三夫’后置”的说法有误,“荷担者三夫”是定语后置,应是定语后置。
6. ★★★ 指出下列句子中的通假字,并解释其含义。
(1)寒暑易节,始一反焉(
“反”同“返”,往返
)
(2)甚矣,汝之不惠(
“惠”同“慧”,聪明
)
(3)冀之南,汉之阴,无陇断焉(
“陇”同“垄”,高地
)

答案

6.(1)“反”同“返”,往返 (2)“惠”同“慧”,聪明
(3)“陇”同“垄”,高地
7. 品味课文中的语言描写,并依据上下文进行理解,错误的一项是 (
A
)

A.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 且焉置土石?
理解:愚公妻子从献疑的角度,用关心的语气对愚公的力气提出疑问,委婉地反对愚公移山的行为。
B.投诸渤海之尾,隐土之北。
理解:对愚公之妻的献疑,文章没有让愚公直接答复,而是让其他家庭成员来回答,说明愚公的意志已化为大家的意志。
C.甚矣,汝之不惠! 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
理解:智叟认为愚公连山上的草木都毁不掉,更不能把土石怎样。这话说得尖刻、夸张,带有明显的嘲讽口吻。
D.子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
理解:愚公充分肯定了人力的无穷无尽,得出山“何苦而不平”的结论,语气中体现出对移山行为的信心。

答案

7. A
【解析】本题考查句子翻译及理解分析。“委婉地反对愚公移山的行为”错误,结合“其妻献疑曰:‘以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 且焉置土石?’”“遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾”可知,愚公妻子从献疑的角度,用关心的语气对愚公移山的力气和土石的放置问题提出疑问,但她并不是委婉地反对愚公移山的行为,从后文家人积极参与移山也能看出她只是提出合理的疑虑,并非反对。故选A。