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二、[写人]阅读短文,完成练习。(共15分)
中国核潜艇之父——黄旭华
中国核潜艇之父黄旭华是应当被追逐的永恒的星。
一、扎根荒岛
1958年,中国核潜艇工程正式立项,黄旭华开始参与并领导第一代核潜艇的研究工作。为了保密,他和同事们远离家乡,隐姓埋名,在荒岛上扎下了根。
二、
关于核潜艇的研制,一切都得从零开始。大家都没见过核潜艇,更没有现成的图纸、模型。直到有人从国外带回两只核潜艇玩具模型,他们依此按比例放大设计外形,拆解研究内部构造,测量数据,耗时数年才初步完成大部分设计图纸。研制过程中需要计算大量的数据,当时没有电脑,他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开较量。
三、
新型核潜艇在交付使用前,必须进行深潜试验。试验风险极大,稍有不慎就会造成艇毁人亡的严重后果。1988年4月29日,62岁的黄旭华不顾大家阻拦,毅然决定亲自参加深潜试验。A.“作为总设计师,我要为这条艇负责到底,我必须下去!”
四、荣获勋章
2019年9月，黄旭华院士被授予“共和国勋章”。黄旭华以自己的一生告诉我们，当个人命运与国家命运紧密相连时，无私的付出将铸就非凡的成就。
1. 给文章的第二、第三部分列小标题，填在文中的横线上。(4分)
2. 联系上下文，对加点词“惊心动魄”理解不恰当的是哪一项？(
A. 深潜试验的风险性非常高。 B. 首次试验，没有绝对的安全保证。
C. 试验一旦失败，后果不堪设想。 D. 深潜试验的过程很壮观，令人期待。
3. 关注人物言行，体会人物的品质。从A、B两处句子中选择你感触最深的一处，写下你的批注。(3分)
我选择
4. 结合文章内容，说一说为什么黄旭华院士是应当被追逐的永恒的星。(3分)
5. 黄旭华的经历诠释了“英雄”的内涵，我们身边的平凡英雄也作出了生动的诠释。结合文章内容和生活实际，谈谈你认为英雄应该具备哪些品质。(3分)
中国核潜艇之父——黄旭华
中国核潜艇之父黄旭华是应当被追逐的永恒的星。
一、扎根荒岛
1958年,中国核潜艇工程正式立项,黄旭华开始参与并领导第一代核潜艇的研究工作。为了保密,他和同事们远离家乡,隐姓埋名,在荒岛上扎下了根。
二、
从零攻坚
关于核潜艇的研制,一切都得从零开始。大家都没见过核潜艇,更没有现成的图纸、模型。直到有人从国外带回两只核潜艇玩具模型,他们依此按比例放大设计外形,拆解研究内部构造,测量数据,耗时数年才初步完成大部分设计图纸。研制过程中需要计算大量的数据,当时没有电脑,他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开较量。
三、
以身试险
新型核潜艇在交付使用前,必须进行深潜试验。试验风险极大,稍有不慎就会造成艇毁人亡的严重后果。1988年4月29日,62岁的黄旭华不顾大家阻拦,毅然决定亲自参加深潜试验。A.“作为总设计师,我要为这条艇负责到底,我必须下去!”
惊
心
动
魄
的深潜开始了:50米、100米……当核潜艇下潜至近300米时,多个位置咔咔作响,在场的人们神情严肃紧张,两眼紧紧地盯着黄旭华。B. 由于水压过大,黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都渗了血,但他全然不顾,镇定自若,指挥记录着各项数据。试验成功了,新纪录诞生了,全艇沸腾了!四、荣获勋章
2019年9月，黄旭华院士被授予“共和国勋章”。黄旭华以自己的一生告诉我们，当个人命运与国家命运紧密相连时，无私的付出将铸就非凡的成就。
1. 给文章的第二、第三部分列小标题，填在文中的横线上。(4分)
2. 联系上下文，对加点词“惊心动魄”理解不恰当的是哪一项？(
D
)(2分)A. 深潜试验的风险性非常高。 B. 首次试验，没有绝对的安全保证。
C. 试验一旦失败，后果不堪设想。 D. 深潜试验的过程很壮观，令人期待。
3. 关注人物言行，体会人物的品质。从A、B两处句子中选择你感触最深的一处，写下你的批注。(3分)
我选择
B
。我的批注：通过“眼底、耳朵和牙龈都渗了血”这一细节描写,刻画了黄旭华在深潜试验中承受的巨大痛苦;“全然不顾”“镇定自若”表现出他为国家事业将个人安危置之度外的坚韧与奉献精神。
4. 结合文章内容，说一说为什么黄旭华院士是应当被追逐的永恒的星。(3分)
黄旭华院士隐姓埋名,扎根荒岛,带领团队从零开始研制核潜艇;在深潜试验中不顾个人安危,亲自参与并成功创造纪录。他将个人命运与国家命运紧密相连,无私奉献,成就非凡,是值得我们学习的榜样。
5. 黄旭华的经历诠释了“英雄”的内涵，我们身边的平凡英雄也作出了生动的诠释。结合文章内容和生活实际，谈谈你认为英雄应该具备哪些品质。(3分)
我认为英雄应具备坚守初心、勇于担当、无私奉献的品质。黄旭华隐姓埋名攻克核潜艇难关,亲自参加深潜试验,尽显坚守与担当。生活中,老师、医生、社区工作者……他们在平凡岗位上默默奉献,用责任与热爱服务他人,同样诠释了英雄的品质。
答案
1. 示例:从零攻坚 以身试险
2. D
3. 示例:B 通过“眼底、耳朵和牙龈都渗了血”这一细节描写,刻画了黄旭华在深潜试验中承受的巨大痛苦;“全然不顾”“镇定自若”表现出他为国家事业将个人安危置之度外的坚韧与奉献精神。
4. 黄旭华院士隐姓埋名,扎根荒岛,带领团队从零开始研制核潜艇;在深潜试验中不顾个人安危,亲自参与并成功创造纪录。他将个人命运与国家命运紧密相连,无私奉献,成就非凡,是值得我们学习的榜样。
5. 示例:我认为英雄应具备坚守初心、勇于担当、无私奉献的品质。黄旭华隐姓埋名攻克核潜艇难关,亲自参加深潜试验,尽显坚守与担当。生活中,老师、医生、社区工作者……他们在平凡岗位上默默奉献,用责任与热爱服务他人,同样诠释了英雄的品质。
2. D
3. 示例:B 通过“眼底、耳朵和牙龈都渗了血”这一细节描写,刻画了黄旭华在深潜试验中承受的巨大痛苦;“全然不顾”“镇定自若”表现出他为国家事业将个人安危置之度外的坚韧与奉献精神。
4. 黄旭华院士隐姓埋名,扎根荒岛,带领团队从零开始研制核潜艇;在深潜试验中不顾个人安危,亲自参与并成功创造纪录。他将个人命运与国家命运紧密相连,无私奉献,成就非凡,是值得我们学习的榜样。
5. 示例:我认为英雄应具备坚守初心、勇于担当、无私奉献的品质。黄旭华隐姓埋名攻克核潜艇难关,亲自参加深潜试验,尽显坚守与担当。生活中,老师、医生、社区工作者……他们在平凡岗位上默默奉献,用责任与热爱服务他人,同样诠释了英雄的品质。
解析
【分析】
这是一篇关于中国核潜艇之父黄旭华的记叙文阅读题，共5道小题，分别考查段落内容概括、词语语境理解、人物言行批注、主旨理解及拓展感悟。解题思路如下：1. 给段落加小标题需抓住段落核心事件，第二部分围绕从零开始研制核潜艇展开，第三部分围绕亲自参加深潜试验展开；2. 理解词语“惊心动魄”需结合上下文语境，文中强调试验的风险性，排除不符合语境的选项；3. 做批注要抓住人物言行或细节描写，分析其体现的品质；4. 分析黄旭华是“永恒的星”的原因，需结合文章中他的主要事迹和精神品质；5. 谈英雄品质需结合文本中黄旭华的表现，再联系生活实际举例说明。
【解析】
1. 第二部分核心是从零开始攻克核潜艇研制的难关，故小标题可拟为“从零攻坚”；第三部分核心是黄旭华不顾危险亲自参加深潜试验，故小标题可拟为“以身试险”。
2. “惊心动魄”在文中形容深潜试验的风险极大，A、B、C三项均体现试验的风险性，D项“过程很壮观，令人期待”不符合语境，故答案为D。
3. 选择B处，B句通过“眼底、耳朵和牙龈都渗了血”的细节描写，展现黄旭华在深潜试验中承受的巨大痛苦，“全然不顾”“镇定自若”则突出他为国家事业将个人安危置之度外的坚韧与奉献精神，因此批注可围绕此展开。
4. 黄旭华隐姓埋名扎根荒岛，带领团队从零开始研制核潜艇；在深潜试验中不顾个人安危亲自参与并成功创造纪录，他将个人命运与国家命运紧密相连，无私奉献，成就非凡，是值得学习的榜样，因此是应当被追逐的永恒的星。
5. 结合文章中黄旭华坚守初心、勇于担当、无私奉献的品质，联系生活中老师、医生、社区工作者等平凡岗位上默默奉献的例子，说明英雄应具备的品质。
【答案】
1. 从零攻坚 以身试险
2. D
3. 示例:B 通过“眼底、耳朵和牙龈都渗了血”这一细节描写,刻画了黄旭华在深潜试验中承受的巨大痛苦;“全然不顾”“镇定自若”表现出他为国家事业将个人安危置之度外的坚韧与奉献精神。
4. 黄旭华院士隐姓埋名,扎根荒岛,带领团队从零开始研制核潜艇;在深潜试验中不顾个人安危,亲自参与并成功创造纪录。他将个人命运与国家命运紧密相连,无私奉献,成就非凡,是值得我们学习的榜样。
5. 示例:我认为英雄应具备坚守初心、勇于担当、无私奉献的品质。黄旭华隐姓埋名攻克核潜艇难关,亲自参加深潜试验,尽显坚守与担当。生活中,老师、医生、社区工作者……他们在平凡岗位上默默奉献,用责任与热爱服务他人,同样诠释了英雄的品质。
【知识点】记叙文阅读、词语语境理解、人物品质分析
【点评】本题围绕黄旭华的事迹展开记叙文阅读，全面考查学生的概括能力、词语理解能力、人物分析能力、主旨把握能力及拓展感悟能力，题目设置贴合文本，引导学生学习英雄的奉献精神。
【难度系数】
0.6
这是一篇关于中国核潜艇之父黄旭华的记叙文阅读题，共5道小题，分别考查段落内容概括、词语语境理解、人物言行批注、主旨理解及拓展感悟。解题思路如下：1. 给段落加小标题需抓住段落核心事件，第二部分围绕从零开始研制核潜艇展开，第三部分围绕亲自参加深潜试验展开；2. 理解词语“惊心动魄”需结合上下文语境，文中强调试验的风险性，排除不符合语境的选项；3. 做批注要抓住人物言行或细节描写，分析其体现的品质；4. 分析黄旭华是“永恒的星”的原因，需结合文章中他的主要事迹和精神品质；5. 谈英雄品质需结合文本中黄旭华的表现，再联系生活实际举例说明。
【解析】
1. 第二部分核心是从零开始攻克核潜艇研制的难关，故小标题可拟为“从零攻坚”；第三部分核心是黄旭华不顾危险亲自参加深潜试验，故小标题可拟为“以身试险”。
2. “惊心动魄”在文中形容深潜试验的风险极大，A、B、C三项均体现试验的风险性，D项“过程很壮观，令人期待”不符合语境，故答案为D。
3. 选择B处，B句通过“眼底、耳朵和牙龈都渗了血”的细节描写，展现黄旭华在深潜试验中承受的巨大痛苦，“全然不顾”“镇定自若”则突出他为国家事业将个人安危置之度外的坚韧与奉献精神，因此批注可围绕此展开。
4. 黄旭华隐姓埋名扎根荒岛，带领团队从零开始研制核潜艇；在深潜试验中不顾个人安危亲自参与并成功创造纪录，他将个人命运与国家命运紧密相连，无私奉献，成就非凡，是值得学习的榜样，因此是应当被追逐的永恒的星。
5. 结合文章中黄旭华坚守初心、勇于担当、无私奉献的品质，联系生活中老师、医生、社区工作者等平凡岗位上默默奉献的例子，说明英雄应具备的品质。
【答案】
1. 从零攻坚 以身试险
2. D
3. 示例:B 通过“眼底、耳朵和牙龈都渗了血”这一细节描写,刻画了黄旭华在深潜试验中承受的巨大痛苦;“全然不顾”“镇定自若”表现出他为国家事业将个人安危置之度外的坚韧与奉献精神。
4. 黄旭华院士隐姓埋名,扎根荒岛,带领团队从零开始研制核潜艇;在深潜试验中不顾个人安危,亲自参与并成功创造纪录。他将个人命运与国家命运紧密相连,无私奉献,成就非凡,是值得我们学习的榜样。
5. 示例:我认为英雄应具备坚守初心、勇于担当、无私奉献的品质。黄旭华隐姓埋名攻克核潜艇难关,亲自参加深潜试验,尽显坚守与担当。生活中,老师、医生、社区工作者……他们在平凡岗位上默默奉献,用责任与热爱服务他人,同样诠释了英雄的品质。
【知识点】记叙文阅读、词语语境理解、人物品质分析
【点评】本题围绕黄旭华的事迹展开记叙文阅读，全面考查学生的概括能力、词语理解能力、人物分析能力、主旨把握能力及拓展感悟能力，题目设置贴合文本，引导学生学习英雄的奉献精神。
【难度系数】
0.6
